آخر اخبار التربيه في الصحف الكويتيه

[كويتيه مول]

شرايكم بمدرسة توها طيبه من انفلونزا الخنازير لها يومين والوكيله قالت لها داومي ليش تغيبين
عاااااادي ينتشر الوباء بس ماتغيب تخيلوااا الرعب اللي احنا عايشين فيه هذى جزء من قرارت وزارة التربية المحترمة

عدم الاحساس بالامان تحت شعار حللوا معاشاتكم يامدرسااااات عسى الله ينتقم منهم عااااجلا غير آجلا ياااارب

 

[LA TROO7]

قوطي نيدوو مشكوورة حبيبتي عالتغطيه

الله يستر

 

[ابلة رسم كتكوته]

اللي حاضرت بالندوه مو راضيه تقط النقاب
واحنا يوم اجتمعت فينا الناظره عقب اجتماع وزراه التربيه تقول انه وكيل وزراه الصحه
يقول لاتلبسون كمامات ماله داعي وتخرعون البنات
اي شي مو؟؟؟؟
يعني ضحي بعمرج وروحج عشان لا تخرعين البنات

 

[a7la_3asal]

لا حول ولا قوة إلا بالله العلي العظيم

انا لله وإنا إليه راجعون

حسبي الله عليكم يا وزارة التربية

مالت عليكم وعلى وزارتكم فوقكم .. اللي ما ايي من وراها إلا المصايب ..

وآنا عن نفسي وقعت حق الندوة بس ماراح احضر .. وإذا فيها خصم خل يخصون

عند يدي اللي راح ولا رد

واللي فيها فيها ..

لي متى بنسكت يعني ؟؟

ليما الطيح الفاس بالراس ؟؟

 

[moony77]

تسلمين ضحاوي

 

[قوطي نيدو]

«الصحة العالمية»: 3205 وفيات حتى الآن بإنفلونزا الخنازير
إغلاق المدارس مرهون بتوصيات مؤتمر القاهرة


أكد المتحدث الرسمي باسم وزارة الصحة وكيل وزارة الصحة لشؤون الخدمات الطبية المساندة د. قيس الدويري ان «الصحة» ستنظر توصيات المؤتمر الاقليمي لدول «الامرو» الذي ستعقده منظمة الصحة العالمية في القاهرة 15 الجاري، مشددا على ان قرار إغلاق المدارس سوف يتخذ بناء على اشتراطات ومقاييس معينة.
وقال الدويري في تصريح لـ«الدار»: ان وزارة الصحة طلبت كميات كبيرة من اللقاحات سوف تأتي تباعا بدءا من اكتوبر المقبل، مشيرا الى انه قرأ عن لقاح «سنوفي» الذي ظهر في اميركا لعلاج انفلونزا الخنازير لكن لم يتخذ اي قرار بشأنه حيث تعتمد الوزارة على اللقاحات التي طلبتها لتبدأ في التطعيم بعد وصولها وتجربتها. من جهته كشف الوكيل المساعد للتعليم الخاص في وزارة التربية فهد الغيص عن تكليف فرق من الادارة العامة للتعليم الخاص بالكشف على جميع المدارس الخاصة للتأكد من التزامها بالاجراءات الوقائية والاحترازية في مواجهة وباء انفلونزا الخنازير للكشف عن مدى التزام تلك المدارس بتأجيل دوام الطلبة في مرحلة رياض الاطفال حتى نهاية نوفمبر، لافتا الى ان قطاع التعليم الخاص وجه كتبا رسمية للمدارس بضرورة الالتزام بقرار مجلس الوزراء حول تأجيل دوام الرياض.
وأوضح الغيض ان التعليم الخاص يدرس اوضاع المدارس ذات الكثافات الطلابية المرتفعة لايجاد حلول بديلة لهم نظرا لصعوبة تطبيق الدوام المسائي في تلك المدارس، منوها الى وجود بدائل وخيارات اخرى، جار دراستها بالتنسيق مع اتحاد اصحاب المدارس الخاصة، مشيرا الى ان التربية لن تنفرد بقراراتها وستجد حلولا ترضي كافة الاطراف وتحقق المصلحة للطلبة واولياء امورهم واصحاب المدارس ايضا.
يذكر أن منظمة الصحة العالمية أعلنت امس أن اعداد المصابين بإنفلونزا الخنازير في العالم بلغت حتى امس 277 الفا و607 حالات منها 3205 حالات توفيت.
على صعيد متصل قالت نيكول لوري مساعدة وزير الصحة الاميركي: ان جرعة واحدة من اللقاحات ستكون كافية لتحصين البالغين ضد الانفلونزا، موضحة ان المخزونات المحدودة للقاحات ستدوم أكثر مما كان متوقعا.
من جهتها أعلنت وزارة الصحة الاميركية ان اللقاح الذي تنتجه مختبرات «سنوفي باستور» الفرنسية فعّال بجرعة واحدة.






