آخر اخبار التربيه في الصحف الكويتيه

[قوطي نيدو]

وزارة التربية تتأهب... عين على الوقت وأخرى على «الخنازير»

تدفع وزارة التربية جاهدة نحو تحقيق هدفها المنشود لبدء العام الدراسي خاليا من المشاكل ومتكامل التجهيزات تمهيدا لاستقبال طلبة المرحلة الثانوية الذين يدشنون عامهم الدراسي في 27 سبتمبر الجاري، خصوصا لجهة توفير المستلزمات التربوية وتحصين المدارس من تفشي وباء انفلونزا الخنازير، من خلال تطبيق خطة الطوارئ بالتعاون مع وزارة الصحة، ارتفعت حالة التأهب لدى المسؤولين التربويين تحسبا لأي خلل يصاحب انطلاقة العام الدراسي، وسط تخوف من تصاعد ازمة انتشار الوباء في المدارس، بما يضع خطط الطوارئ امام الاختبار.
وكشفت مصادر تربوية مسؤولة لـ «الراي» ان عددا كبيرا من المدارس التابعة لبعض المناطق التعليمية لم تصلها حتى الآن أي مستلزمات طبية، وتفتقد إلى إجراءات الوقاية من وباء انفلونزا الخنازير.
وقالت المصادر ان خطة وزارة التربية لمواجهة وباء انفلونزا الخنازير من خلال توفير المستلزمات الصحية وطباعة البروشورات التوعوية إضافة إلى إعداد الفيلم الخاص بالارشادات والذي من المفترض ان يعرض مع بداية اول يوم دراسة وغيرها من الأمور التي تجري بالتعاون مع وزارة الصحة لم تكتمل حتى الآن، مؤكدة ان المسؤولين التربويين يسعون جاهدين الى توفيرها وهم يقفون على حد سيف الوقت.
ولفتت المصادر إلى انه تم التشديد على مديري المدارس بضرورة عقد لقاءات تنويرية لأولياء الأمور وتوجيه رسائل إرشادية توعوية إليهم، وضرورة تسمية غرفة العزل بـ «غرفة الانتظار» لعدم إثارة الخوف بين الطلبة وأولياء أمورهم، لافتة إلى دور مديري المدارس في مكافحة المرض من خلال «فرق التدخل السريع» داخل المدارس مع تخصيص فرصتين لكل مدرسة وتقسيم الطلبة على هاتين الفرصتين لتجنب التجمعات.
وبينت المصادر أن من المفترض ان تزود وزارة الصحة المدارس بأجهزة لقياس الحرارة، بالإضافة إلى تكوين لجنة مجتمعية داخل المناطق يكون مدير المدرسة عضوا فيها، موضحة أن الأجهزة ستُسلّم كعهدة لمديري المدارس يتحملون مسؤوليتها كاملة.
وقالت المصادر ان وزارة الصحة تعهدت ايضا بتأمين 160 من أعضاء الهيئة التمريضية للاستفادة بهم في أكثر من 120 عيادة مدرسية.

http://www.alraimedia.com/Alrai/Article.aspx?id=157305

 

[قوطي نيدو]

التربية تغربل مشاريعها

كشفت مصادر تربوية مطلعة لـ «أوان» عن نية وزارة التربية إعادة تقييم المشاريع التطويرية في التعليم، والتي شرعت الوزارة منذ ثلاث سنوات بتطبيقها في المدارس الحكومية.
وقالت المصادر إن هذه النية ستكون من أولويات الوكيلة المساعدة للتعليم العام منى اللوغاني التي تم تعيينها خلال الأيام الماضية، ولفتت إلى أن الكثير من آراء أهل الميدان التربوي تؤكد أن بعض المشاريع لا تصلح للتطبيق في مدارس البلاد.
وأوضحت المصادر أن اللجان المختصة ستبتّ في المشروعات المطروحة تمهيدا لفرزها، فيما سيتم إلغاء تلك التي سيتبين عدم جدواها، علماً أن مجلس الوزراء خصص ميزانية استثنائية لوزارة التربية بمبلغ 500 مليون دينار لتطوير التعليم في البلاد.
من جانب آخر، أجمع مديرو عموم المناطق التعليمية على الانتهاء من الاستعداد للعام الدراسي المقبل من حيث تجهيز المدارس، فضلاً عن توصيات خطة وزارة الصحة للوقاية من مرض إنفلونزا الخنازير في المدارس.
http://www.awan.com/pages/first/224798

 

[قوطي نيدو]

السديراوي: حوّلنا شروط تجهيز المدارس بالعيادات المدرسية إلى وزارة الصحة

كشفت وكيلة وزارة التربية تماضر السديراوي، أن المناقصة الكبرى لتجهيز جميع مدارس الكويت بالعيادات حُوّلت شروطها العامة والخاصة إلى وزارة الصحة لإبداء الملاحظات عليها، موضحة أن مناقصة تجهيز 120 عيادة مدرسية ستنتهي خلال 3 أشهر، وذلك لتوفير العيادات في المدارس التي باشرت المناطق التعليمية افتتاحها مكتملة التجهيزات بالمعدات الطبية والهيئة التمريضية كإعارة من وزارة الصحة.
وأكدت السديراوي في تصريح للصحافيين، أن مناقصتي الوجبات الغذائية للمرحلة الابتدائية والعيادات المدرسية أُرسِلت إلى لجنة المناقصات المركزية، وجارٍ استكمال إجراءاتها تمهيدا لإنجازها وإدخالها إلى المدارس خلال العام الدراسي المقبل.

ولفتت إلى أن إدارة الموارد البشرية عملت خلال عطلة العيد جاهدة لإنهاء مزاولات المعلمين الجدد، وذلك لصرف رواتبهم خلال شهر أكتوبر المقبل، موضحة أن 3 مناطق تعليمية سلّمت مزاولات معلميها إلى إدارة الموارد البشرية خلال العطلة على أن تسلم المناطق الثلاث المتبقية مزاولاتها بعد عطلة العيد مباشرة.

وذكرت السديراوي أن الاستعدادات للعام الدراسي الجديد مكتملة، وجارٍ تأمين الإجراءات الاحترازية في مختلف المدارس لمواجهة مرض إنفلونزا الخنازير، لافتة إلى أن المخازن الفرعية في المناطق التعليمية الست تسلّمت احتياجاتها من الكتب والأثاث، التي سيتم توزيعها على المدارس مطلع العام الدراسي 2009 - 2010.

وأوضحت أن كتب المراحل الدراسية وُزِّعت بأكملها ماعدا كتابا واحدا مازال تحت الطباعة، مشيرة إلى أن أي نقص في الكتب في المدارس يتحمله مديرو تلك المدارس لأنهم لم يبلغوا عن هذا النقص المناطق التعليمية.

وبيَّنت السديراوي أن فريق متابعة الاستعدادات للعام الدراسي الذي تترأسه الوكيلة المساعدة للتعليم العام منى اللوغاني، يتابع الاستعدادات للعام الدراسي المقبل ومدى جاهزية المدارس لانطلاقة العام الدراسي الجديد من حيث الكتب والأثاث وعقود النظافة والأمن والمواصلات، مؤكدة أن الوزارة شددت على شركات النظافة تأمين العمالة الكافية للمدارس، مبيّنة أن أي عمالة ناقصة سيتم تأجيرها بمعرفة مديري المدارس على حساب الشركات الموقعة لعقود النظافة مع الوزارة.


http://www.aljarida.com/aljarida/Article.aspx?id=129707

 

[قوطي نيدو]

التعليم الخاص لوزيرة التربية: المدارس العربية تفتقر إلى سبل الوقاية من إنفلونزا الخنازير
تقرير أكد أن المدارس غير جاهزة لاستقبال العام الدراسي

انتهى تقرير أعدته إدارة التعليم الخاص في وزارة التربية إلى قصور في المدارس العربية الخاصة لمواجهة مرض إنفلونزا الخنازير.

المدارس العربية الخاصة التابعة للتعليم الخاص غير جاهزة لاستقبال العام الدراسي الجديد للمرحلة الثانوية، الذي سيبدأ الأحد المقبل من جهة مكافحة إنفلونزا الخنازير والتجهيزات الطبية والوقائية لحماية الطلبة من هذا الوباء.

هذا ما خلص إليه التقرير الذي رفعه مدير التعليم الخاص محمد الداحس إلى وزيرة التربية وزيرة التعليم العالي موضي الحمود، إذ يكشف التقرير مدى القصور الكبير في المدارس الخاصة العربية في مواجهة مرض إنفلونزا الخنازير.

المدارس العربية

وأكدت مصادر تربوية مطلعة انتهاء الإدارة العامة للتعليم الخاص من إعداد تقرير عن مدى جاهزية المدارس العربية الخاصة لاستقبال 94 ألف طالب وطالبة منهم 13 ألفاً من الطلبة الكويتيين يوم الأحد 27 الجاري مع بدء العام الدراسي الجديد 2009/2010.

وأوضحت المصادر أن التقرير يشير إلى أن بعض المدارس ليس لديها الاحتياطات الوقائية من الإصابة بوباء إنفلونزا الخنازير، التي منها مواد التعقيم وأدوات فحص الحرارة وغيرها، خاصة أن الوزيرة الحمود كانت قد كلفت مدير عام الإدارة العامة للتعليم الخاص محمد الداحس بإصدار تحذيرات إلى هذه المدارس لتحميلها المسؤولية القانونية في حالة وجود تقصير في توفير هذه المتطلبات.

الجولات الميدانية

وقال الداحس في تحذيره الذي تم تعميمه على جميع المدارس العربية الخاصة: 'لوحظ أثناء الجولات الميدانية أن بعض المدارس الخاصة ليس لديها مواد التعقيم وأدوات فحص الحرارة وغيرها من الاحتياطات الوقائية من الإصابة بوباء إنفلونزا الخنازير'.

وأكدت النشرة التي سُلِّمت لأصحاب المدارس مباشرة أن الوزارة تلفت نظركم إلى ضرورة وأهمية توفير هذه المواد من دون الاعتماد على ما ستوفره وزارة الصحة.

وجددت المصادر تأكيد تعليمات الوزيرة، بأن الوزارة لن تعفي صاحب أي مدرسة من المسؤولية في حالة التقصير في توفير هذه المتطلبات، وسيكون تحت طائلة المساءلة القانونية، مستطردة أنه سيتم استدعاء غير الملتزمين بهذه التعليمات للتحقيق معهم ومن ثم إصدار العقوبة المناسبة.

وشددت المصادر على أهمية الإسراع في تجهيز المدارس، إذ من المقرر أن يبدأ 94 ألف طالب وطالبة منهم 13 ألف طالب كويتي في المراحل التعليمية الثلاث بالمدارس العربية الخاصة، العام الدراسي يوم الأحد 27 الجاري.
http://www.aljarida.com/aljarida/Article.aspx?id=129679

 

[يا ليل مطولك]

يعطيج العافيه على هالاخبار قوطي نيدو ..

 

[Om-Ahmed]

الزبدة نخلي عيالنا يداومووون؟؟؟؟؟؟؟؟؟

 

[قوطي نيدو]

الزبدة نخلي عيالنا يداومووون؟؟؟؟؟؟؟؟؟

نسبة الشفاء بلغت 99 %
الصحة تسجل 184 حالة 'أنفلونزا الخنازير'
24/09/2009 الآن - كونا 03:25:53 م



اعلنت وزارة الصحة اليوم تسجيل 184 اصابة جديدة بانفلونزا الخنازير في البلاد خلال الاسبوع الجاري موضحة ان معظمها اصابات خفيفة لم تتطلب الدخول للمستشفيات.
وذكرت الوزارة في بيان صحافي خاص لوكالة الانباء الكويتية (كونا) ان اجمالي عدد الحالات التي تم تسجيلها في البلاد منذ ابريل الماضي بلغ 2628 معظمها حالات بسيطة شفيت تماما.
وذكر انه من خلال متابعة الوضع الصحي والمراقبة الوبائية للانفلونزا فان نسبة الشفاء بلغت 99 في المئة من حالات الاصابة المسجلة حتى الآن وان هناك حالات شفيت تماما دون مراجعة المرافق الصحية كما هي الحال في دول العالم المختلفة مؤكدا ان الوضع الصحي لا يدعو للقلق.
وقال ان الوزارة تتبع توصيات واجراءات منظمة الصحة العالمية ومركز مراقبة الأمراض بالولايات المتحدة الأمريكية داعيا المواطنين والمقيمين الى الالتزام بالارشادات الوقائية للحد من انتشار العدوى بالمرض.
واكد الدويري ضرورة غسل الأيدي بانتظام وتغطية الأنف والفم عند السعال أو العطس والتزام الراحة واستشارة الطبيب عند الشعور بأعراض الأنفلونزا وتجنب الاختلاط بالآخرين.
كما اكد انتهاج مبدأ الشفافية الكاملة في الاعلان عن الحالات انطلاقا من ايمان الوزارة بحق المجتمع في المعرفة وبدور الاعلام كشريك رئيسي للوزارة في التوعية بالمرض وطرق الوقاية منه.
يذكر ان الوزارة طلبت طعوما من الشركات المنتجة لها والمعتمدة من منظمة الصحة العالمة ويتوقع وصولها خلال الاسابيع القلية المقبلة.

http://www.alaan.cc/pagedetails.asp?nid=39332&cid=30

 

[قوطي نيدو]

وزارة التربية تتأهب... عين على الوقت وأخرى على «الخنازير»