تاريخ النشر : 13 سبتمبر 2009
http://www.aldaronline.com/AlDar/AlDarPortal/UI/Article.aspx?ArticleID=70685

 

[makeup story]

اي ع طاري الكمام قلت للسستر زييين وين كماماتكم ؟ اللي بتعطونا ياهم جان تررررد وتقولي @@ بصي دلوئتي احنا ح نئولوكوا من فين تجيبوها ؟ يعني بالله اختراااع ذررره من وين انييبهم ؟
يعني مسوين ندوه وحاله وحتى كمام ماوزعووا ؟
تخلف

 

[قوطي نيدو]

بعد تأكيد «الصحة العالمية» أن تعطيل الدراسة «أكثر فاعلية» في الحد من انتشار إنفلونزا الخنازير
«الصحة» للتوصية بتأجيل العام الدراسي إلى مارس و«التربية» تؤكد: لسنا ضد إغلاق المدارس
الأحد 13 سبتمبر 2009 - الأنباء

فيما اعلنت منظمة الصحة العالمية امس الاول ان اغلاق المدارس او تعطيل الدراسة للحد من انتشار انفلونزا الخنازير سيكون «اكثر فاعلية» من حيث مكافحة الوباء، علمت «الأنباء» من مصادر صحية مطلعة ان وزير الصحة د.هلال الساير بصدد رفع مذكرة لتأجيل العام الدراسي حتى نهاية مارس المقبل على ان تستأنف الدراسة بعد ذلك ويمكن طوال فترة الصيف بالغاء اجازة آخر العام، واشارت المصادر الى ان البت النهائي في هذا الموضوع سيتوقف على قرارات المؤتمر الاقليمي لدول شرق المتوسط الذي سيعقد في القاهرة غدا الاثنين.

وفي وزارة التربية اعلنت مصادر تربوية رفيعة ان وزارة الصحة هي الجهة المناط بها تنفيذ توصيات منظمة الصحة العالمية.

واوضحت المصادر ان المسؤولين في «الصحة» لديهم الرؤية الصحيحة للوضع في الكويت ودول العالم ومدى اهمية اغلاق المدارس ووقف الدراسة حيث يرتبط ذلك بتطورات الڤيروس وتوقيت وصول الامصال المطلوبة.

واكدت المصادر ان وزارة التربية حتى الآن لا جديد لديها وستتم الدراسة بحسب ما سبق ان أعلن، واضافت المصادر ان وزير الصحة د.هلال الساير ووزيرة التربية ووزيرة التعليم العالي د.موضي الحمود سيجتمعان اليوم وسيعلنان اجراءات مواجهة المرض وذلك في مؤتمر صحافي وبحضور قيادات الوزارتين.

واستدركت المصادر قائلة: دعونا ننتظر ما سيحدث في الدول الاخرى التي صنفت ضمن الدول الموبوءة والتي لم تغلق مدارسها وجامعاتها حتى الآن كالولايات المتحدة الاميركية والمكسيك وغيرهما.
http://www.alanba.com.kw/AbsoluteNMNEW/templates/?a=66297&z=12

 

[قوطي نيدو]

يسرى العمر أبلغت مقربين منها شفهياً بنيتها التقاعد والخالدي ترى أنها الأكفأ والعجيل والخباز خاطبا الوزيرة رسمياً لترشيحهما
الحمود مصرّة على اللوغاني للتعليم العام واعتمدت المري للتخطيط والسديراوي قلقة من فقدان الكفاءات المتميزة
الأحد 13 سبتمبر 2009 - الأنباء

علمت «الأنباء» ان وزيرة التربية ووزير التعليم العالي د.موضي الحمود طلبت من رئيس مجلس الخدمة المدنية بالإنابة نائب رئيس الوزراء ووزير الخارجية الشيخ د.محمد الصباح اعتماد ترشيح مدير عام منطقة العاصمة التعليمية منى اللوغاني وكيلا مساعدا للتعليم العام.