فيما تدفع وزارة التربية جاهدة نحو تحقيق هدفها المنشود لبدء العام الدراسي خاليا من المشاكل ومتكامل التجهيزات تمهيدا لاستقبال طلبة المرحلة الثانوية الذين يدشنون عامهم الدراسي في 27 سبتمبر الجاري، خصوصا لجهة توفير المستلزمات التربوية وتحصين المدارس من تفشي وباء انفلونزا الخنازير، من خلال تطبيق خطة الطوارئ بالتعاون مع وزارة الصحة، ارتفعت حالة التأهب لدى المسؤولين التربويين تحسبا لأي خلل يصاحب انطلاقة العام الدراسي، وسط تخوف من تصاعد ازمة انتشار الوباء في المدارس، بما يضع خطط الطوارئ امام الاختبار.
وكشفت مصادر تربوية مسؤولة ان عددا كبيرا من المدارس التابعة لبعض المناطق التعليمية لم تصلها حتى الآن أي مستلزمات طبية، وتفتقد إلى إجراءات الوقاية من وباء انفلونزا الخنازير.
وقالت المصادر ان خطة وزارة التربية لمواجهة وباء انفلونزا الخنازير من خلال توفير المستلزمات الصحية وطباعة البروشورات التوعوية إضافة إلى إعداد الفيلم الخاص بالارشادات والذي من المفترض ان يعرض مع بداية اول يوم دراسة وغيرها من الأمور التي تجري بالتعاون مع وزارة الصحة لم تكتمل حتى الآن، مؤكدة ان المسؤولين التربويين يسعون جاهدين الى توفيرها وهم يقفون على حد سيف الوقت.
ولفتت المصادر إلى انه تم التشديد على مديري المدارس بضرورة عقد لقاءات تنويرية لأولياء الأمور وتوجيه رسائل إرشادية توعوية إليهم، وضرورة تسمية غرفة العزل بـ «غرفة الانتظار» لعدم إثارة الخوف بين الطلبة وأولياء أمورهم، لافتة إلى دور مديري المدارس في مكافحة المرض من خلال «فرق التدخل السريع» داخل المدارس مع تخصيص فرصتين لكل مدرسة وتقسيم الطلبة على هاتين الفرصتين لتجنب التجمعات.
وبينت المصادر أن من المفترض ان تزود وزارة الصحة المدارس بأجهزة لقياس الحرارة، بالإضافة إلى تكوين لجنة مجتمعية داخل المناطق يكون مدير المدرسة عضوا فيها، موضحة أن الأجهزة ستُسلّم كعهدة لمديري المدارس يتحملون مسؤوليتها كاملة.
وقالت المصادر ان وزارة الصحة تعهدت ايضا بتأمين 160 من أعضاء الهيئة التمريضية للاستفادة بهم في أكثر من 120 عيادة مدرسية.
***


تاريخ النشر : الخميس 24 سبتمبر 2009 18:50

http://www.zoomkw.com/zoomportal/UI/Article.aspx?ArticleID=50085

 

[قوطي نيدو]

عام دراسي باستعدادات مهتزة
بركات «الفطر» تهزم «الخنازير»

على الرغم من كل التصريحات السابقة عن الجاهزية التامة للعام الدراسي المقبل في وزارة التربية الا ان واقع الحال قبل يومين من بدء دوام طلبة المرحلة الثانوية يعكس نقصان تلك الاستعدادات حتى ان اجازة يومي امس وامس الاول المنضمين الى عطلة العيد اسهمت في اصابة تلك الاستعدادات بالخلل فدعت مناطق تعليمية معلمين ومعلمات للعمل غدا السبت لاستكمال استعدادات مدارسهم.

وفي السياق ذاته لم تنته الوزارة بعد من تعيين العمالة اللازمة بعدما كانت فتحت باب التوظيف لهم على بند المكافأة «راتب مقطوع» حيث اعلنت لـ «الوطن» الوكيل المساعد للشؤون الادارية عايشة الروضان انه تم الانتهاء من فرز 3 آلاف طلب سيتم اختيار 500 منهم ما بين ذكور واناث.

وعلى صعيد الاستعدادات الخدمية ايضا فقد اكدت تصريحات الروضان لـ «الوطن» ما كان من عنوان لها بأن «الخنازير اكلت وجبات الطلبة» عندما اوضحت بأن نظام التغذية لطلبة المرحلة الابتدائية مرجح ان يطبق في العام الدراسي المقبل ان لم تتمكن الوزارة من العمل به في الفصل الدراسي الثاني من هذا العام.

وليس هنا فحسب بل ان منطقة الجهراء التعليمية تدخل عامها الدراسي في حالة من عدم الاستقرار التي ارجعتها مصادر تربوية الى اربع سنوات مضت حيث تعاقب على ادارتها اربعة مديرين عامين بالاحالة أو التكليف آخرهم فلاح العجمي الذي تقدم اخيرا بطلب لاحالته الى التقاعد مشيرة المصادر الى ان المنطقة صارت معزوفا عن توليها من قبل قياديي الوزارة لما فيها من مشاكل تحتاج الى حسم.

على صعيد اخر ربما هزمت بركة عيد الفطر انفلونز ا الخنازير وفيروسها الفاتك «H1N1» والذي يجد بيئته التي تنعش انتشاره في التجمعات والتقارب.

فعلى عكس ما كان من مخاوف من زيادة عدد الاصابات خلال العيد وماتشهده من تجمعات وعناق وقبل لم يتراجع عنها الكثيرون رغم التحذيرات جاءت النتائج بانخفاض عدد المصابين بنسبة %35 عن الاسبوع السابق لهذا الاسبوع.

فقد اعلنت وزارة الصحة امس ان عدد المصابين المسجلين الاسبوع المنتهي امس بدءاً من الجمعة الماضية بلغ 184 مصابا فيما كان عدد المصابين الاسبوع الماضي 287 مصاباً.

هذا وقد اعلنت منظمة الصحة العالمية امس عن منح كل من استراليا والصين والمجر والولايات المتحدة الامريكية تراخيص لانتاج امصال ولقاحات تم تطويرها مؤخرا لعلاج انفلونزا الخنازير.


تاريخ النشر 25/09/2009

http://www.alwatan.com.kw/Default.aspx?tabid=204&article_id=538304

 

[قوطي نيدو]

من أجل استكمال الاستعدادات لاستقبال الطلبة

غداً.. دوام لمعلمي الثانوي في المدارس الحكومية «تحت الصيانة»

مع انطلاق المرحلة الثانوية اعتبارا من بعد غد، يضطر عدد كبير من معلمي ومعلمات تلك المرحلة في المدارس الحكومية التي ما زالت تحت الصيانة الى الدوام غدا للمساعدة في تجهيز الفصول الدراسية، واستكمال استعدادات مدارسهم، تمهيدا لدخول الطلبة.

وكان القرار الحكومي بجعل الاربعاء والخميس عطلة رسمية لجميع الجهات الحكومية قد اوقع تلك المدارس في مأزق، اذ انها خصصت هذين اليومين لدوام معلميها ومعلماتها للمساهمة في استعداداتها لاستقبال الطلبة والطالبات، مما دفع للاستعانة بالمعلمين يوم السبت لاستكمال الاستعدادات.

تاريخ النشر 25/09/2009

http://www.alwatan.com.kw/Default.aspx?tabid=57&article_id=538356

 

[قوطي نيدو]

وسط إجراءات احترازية وفرتها «الصحة» و«التربية» في المدارس الحكومية ونشرة حمّلت أصحاب المدارس الخاصة المسؤولية القانونية في حالة النقص

طلبة الثانوي الحكومي والمراحل التعليمية بالخاص يبدأون الدراسة غداً
السبت 26 سبتمبر 2009 - الأنباء

يبدأ طلاب وطالبات المرحلة الثانوية بالمدارس الحكومية والمراحل التعليمية الثلاث بمدارس التعليم الخاص العام الدراسي الجديد 2009/2010 غدا وسط اجراءات ملحوظة لمواجهة انفلونزا الخنازير اتخذتها وزارتا التربية والصحة في المدارس الحكومية، وفي المدارس الخاصة الزمت نشرة صادرة عن الادارة العامة للتعليم الخاص اصحاب المدارس توفير المتطلبات والاجراءات الوقائية حتى لا يتعرضوا للمساءلة القانونية.