وقالت مصادر مطلعة في تصريحات خاصة لـ «الأنباء» ان الحمود طلبت من الشيخ د.محمد الصباح الإسراع في اعتماد اللوغاني «بالتمرير» وعدم انتظار عقد جلسة مجلس الخدمة المدنية التي قد تتأخر.

مصادر وثيقة الاطلاع والثقة أبلغت «الأنباء» ان خطوة الوزيرة أحدثت نوعا من عدم الاستقرار بين بعض القياديين الأقدم من اللوغاني، وتمنت هذه المصادر على الوزيرة الحمود التأني في حسم الموضوع للتعرف عن قرب على بعض القيادات التربوية الأخرى الأقدم والأكثر خبرة في التعليم العام من خلال تكليفهم بالتناوب بتولي القطاع بالإنابة.

وأكدت المصادر ان د.موضي الحمود جديدة على وزارة التربية وليس لها سابق معرفة بالتربويين، والتأني ومنح الآخرين الفرصة كفيلان بتكوين قناعة موضوعية حول الشخص الأكثر ملاءمة لتولي المنصب، وقالت المصادر نعم هناك قيادات لديها سنوات خبرة أكثر في قطاع التعليم العام مقارنة باللوغاني التي تنحصر أغلب سنوات خبرتها في رياض الأطفال وتعتبر الأحدث خبرة في التعليم العام بالنسبة لعدد غير قليل من التربويين الحاليين.

واستطردت قائلة ان هذه الخطوة لن تكلف الوزيرة شيئا بل العكس هو الصحيح فلربما وجدت من هو أصلح وأكفأ ولربما ترسخت قناعتها باللوغاني وفي هذه الحالة تستقر الأوضاع في وزارة التربية بدلا من حالة عدم الاستقرار التي حدثت بين البعض عقب انتشار خبر اختيار الوزيرة لــ«اللوغاني».

واشارت المصادر الى ان حالة عدم الاستقرار في العمل والوزارة بصفة عامة وقطاع التعليم العام بصفة خاصة دفعت البعض الى التفكير في الاستقالة، علمنا منهم مدير عام منطقة الفروانية التعليمية يسرى العمر التي أحاطت مقربين منها شفهيا بأنها ستتقدم بطلب استقالة للتقاعد في الوقت الذي أبلغت فيه مديرة منطقة مبارك الكبير التعليمية بدرية الخالدي مقربين منها بالنية نفسها.

ولم تقتصر ردود الفعل على مديري عموم المناطق التعليمية بل امتدت الى مديري الادارات المركزية حيث تقدم مدير ادارة الموارد البشرية راشد العجيل بطلب الى وزيرة التربية لترقيته كوكيل مساعد، مصادر مقربة من مديرة إدارة التطوير والتنمية عبلة العيسى قالت إن العيسى من الكفاءات المتميزة مقارنة بالجميع، فهي الوحيدة بينهم التي تحمل ماجستيرا في التربية. ومن قطاع التوجيه الفني تقدم الموجه العام للحاسوب مكي الخباز بطلب ايضا الى الوزيرة مؤكدا انه الأكثر خبرة في التعليم العام.

وكيلة الوزارة تماضر السديراوي التي التزمت الصمت عند سؤالها عن رأيها في اختيار اللوغاني قالت مصادر مقربة منها ان الوكيلة السديراوي قلقة من فقدان الكفاءات التربوية المتميزة التي تعبت عليها الوزارة، والجميع فيهم الخير والبركة. وفي ديوان الخدمة المدنية استطلعت «الأنباء» الرأي حول ترشيح مدير عام منطقة العاصمة التعليمية منى اللوغاني لمنصب وكيل التعليم العام فقالت مصادر مسؤولة ان اعتراض الديوان قائم لأن الترشيح لم يتم بالطريقة الصحيحة، فاللوغاني ليست الأقدم فضلا عن تهديد مديري العموم بالاستقالة والتقاعد الى جانب بعض الأخطاء التي تسببت فيها.

http://www.alanba.com.kw/AbsoluteNMNEW/templates/?a=66251&z=14

 

[قوطي نيدو]

ندب عايض المري وكيلاً مساعداً للتخطيط والمعلومات
علمت «الأنباء» ان الوزيرة الحمود استقرت على ندب المستشار الثقافي بسفارتنا في القاهرة د.عايض المري للعمل وكيلا مساعدا للتخطيط والمعلومات بوزارة التربية.
http://www.alanba.com.kw/AbsoluteNMNEW/templates/?a=66251&z=14

 

[قوطي نيدو]

الروضان اتفقت على التعاقد مع 1000 منفذة خدمة من مصر للعمل في المدارس



علمت «الأنباء» ان وزارة التربية تعاقدت مع نحو 1000 منفذة خدمة من مصر للعمل في المدارس براتب مقطوع 160 دينارا شهريا.

وقالت مصادر تربوية لـ«الأنباء» ان وكيلة الوزارة المساعدة للقطاع الاداري عائشة الروضان رجعت امس الأول من مهمة رسمية في مصر اتفقت خلالها على ضوابط التعاقد ومهام الوظيفة التي تقارب وظيفة «الفراشة».

وأضافت المصادر ان الوزارة ستغطي بقية احتياجات المدارس من نيبال تليها الهند.

وأكدت المصادر على اهمية الاسراع باحضار هذه العمالة الى المدارس لحاجتها الضرورية في ظل متطلبات الاجراءات الاحترازية للوقاية من انتشار انفلونزا الخنازير.

الى ذلك اصدرت الوكيلة الروضان قرارا بتكليف علياء محمد غنام ـ م.منسق اداري بادارة الخدمات العامة بالقيام بأعمال رئيس قسم السكرتارية بالاضافة الى عملها الأصلي.

يسري هذا القرار اعتبارا من تاريخ 1/9/2009 وحتى اشعار آخر.

على جهات الاختصاص العلم والعمل بموجبه، والغاء ما يتعارض مع ذلك من قرارات.
http://www.alanba.com.kw/AbsoluteNMNEW/templates/?a=66251&z=14

 

[قوطي نيدو]

السديراوي أعادت تشكيل لجنة فحص المركبات الحكومية برئاسة بن غيث
«التربية»: صرف مكافآت امتحانات الفترة الرابعة والمؤجل مع رواتب العيد

أعلنت مصادر تربوية في تصريحات خاصة لـ «الأنباء» ان صرف مكافآت الامتحانات للفترة الدراسية الرابعة والمؤجل سيتم مع رواتب الشهر الجاري.

وقالت المصادر: ارسلت الكشوف الى القطاع المالي منذ أكثر من شهر ويعكف القطاع على التعاون مع قطاع التعليم العام للتدقيق في المزاولات المطلوبة حتى يكون الصرف وفقا لأيام العمل الفعلية.

الى ذلك أصدرت وكيلة وزارة التربية تماضر السديراوي قرارا بشأن إعادة تشكيل لجنة فحص وتسلم المركبات الحكومية ولجنة فحص وإعادة المركبات جاء فيه:

استنادا لتعميم وزارة المالية رقم 1 لسنة 94 بشأن فحص وتسلم وإعادة المركبات الحكومية والمستأجرة وتحديد مدى مطابقتها للمواصفات والشروط المطلوب توافرها. ونظرا لما تقتضيه مصلحة العمل تقرر:

أولا: إعادة تشكيل اللجنتين المذكورتين برئاسة وليد محمد بن عيث مدير الخدمات العامة وعضوية عادل علي الشويع رئيس قسم النقليات وأحمد خالد سمير وابراهيم موسى وضياء محمود.