هذا وتبدأ قيادات وزارة التربية جولات ميدانية صباح غد للاطمئنان الى توافر المتطلبات وتنفيذ تعليمات الوزارة في المدارس حفاظا على سلامة الطلبة.

الى ذلك اصدرت الوكيلة المساعدة للتعليم العام منى اللوغاني تعميما الى مديري عموم المناطق التعليمية حول نظام الغياب في المرحلة الابتدائية للصفوف الاول والثاني والثالث جاء فيه: الحاقا بتعميمنا رقم 6670 المؤرخ 18/6/2009 بشأن تقويم تلاميذ المرحلة الابتدائية المتغيبين بأعذار مقبولة وإلحاقا بتعميمنا رقم 6721 المؤرخ 24/6/2009 بشأن نظام الغياب في المرحلة الابتدائية وتقديرا لظروف الطلبة المتغيبين «بأعذار مقبولة» وتوافقا مع مفهوم التقويم وآلية النقل بصفوف المرحلة الابتدائية «من الاول الى الرابع» وما تم اقراره بشأن اختبارات تحديد المستوى للمتغيبين «بعذر مقبول» عن اختبارات الفترة الدراسية الرابعة بصفوف «الأول ـ الثاني ـ الثالث» ونظرا لما تقتضيه مصلحة العمل يراعى ما يلي:

اولا: الغاء ما ورد بالوثيقة الاساسية للمرحلة الابتدائية بالكويت (يونيو 2008) بشأن نظام الغياب (الباب الرابع ـ نظام التقويم والغياب والنقل لصفوف الاول والثاني والثالث الابتدائي) بشأن ما يلي: التلميذ الذي يتغيب عن المدرسة اكثر من فترة واحدة «بعذر مقبول» فإنه يبقى في صفه ولا ينقل مع اقرانه الى الصف الذي يليه. ثانيا: يطبق البند السابق «اولا» على جميع تلاميذ المرحلة الابتدائية للعام الدراسي 2008/2009. ثالثا: يراعى تنظيم اختبارات تحديد المستوى لجميع الطلاب المتغيبين عن اختبارات الفترة الرابعة «بعذر مقبول» للعام الدراسي 2008/2009 بصفوف «الاول والثاني والثالث» باشراف التوجيهات الفنية المختصة ومن يجتاز الاختبار، ينقل للصف التالي في العام الدراسي 2009/2010.

http://www.alanba.com.kw/AbsoluteNMNEW/templates/?a=67862&z=14

 

[قوطي نيدو]

ناشدوا وزيرة التربية التوصل إلى الحقائق كاملة
معلمو الاجتماعيات: الترقيات الإشرافية تجاوزت القانون


تقدم مجموعة من معلمي الاجتماعيات بشكوى لتجاوزهم في ترتيب الترقي لوظيفة رئيس قسم للمواد الفلسفية.

واوضـــح هؤلاء المعلـــمون انه تمت ترقية معلمي تخصص فلسفة الاحدث في سنوات الخبرة والذين يأتون بعدنا في كشوف ترتيب الترقي للوظائف الاشرافية.

واكد المعلمون ان من تمت ترقيته يمت بصلة قرابة الى بعض الموجهين العامين والفنيين في التوجيه الفني العام للمواد الفلسفية.

وقالوا: عندما توجهنا الى مدير التنسيق عبدالله الحربي افاد بأنه تمت ترقية الاحدث منا في الدور بسبب ان التوجيه العام طلب ان تنفذ الترقيات لهذا العام لاصحاب تخصص الفلسفة نظرا للحاجة الشديدة الى هذا التخصص مقارنة بتخصص علم الاجتماع، مستدركين بانه لم يقدم لهم ما يفيد رسميا ذلك.

وطالبوا من خلال «الأنباء» بتوضيح هل تمت الترقـــيات التي تجاوزت حقهم على اساس صحـــيح وان الحاجة فعلا الى اصحاب تخصص الفلسفة وليس علم الاجتماع ام ان هناك اجراءات اخرى تحتاج الى متابعة وزيــــرة التربية ووزيرة التعليم العالي د.موضـي الحمود للتوصل الى الحقائــــق كاملة في هذا الموضوع حتى يستطيع المعلمون العمل بنفس راضية وذهن صاف لا يشــــتته التفكير في احتمالية واردة قد تكون غير صحيحة بانهم تعرضوا للظلم؟ خصوصا انهم تقدموا بطلب افادة الى عبدالله الحربي بناء على طلبه ولم يتم الرد عليهم من شهر اغسطس الماضي.

http://www.alanba.com.kw/AbsoluteNMNEW/templates/?a=67862&z=14

 

[قوطي نيدو]

اضطررنا لاعتماد شهادة الليسانس في الهندسة الصادرة بعد دراسة 9 أشهر فقط
«الخدمة المدنية» يمتنع عن معادلة شهادات الدكتوراه الصادرة لقياديين في الوزارات


رفض ديوان الخدمة المدنية اعتماد معادلة شهادات الدكتوراه التي قدمها بعض القياديين المرموقين العاملين حاليا في بعض وزارات الدولة.

وقالت مصادر رفيعة في تصريحات خاصة لـ «الأنباء» ان سبب الرفض هو ان هؤلاء القياديين لم يكملوا متطلبات الحصول على الشهادة بل ان بعضهم لم يغادر الكويت الى الدولة التي حصل منها على درجة الدكتوراه.

وعن الدول التي امتنع الديوان عن اعتماد شهادات الدكتوراه الصادرة منها قالت المصادر: منها بلغاريا اضافة الى بعض الجامعات الخاصة في مصر والبحرين ولدى سؤال المصدر عن سبب اعتماد شهادة الليسانس في الهندسة التي حصل عليها احد الطلبة بعد مرور 9 اشهر فقط، اجاب المصدر باختصار اضطررنا لاعتمادها بعد اعتماد وزارة التعليم العالي للشهادة.

http://www.alanba.com.kw/AbsoluteNMNEW/templates/?a=67862&z=14

 

[قوطي نيدو]

عممت مقترحاً على الموجهين العامين لإبداء رأيهم
اللوغاني تدرس تدوير رؤساء الأقسام الذين خدموا 10 سنوات في مدرسة واحدة

عممت وكيلة التعليم العام منى اللوغاني مقترحا لتدوير رؤساء اقسام المجالات العلمية الذين اتموا 10 سنوات في المدرسة نفسها.

وقالت اللوغاني، في التعميم الموجه للموجهين العامين للمجالات الدراسية:‍ نرفق لكم المقترح المعنون «لتطوير الاداء التربوي» المقدم من نادية عبدالله العريفان الموجهة الاولى الفنية للاجتماعيات والمتضمن تدوير رؤساء الاقسام العلمية بالمدارس الذين اتموا 10 سنوات بمراكز عملهم نفسها، متضمنا الايجابيات التي تراها مقدمة الاقتراح لتطوير الاداء التربوي. ويرجى تدارس المقترح وتحديد ايجابياته وسلبياته وابداء الرأي بوضوح ليتسنى اتخاذ القرار الملائم لمصلحة العمل التربوي وافادتنا.

وجاء في مقترح لتطوير الاداء التربوي: اصدار قرار بشأن تحديد الحد الاقصى لمدة بقاء رئيس القسم في المدرسة الواحدة بحد اقصى 10 سنوات وذلك للاسباب التالية:

1 ـ نقل الخبرات وتبادلها بين المدارس.
2 ـ تحديد بيئة العمل التعليمية.
3 ـ الاستفادة من رؤساء الاقسام المتميزين.
4 ـ تنشيط قدرات رؤساء الاقسام الابتكارية بدلا من الركود والروتين.

بواقع 10% للعاشر و40% للحادي عشر و100% للثاني عشر لتحسين المعدل

http://www.alanba.com.kw/AbsoluteNMNEW/templates/?a=67862&z=14

 

[قوطي نيدو]

الحمود اعتمدت آلية تقييم الطلبة في «الكبار» و«المنازل» في «الموحد» وفق النظام التراكمي



أصدرت وزيرة التربية ووزيرة التعليم العالي د.موضي الحمود قرارا وزاريا تضمن آلية تقييم طلبة مراكز تعليم الكبار وطلبة المنازل في صفوف المرحلة الثانوية بمدارس النظام الموحد بحسب نظام المعدل التراكمي تضمن قرار الوزيرة الحمود:

بالإشارة إلى القرار الوزاري رقم (385/308) الصادر في 25/8/2008، بشأن إقرار العمل بالوثيقة الأساسية (المعدلة) لنظام التعليم الثانوي في الكويت.

وبالإشارة إلى القرار الوزاري رقم (518/2008) الصادر في 14/12/2008، بشأن إقرار العمل بالوثيقة الأساسية (المطورة) لنظام التعليم الثانوي في مراكز تعليم الكبار في الكويت وتوحيدا لآلية تقييم طلاب المرحلة الثانوية في مختلف النظم التعليمية ونظرا لما تقتضيه مصلحة العمل.

تقرر:

أولا: يتم تقييم الطلاب الجدد المحولين من النظام الصباحي «الثانوي الموحد» الى مراكز تعليم الكبار أو المتقدمين للاختبارات (نظام المنازل) باستكمال آلية التقييم ومراحله في نظام (المعدل التراكمي) وفقا للمعدلات التراكمية التي حصلوا عليها خلال سنوات دراستهم في صفوف المرحلة الثانوية «النظام الموحد» على النحو التالي:

1 ـ المتقدمون للصف الحادي عشر: (ما حصلوا عليه في الصف العاشر + 35% أو 30% للصف الحادي عشر).
2 ـ المتقدمون للصف الثاني عشر أو الاعادة لتحسين المعدل: (مجموع ما حصلوا عليه في الصفين العاشر والحادي عشر).
ثانيا: طلاب نظام «المقررات والفصلين» غير الدارسين سابقا لنظام التعليم الثانوي الموحد يتم تقييمهم كما يلي:

1 ـ المتقدمون للصف العاشر: يحتسب المعدل التراكمي (10%).
2 ـ المتقدمون للصف الحادي عشر: يحتسب المعدل التراكمي (40%).
3 ـ المتقدمون للصف الثاني عشر أو للاعادة لتحسين المعدل: يحتسب المعدل التراكمي (100%).
ثالثا: يعمل بهذا القرار من تاريخه.

رابعا: على جهات الاختصاص العلم والتنفيذ.
http://www.alanba.com.kw/AbsoluteNMNEW/templates/?a=67862&z=14

 

[قوطي نيدو]

«الأحمدي» تطلب عدم توزيع إداريين جدد أو قدامى لاكتفاء المدارس وديوان المنطقة



خاطب مدير عام منطقة الأحمدي التعليمية طلق الهيم مدير إدارة الموارد البشرية راشد العجيل بخطاب رسمي جاء فيه:

نظرا لاكــتفاء ديـــوان المنطــــقة ومدارسها من الوظائف الادارية يرجى عدم تحــويل أي طلبات للموظفين الاداريين من الراغبــين في النقل او الـــندب إلى منـــطقة الأحــمدي التعليمية الى جانــب عــدم تحـــويل أي موظــــفين اداريين (تعيــــين جديد) بمنــطقة الأحــمدي التعليــــمية علــما انه ســـبق ارســـال كتاب بخصوص الموضوع بتاريخ 23/6/2009 ومازال يتم تحويل طلبات نقل وموظفين (تعيين جديد) للمنطقة.
http://www.alanba.com.kw/AbsoluteNMNEW/templates/?a=67862&z=14

 

[قوطي نيدو]

التربية تضع «تطوير التعليم» في الأدراج!!


على الرغم من مرور اكثر من عام ونصف على انعقاد المؤتمر الوطني لتطوير التعليم وبرغبة ورعاية اميرية سامية للنهوض بالمسيرة التربوية والارتقاء بمخرجات التعليم لمواكبة التطورات العالمية في مجال البحث العلمي والتكنولوجيا ولمجاراة الدول المتقدمة وتحسين مفردات المجتمع وتطوير ادائه بما يخدم مصالح الوطن الا ان نتائج وتوصيات هذا المؤتمر ظلت حبيسة الادراج ولم تر النور بعد خاصة وان المؤتمر كلف الدولة ميزانية ضخمة تجاوزت المليون ونصف مليون دينار.

وقد استغربت مصادر تربوية رفيعة استمرار تجاهل قياديي التربية لنتائج وتوصيات ذلك المؤتمر وعدم تفعيلها من خلال اللجان التي تم تشكيلها لهذا الغرض موضحة انه الى هذه اللحظة لم يتم العمل بأي توصية أو تنفيذ أي مشروع له صلة بالمؤتمر الوطني الامر الذي انعكس سلبا على مستوى العملية التعليمية.

واشارت المصادر الى وجود اشياء في صفوف القيادات الوسطى من هذا التجاهل وعدم العمل بتوصيات المؤتمر مطالبة الوزيرة د.موضي الحمود بالعمل على تنفيذ هذه التوصيات واللجان من خلال الالتقاء بالاشخاص الذين كان لهم دور فاعل في بلورة هذه التوصيات مشددة على ضرورة الاستماع الى وجهات النظر كافة وعدم الانحياز الى فريق دون آخر، مشيرة الى وجود بعض الاطراف التي تسعى الى عرقلة العمل بهذه التوصيات.

وذكرت المصادر ان الوزارة كانت قد اعلنت اكثر من مرة انه تم توزيع نشرة بالتوصيات على جميع المدارس التابعة لها الا ان الواقع اثبت عكس ذلك حيث اكد اكثر من مصدر تربوي عدم توزيع هذه النشرات وعدم معرفة الكثير من مديري المدارس بما تم انجازه في هذا المؤتمر من انجازات وتوصيات الامر الذي ينعكس على عدم مصداقية القائمين على تنفيذ هذه التوصيات وبالتالي ضياع فرصة الاستفادة من جهد خبرات تربويين وكذلك هدر اكثر من مليون ونصف دون الاستفادة منها.

يذكر ان المؤتمر الذي عقد على مدى ثلاثة ايام خلال شهر فبراير من العام الماضي قد اوصى بعد توصيات من اهمها انشاء مركز للبحث التربوي ومشاركة القطاع الخاص وتطوير المناهج والادارة واللامركزية، وكذلك تطوير برامج اعداد المعلم والتوسع في استخدام التكنولوجيا ومراجعة اساليب التقويم واعطاء حرية اكبر لمديري المدارس في اتخاذ قرارات ادارية وزيادة عدد ايام الدراسة في السنة مع امتداد ساعات العمل في اليوم المدرسي اضافة الى ادراج الانشطة المدرسية ضمن اليوم الدراسي والزام الطالب بها على ان يتمتع بحرية اختيار النشاط الذي يحبذه.