ثانيا: اختصاصات اللجنتين:

1 ـ تقرير مدى مطابقة المركبة موضوع الفحص للمواصفات والشروط المطلوبة.
2 ـ تقرير مدى سلامة المركبة وخلوها من أي نواقص أو عيوب.
3 ـ تقرير مدى توافر متطلبات الأمن والمتانة التي تشترطها وزارة الداخلية في المركبة.
4 ـ تقرير صلاحية المركبة فنيا للاستخدام.
5 ـ تقرير قبول أو رفض المركبة نتيجة فحصها.
6 ـ إعادة المركبات حسب التفاصيل الواردة في ملحق التعميم.
7 ـ معاينة ومتابعة حوادث السيارات وإنهاء الإجراءات المرورية.
ثالثا: تصرف مكافآت مالية وفقا للنظم.

رابعا: على جميع الجهات ذات الاختصاص العلم والعمل بموجبه.

http://www.alanba.com.kw/AbsoluteNMNEW/templates/?a=66251&z=14

 

[قوطي نيدو]

«التربية»: تعديلات جذرية على نقل وندب الموظفين

احدثت وزيرة التربية ووزيرة التعليم العالي د.موضي الحمود تعديلات على موضوع ندب ونقل الموظفين وذلك في قرار وزاري جاء فيه: الحاقا بالقرار الوزاري رقم 137/2009 بشأن حظر نقل او ندب الموظفين حديثي التعيين من اعضاء الهيئة التعليمية من مراكز عملهم الى مراكز عمل اخرى قبل مضي 3 سنوات من تاريخ التعيين، والقرار الوزاري رقم 416/2002 الخاص بقواعد التحويل من وظائف التدريس الى العمل الاداري ومن العمل الاداري الى وظائف التدريس.

- وبناء على ما تقتضيه مصلحة العمل وقررت في قرار جديد: أولا: يستثنى من العمل بالقرار الوزاري رقم 137/2009 الحالات التالية:

1 ـ من ترى الادارة التابع لها الموظف ان مصلحة العمل تقتضي نقله الى جهة أخرى.

2 ـ المعلمون والإداريون الذين يتنقلون الى كل من جامعة الكويت ـ الهيئة العامة للتعليم التطبيقي والتدريب ومعهد الكويت للأبحاث العلمية.

ثانيا: يلزم خريجو كلية التربية جامعة الكويت والتربية الأساسية بالهيئة العامة للتعليم التطبيقي والتدريب بالعمل في وزارة التربية، ويستثنى من هذا الإلزام:

ـ من يتقدمون لإعادة تعيينهم بعد تركهم العمل بشرط ان يكونوا قد خدموا في وزارة التربية عامين دراسيين على الأقل.

ثالثا: يستثنى من القرار الوزاري رقم 416/2002 الخاص بقواعد التحويل من وظائف التدريس الى العمل الاداري ومن العمل الاداري الى وظائف التدريس المعلمون الذين أمضوا في الخدمة 15 سنة.

رابعا: يعمل بهذا القرار اعتبارا من تاريخه
http://www.alanba.com.kw/AbsoluteNMNEW/templates/?a=66251&z=14

 

[قوطي نيدو]

يقام الاحتفال برعاية وحضور صاحب السمو خلال نوفمبر

وزيرة التربية شكّلت فريق الإعداد لاحتفال جائزة جابر الأحمد لبحوث الاحتياجات الخاصة


اصدرت وزيرة التربية ووزيرة التعليم العالي د.موضي الحمود قرارا وزاريا بتشكيل فريق عمل للاعداد للاحتفال الذي سيقام تحت رعاية وحضور حضرة صاحب السمو الامير الشيخ صباح الاحمد وذلك لتكريم الفائزين بـ«جائزة المغفور له بإذن الله تعالى الامير الشيخ جابر الاحمد للبحوث والتدريب بمجال التربية الخاصة لصالح المعوقين عقليا» والذي سيقام بالتنسيق مع منظمة اليونسكو خلال شهر نوفمبر 2009. ونص القرار:

اولا تشكيل فريق عمل للاعداد لحفل تكريم الفائزين بجائزة المغفور له الامير الشيخ جابر الاحمد الجابر الصباح للبحوث والتدريب بمجال التربية الخاصة لصالح المعوقين عقليا، وذلك برئاسة عبداللطيف احمد البعيجان، وعضوية د.مساعد راشد الهارون ود.عبدالرزاق مشاري النفيسي، انيسة محمد الوهابي، محسن بورقبة، دخيل العنزي، دلال حيدر الحسن، باسل جاسم السبت، حصة عبدالله مرزوق، سميحة عبداللطيف الفرهود، محمد احمد بن سلامة، نوف طلال الفلاح، احمد حماد اللهو، عائشة عيسى المطر.