كما اوصى المؤتمر بضرورة اشراك المجتمع في التطوير التعليمي لمختلف عناصره أو فئاته ووضع خطة لاستمرارية التعليم في البلاد بحيث لا يقف عند سن معين، كما قدم المؤتمر عدة مقترحات لتطوير واعداد المعلم وذكر انه يجب ان يحتوي تطوير المعلم على اختبارات القبول المقننة، ووجود سنة تمهيدية لجميع طلبة اعداد المعلم ووجود برنامج تربية عملية منفصل وبرنامج التربية العملية المتصل حيث يتم اختبارات القبول والقدرات لمدخلات كليات اعداد المعلم بعد المرور بالسنة التمهيدية، كما اشارت توصيات المؤتمر الى ان الادارة التعليمية هي الركيزة الاساسية لجهود اصلاح التعليم داعية الى التركيز على تطوير الادارة التعليمية والمدرسية في اتجاه المزيد من اللامركزية مع الرقابة على وجود الاداء من خلال معايير واضحة للتقويم يجب ان تأخذ الاهمية القصوى كما يتعين اعادة النظر في معايير ومحددات اختيار وانتقاء المديرين والمعلمين مع تبني ضوابط لمزاولة المهنة والالتزام بمبادئ المساءلة والمحاسبة الشفافية، كما انه نظرا لما تمثله مرحلة رياض الاطفال من اهمية في تنشئة اجيال المجتمع فانه يتعين اعادة النظر في امكانية ضمها الى مرحلة التعليم الالزامي واعادة النظر في برامج اعداد معلمة الروضة، كما اكدت التوصيات بأنه اذا كانت عملية تطوير المناهج والبرامج الدراسية بمراحل التعليم المختلفة تمثل احد ابرز مجالات تطوير التعليم فإن صناعة المناهج لا بد ان تحظى بالاولوية، تخطيطا وتنفيذا وتقويما، كما تم التأكيد على حتمية التنمية المهنية المستدامة للمعلم وعليه يتعين اعادة النظر في نظام التدريب الحالي وان يتم توطين التدريب داخل المدارس فضلا عن الاهتمام ببرامج التدريب واساليبه، خلاصة الحديث ان المؤتمر خرج بعدة توصيات من شأنها الارتقاء بالعملية التعليمية لكن للاسف وضعت في الادراج ودون حتى الاطلاع عليها بين فترة واخرى.
***


تاريخ النشر : الجمعة 25 سبتمبر 2009 17:08

http://www.zoomkw.com/zoomportal/UI/Article.aspx?ArticleID=50136

 

[قوطي نيدو]

235 ألف طالب وطالبة يداومون غدا... والآمال معقودة على تسجيل غياب إنفلونزا الخنازير
من منتسبي المرحلة الثانوية ومدارس التعليم الخاص على أن يتبعهم المتوسطة والابتدائي
الحمود: الإجراءات الوقائية المتخذة تحد من انتشار المرض بأقصى درجة ممكنة
اللوغاني: تركيب استندات المطهرات لتعقيم ايدي الطلبة لدى الدخول والخروج من الفصول
العمر: الكتب والاثاث جهزا على أكمل وجه... ونواقص العيادات استكملت بمبادرات مدرسية
الغيص: توزيع بروشورات توعوية ومراقبة تأجيل دوام رياض الأطفال
الخالدي: إعداد ملفين للحالات الصحية للطلبة والمدرسين لسرعة التحرك
كتب - عبدالرحمن الشمري:
يستهل 235 الف طالب وطالبة في المرحلة الثانوية للتعليم العام ومدارس التعليم الخاص بمختلف مراحلها صباح غد العام الدراسي الجديد وسط مخاوف واسعة من عدم قدرة اجراءات وزارتي التربية والصحة على منع انتشار الوباء رغم الجهود الاستثنائية والمتواصلة والتي تبذلها الجهات المعنية والفرق المختصة لاستكمال الاستعدادات الوقائية والعلاجية المواكبة لانطلاقة العام الجديد.
وتطبيقا لقرار مجلس الوزراء التدرج في بدء الدوام الدراسي من المرحلة الثانوية ثم الى المتوسطة 4 اكتوبر فالابتدائية 18 المقبل كاجراء احترازي في مواجهة مرض إنفلونزا الخنازير يلتحق غدا 198 الف طالب وطالبة في مدارس التعليم الخاص وقد بدأ منهم الدوام فعليا نحو 40 الفا في المدارس الاجنبية اضافة الى 73 الفا و 711 طالبا وطالبة في المرحلة الثانوية.
في غضون ذلك واصلت وزارتا الصحة والتربية التعاون من اجل استكمال الاجراءات الوقائية في كل مدارس الكويت والتي انطلقت منذ مايزيد على شهر وشملت الجانب التوعوي الذي عقدت ضمنه ندوات ومحاضرات شملت الادارات المدرسية والمعلمين للتعرف على جوانب المرض وكيفية التعامل معه والوسائل الكفيلة بمنع انتشاره او الاصابة به والاجراءات المتبعة في كل مدرسة عند اصابة اي طالب او معلم او اداري باعراض المرض الى جانب توفير الجانب الوقائي بتوفير مستلزمات الوقاية من مواد تعقيمية ومطهرات في كل مرافق المدرسة.
واثمرت نتائج الاجتماعات المستمرة بين وزارتي الصحة والتربية عن افتتاح 120 عيادة مدرسية في المراحل الابتدائية والثانوية والمتوسطة مع تجهيزها بكل المعدات الاجهزة الطبية وتوفير هيئات تمريضية تبدأ عملها يوم غد في هذه العيادات الى جانب توفير وزارة الصحة عبر مراكزها الصحية في كل منطقة تعليمية كل مستلزمات التعقيم والمطهرات لتوزيعها على الادارات المدرسية وفق شعار "الوقاية خير من العلاج".

وشدد الغيص على ان لادارة المدرسية تتابع بشكل متواصل حالة الطلبة الصحية وتم توزيع نشرات خاصة بالطلبة وأولياء امورهم والمعلمين حول خطوات التعامل مع الفيروس وكيفية تجنب الاصابة به والجوانب التوعوية الواجب اتباعها خلال وجودهم في المدرسة«, موضحا أن الادارات المدرسية مطالبة بالابلاغ مباشرة عن اي حالة يشتبه باصابتها والتعامل مع الموقف بمسؤولية كاملة«.
من جهتها قالت مدير عام منطقة الفروانية التعليمية يسرى العمر ان »جاهزية المنطقة اتمت قبل عطلة العيد وتم اتخاذ كل الاجراءات التي من شأنها ان تكلل بداية العام الدراسي الجديد بالنجاح«. موضحة ان المدارس »استكملت كل احتياجاتها من الكتب والاثاث وغيرها من مستلزمات المدارس, ماعدا كتب الاختبار الحر في المرحلة الثانوية التي تم تأجيل استلامها حتى الاسبوع الاول من بدء العام الدراسي موعد انتهاء الطلبة من تسجيل المقررات المطروحة حتى لا يكون هناك هدراً في الكتب«.
وأوضحت العمر ان كل قرارات النقل والندب والوظائف الاشرافية تم اصدارها قبل الاجازة وسلمت لمديري المدارس في المرحلة الثانوية الى جانب تجهيز هذه المدارس بكل متطلباتها عبر المخازن الفرعية بالمنطقة التعليمية لسد أي نقص في الكتب والاثاث«.
وأضافت العمر ان »كل العيادات المدرسية العشرين في الفروانية التعليمية تم تجهيزها, فيما بادرت بعض الادارات المدرسية وكمبادرة شخصية وتأمين احتياجات العيادات المدرسية التي لم يشملها قرار التجهيز في المدارس الجديدة وذات الصيانة لتأمين وجود رسائل اسعافات اولية في مدارسنا لاسيما في ظل وجود فرق تدخل سريع« داعية الطلبة الى المواظبة على الحضور الى مدارسهم والاطلاع على الوضع الامن فيها والاطمئنان على سلامتهم.
بدورها ابدت مدير عام منطقة مبارك الكبير التعليمية بدرية الخالدي تفاؤلها ببداية موفقة للعام الدراسي الجديد في ظل استعدادات متكاملة وجهوزية لاستقبال الطلبة من مختلف المستلزمات التعليمية الخاصة في الكتب والاثاث المدرسي او الصحية بتوفير المعقمات والمطهرات في المدارس وتوعية الطلبة والمعلمين بآلية الحد من انتشار انفلونزا الخنازير.
فيما اكدت مدير عام منطقة حولي التعليمية منى الصلال »استعداد مدارس المنطقة لاستقبال طلبة المرحلة الثانوية خصوصا وان الادارات المدرسية بذلت جهداً مضاعفاً خلال عملهم هذا العام الذي تتزامن انطلاقته مع ظهور مرض انفلونزا الخنازير«, موضحة ان »فترة العيد كان العمل فيها مكثفاً عبر فريق عمل تجهيز المدارس لتلبية احتياجات كل مدارس المنطقة«.
وقالت ان »المنطقة تنفذ توجهات الوزارة كاملة حول الاجراءات الواجب اتباعها للتعامل مع انفلونزا الخنازير, وتم اعداد ملفين للحالات الصحية الخاصة بالطلبة والمعلمين من أجل التواصل مع المراكز الصحية في حال اصابة اي منهم بالمرض«.
وفي هذا السياق أكدت وزيرة التربية وزيرة التعليم العالي الدكتورة موضي الحمود ان الوزارة "لم تأل اي جهد لاستكمال الاستعدادات اللازمة لمنع انتشار وباء فيروس H1N1" بين الطلبة والهيئات الادارية بالتعاون مع وزارة الصحة موضحة ان الوزارة " اتخذت جميع التدابير الاحترازية لتوفير بيئة مدرسية آمنة معربة عن ثقتها بنجاح تلك الاجراءات في الحد من انتشار المعرض الى اقصى درجة ممكنة .
واملت ان يتكلل العام الدراسي الجديد بالنجاح والتوفيق للجميع.
من جهتها شددت الوكيلة المساعدة للتعليم العام منى اللوغاني على جهوزية مدارس وزارة التربية جميعها بكل مستلزمات بدء العام الدراسي سواء من جانب الكتب والاثاث وغيرهما او من جانب استعدادتها لمواجهة منع انتشار انفلونزا الخنازير بين الطلبة موضحة ان هناك 120 عيادة مدرسية تم تجهيزها بالكامل الى جانب تكريب (استاندات مطهر يدي) في كل جناح مدرسي حتى يستخدمه الطلبة لتعقيم ايديهم قبل وبعد الدخول الى الفصل اذ وفرت وزارة الصحة المعقمات عبر مراكزها الصحية في كل منطقة تعليمية".
واوضحت اللوغاني ان "مديري المدارس سيطبقون الخطة الوقائية التي وضعت لهم لتنفيذها حال الاصابة بالفيروس او الاشتباه والتي تنص على نقل الطالب الى المركز الطبي وابلاغ وزارة الصحة مع متابعة الفصل في حال زيادة عدد الاصابات وان كان يستدعي اغلاقه حسب ما يقرره مسؤولي وزارة الصحة, لافتة الى تعيين ضباط اتصال اثنين في كل منطقة تعليمية للتنسيق مع المركز الصحي التابعين له".
وقالت ان "الوزارة اتخذت ضمن خطتها الاحترازية في حال اصابة المعلمين بالفيروس وغياب بعضهم بعذر طبي الى تأمين النقص الناجم عن ذلك عبر معلمي الاحتياط حيث حدد نسبة 20 في المئة للعلمات و7 في المئة من المعلمين".
وشددت اللوغاني ان "يوم غد هو يوم دراسي عادي تبدأ فيه الدراسة منذ الحصة الاولى وتوزع الكتب على الطلبة في فصولهم" مهنئة كل الطلبة واولياء الامور ببدء العام الدراسي , ومتمنية تعاونهم في انجاح خطة الوزارة للتعامل مع الفيروس الى جانب الجد والمثابرة في التحصيل الدراسي وعدم التخوف او القلق لما يتردد حول الاصابة بالمرض اذ اتخذت الوزارة جميع التدابير الكفيلة بمنع انتشار الفيروس في مدارسها بالتعاون المستمر مع وزارة الصحة للتعامل بكل يقظة مع اي طالب يصاب او يشتبه باصابته.
من جهته اوضح الوكيل المساعد للتعليم الخاص فهد الغيص ان الادارة العامة للتعليم الخاص " استلمت بروشورات توعوية عبر ادارة الانشطة الطلابية في الوزارة بعد ان وفرتها لهم وزارة الصحة وستوزع على المدارس اليوم لعرضها امام الطلبة وتوعيتهم بكيفية انتقال العدوى والوقاية من الفيروس".
واضاف الغيص ان الادارة العامة للتعليم الخاص "شكلت فريق عمل ينطلق يوم غد لتأكيد عدم دوام مراحل رياض الاطفال في التعليم الخاص ما عدا المدارس الاجنبية ذات النظام الاميركي وثنائية اللغة التي يفوق اعمار طلبتها مرحلة رياض الاطفال".


http://www.al-seyassah.com/news_details.asp?nid=71991&snapt=المحلية

 

[قوطي نيدو]

"المعلمين": المدارس الخاصة تعاني قصوراً في مواجهة إنفلونزا الخنازير

طالبت جمعية المعلمين الكويتية باتخاذ الإجراءات اللازمة بعد التذمر الوارد إليها من قبل بعض مديري المدارس الخاصة والمتعلق بوجود نوع من القصور وعدم الجدية والتعاون في توفير احتياجات مدارسهم بمستلزمات ومتطلبات الإجراءات الاحترازية المعلن عنها من قبل وزارتي التربية الصحة للتصدي لوباء الـ N1 H1 Aوالمسمى بانفلونزا الخنازير, الأمر الذي قد تكون له تداعياته السلبية على مستوى وقاية وصحة الطلبة وجميع العاملين في هذه المدارس, وفي انتظام الحضور اليومي للطلبة, إلى جانب وجود نوع من الحرج وعدم الثقة ما بين الإدارات المدرسية وأولياء الأمور .
وأشار رئيس الجمعية عايض السهلي في كتاب رسمي وجهه إلى وزيرة التربية د . موضي الحمود تلقت "السياسة" نسخة منه امس إلى إنه وفي الوقت الذي نقف فيه جميعا في خندق واحد لمواجهة هذا التحدي للحد من انتشار الوباء فإننا نتطلع إلى ضرورة اتخاذ الإجراءات الكفيلة واللازمة لمعالجة هذا الأمر , معربين في الوقت نفسه عن ثقتنا بتفهم أصحاب هذه المدارس والجهات المعنية في وزارة الصحة لتذمر مديري المدارس, ومعربين أيضا عن تقديرنا للجهود المبذولة من الإدارات المدرسية بشكل عام في مدارس التعليم الخاص وإدارة التعليم الخاص والاتحاد الكويتي لأصحاب المدارس الخاص وفي السعي الجاد لتوفير وتنفيذ مستلزمات ومتطلبات الإجراءات الاحترازية .
من جانب آخر وبمناسبة بدء الدوام المدرسي لطلبة المرحلة الثانوية اعتبارا من يوم غد الأحد أصدرت جمعية المعلمين بيانا إلى أهل الميدان هنأت فيه جموع المعلمين والمعلمات والإدارات المدرسية بمناسبة بدء مشوار العمل والعطاء للعام الدراسي الجديد مؤكدة اعتزازها الكبير بهم بصفتهم حملة راية العلم والمستقبل , وثقتها الكاملة في حرصهم الكامل على الجدية والالتزام وبذل قصارى الجهد وتشمير الهمم والسواعد كما العهد بهم من أجل أداء رسالتهم التربوية ومسؤولياتهم الجسام على أكمل وجه , وبما يتوافق مع الآمال والطموحات المنشودة .
كما هنأت الجمعية وزيرة التربية ووزيرة التعليم العالي ووكيلة الوزارة تماضر السديراوي وجميع الوكلاء المساعدين ومديري عموم المناطق ومديري الإدارات معربة عن اعتزازها الكبير بالجهود الكبيرة التي تبذل من قبلهم مع الحالة الاستثنائية التي يمر بها العام الدراسي الجديد , ومن أجل استكمال جميع الاستعدادات التربوية والوقائية مع بدء انتظام الطلبة .
وأكدت الجمعية في بيانها وقوفها الكامل إلى جانب الوزارة وقياداتها والقائمين عليها وأهل الميدان من أجل تأمين جميع فرص النجاح للعام الدراسي الجديد , ومواجهة هذه الحالة الاستثنائية التي تتطلب الوقاية وحماية أسرنا التربوية وأبنائنا الطلبة من مخاطر انتشار وباء إنفلونزا الخنازير , ومن أجل معالجة جميع القضايا والمعوقات والحالات المستجدة والطارئة.
وقالت الجمعية أنها وفي الوقت الذي تشيد فيه بالخطوة الإيجابية التي اتخذتها الوزارة في منح مجموعة من المعلمين والمعلمات حقهم في الترقية الدرجتين " أ" و "ب " فإنها تتطلع في الوقت نفسه إلى سرعة معالجة قضية التأخر غير المبرر في صرف الكثير من المكافآت والبدلات المالية الممنوحة للمعلمين والمعلمات والتي طال الأمد فيها , وفي ضروة معالجة جميع القضايا التربوية المستجدة والمتراكمة , خصوصاً تلك المتعلقة بحقوق المعلمين في الترقية والعلاوات والمكافآت .

http://www.al-seyassah.com/news_details.asp?nid=71990&snapt=المحلية

 

[قوطي نيدو]

حذرت من انتشار انفلونزا الخنازير وسط الطلاب
جمعية المعلمين: بعض المدارس الخاصة خالية من إجراءات الوقاية


حذرت جمعية المعلمين الكويتية من ضعف الاجراءات الاحترازية في المدارس الخاصة مما قد يسبب اصابات جماعية وسط الطلاب والمعلمين بمرض انفلونزا الخنازير.
وقالت الجمعية في بيان تلقت «القبس» نسخة منه ان بعض مديري المدارس الخاصة اشتكوا من عدم تعاون وزارة التربية معهم في مواجهة المرض، الأمر الذي قد تكون له تداعياته السلبية المتمثلة في انتشار العدوى.
وأشار رئيس الجمعية عايض السهلي في كتاب رسمي وجهه الى وزيرة التربية ووزيرة التعليم العالي د. موضي الحمود الى انه وفي الوقت الذي نقف فيه جميعاً في خندق واحد لمواجهة هذا التحدي للحد من انتشار الوباء، فإننا نتطلع الى ضرورة اتخاذ الاجراءات الكفيلة واللازمة لمعالجة هذا الأمر، معربين في الوقت نفسه عن ثقتنا بتفهم أصحاب هذه المدارس والجهات المعنية في وزارة الصحة لتذمر مديري المدارس، ومعربين أيضاً عن تقديرنا للجهود المبذولة من الادارات المدرسية بشكل عام في مدارس التعليم الخاص وادارة التعليم الخاص والاتحاد الكويتي لأصحاب المدارس الخاصة في السعي الجاد لتوفير وتنفيذ مستلزمات ومتطلبات الاجراءات الاحترازية.
من جانب آخر، وبمناسبة بدء الدوام المدرسي لطلبة المرحلة الثانوية اعتباراً من يوم غد الأحد هنأت الجمعية المعلمين والمعلمات والادارات المدرسية بالعام الجديد.
واكدت الجمعية في بيانها وقوفها الكامل الى جانب الوزارة وقياداتها والقائمين عليها واهل الميدان من اجل تأمين فرص النجاح للعام الدراسي الجديد، ومواجهة هذه الحالة الاستثنائية التي تتطلب الوقاية وحماية اسرنا التربوية وابنائنا الطلبة من مخاطر انتشار وباء انفلونزا الخنازير ــ لا سمح الله ــ، ومن اجل معالجة القضايا والمعوقات والحالات المستجدة والطارئة، وللمضي قدما في تعزيز مجالات التعاون والتشاور والتنسيق لتنفيذ الخطط والبرامج، وتأمين الاجواء التعليمية المناسبة، والحفاظ على حقوق المعلمين والمعلمات وتعزيز مكتسباتهم والارتقاء بقدراتهم وامكاناتهم، وبما يساهم ويعزز مكانتهم الاجتماعية والمادية بصفتهم اصحاب رسالة شبهت برسالة الانبياء، وتقع على عاتقهم المسؤوليات الجسام في تربية وتعليم اجيال الوطن.
واضافت الجمعية في بيانها انها وفي الوقت الذي تشيد فيه بالخطوة الايجابية التي اتخذتها الوزارة في منح مجموعة من المعلمين والمعلمات حقهم في الترقية بالدرجتين «أ» و«ب» فانها تتطلع في الوقت نفسه الى سرعة معالجة قضية التأخر غير المبرر في صرف العديد من المكافآت والبدلات المالية الممنوحة للمعلمين والمعلمات، والتي طال الامد فيها، وفي ضرورة معالجة القضايا التربوية المستجدة والمتراكمة، خاصة تلك المتعلقة بحقوق المعلمين في الترقية والعلاوات والمكافآت.
واشارت الى انها تنتهز مناسبة بدء العام الدراسي وانتظام الطلبة لتؤكد حرصها الكامل على الوقوف الى جانب الاسرة التربوية وجنود الميدان امام مسؤولياتهم الجسام ودورهم الكبير في خدمة المسيرة التربوية.

http://www.alqabas.com.kw/Article.aspx?id=535556&date=26092009