ثانيا مهام الفريق: اعداد المخاطبات اللازمة للجهات والوزارات المعنية لتسهيل مهمة فريق العمل، تقدير الميزانية المطلوبة، اعداد برنامج الحفل، توفير الاقامة المناسبة للضيوف، توفير المواصلات الداخلية والتنقلات، اختيار المكان المناسب لاقامة الحفل وتجهيزه، اعداد الترتيبات الاعلامية بما فيها الدعوات والمطويات والتغطيات الاعلامية، استصدار تأشيرات الدخول.

ثالثا: يستعين فريق العمل بمن يراه مناسبا للمساهمة في انجاز المهام المطلوبة المشار اليها اعلاه.

رابعا: تصرف مكافأة مالية وفقا للنظم المتبعة.

على جميع الجهات العلم والعمل بموجبه
http://www.alanba.com.kw/AbsoluteNMNEW/templates/?a=66251&z=14

 

[قوطي نيدو]

لا تعويض للمدارس الخاصة

علمت «الأنباء» أن وزيرة التربية ووزيرة التعليم العالي د.موضي الحمود لن تقدم لمجلس الوزراء طلبا لتعويض المدارس الخاصة والاجنبية التي تم تأجيل الدراسة بها بحسب طلب الاتحاد الكويتي لأصحاب المدارس الخاصة.

http://www.alanba.com.kw/AbsoluteNMNEW/templates/?a=66251&z=14

 

[قوطي نيدو]

الساير والحمود يبحثان اليوم بيان الصحة العالمية بشأن إغلاق المدارس

يبحث وزيرا الصحة والتربية د. هلال الساير وموضي الحمود اليوم تطورات انفلونزا الخنازير في ضوء توصيات منظمة الصحة العالمية بشأن متى يكون اقفال المدارس مجدياً وقبل أن تصل نسبة الاصابة في البلد المعني الى 1% من السكان، ويعقد الوزيران مؤتمراً صحفياً لايضاح ما تم الاتفاق بشأنه.
وقالت مصادر مطلعة لـ «القبس» ان تقرير منظمة الصحة العالمية الأخير لا يقصد الكويت بشأن اغلاق المدارس، اذ ان اجراءات الوقاية والمواجهة على أكمل وجه واعداد المصابين في انخفاض.
وأشارت المصادر الى أن بدء العام الدراسي بالنسبة للمدارس الأجنبية أظهر أن نسبة الاصابة تكاد لا تذكر، كما أكدت انه في بعض الأحيان، فإن تواجد الطلبة في المدارس ربما يكون أفضل لهم في ظل اجراءات الحماية والمراقبة.
ورجحت المصادر أن تستمر الكويت في خطتها بشأن بدء العام الدراسي بالنسبة للتعليم العام بشكل متدرج كما سبق ان أعلن عنه من دون أي تغيير. كما أكدت أن الدراسة الجامعية في موعدها.
الجدير بالذكر، أن الدول المجاورة، بينها السعودية وغيرها، قررت بدء العام الدراسي كما هو مقرر.
بينما أعلن عن اصابة رابعة لطالب في احدى المدارس الأجنبية،
انعكست اجواء القلق من المرض على حملات الحج، حيث اكد اصحاب حملات الحج ان الإقبال ضعيف وان الخسائر المالية كبيرة ولم يستبعدوا الغاء عدد كبير من الحملات.
الناطق الرسمي باسم وزارة الصحة د. قيس الدويري اكد لــ«القبس» أن الكويت ستشارك بوفد يضم ممثلين عن وزارتي الصحة والتربية في المؤتمر الاقليمي لمنظمة الصحة العالمية في القاهرة الثلاثاء المقبل، وقال «الكويت ستلتزم بأي توصيات تصدر عن المؤتمر».
وأشار إلى ان الكويت ستقدم للمؤتمر خطتها للتدرج في بدء العملية التعليمية وربما يتم الأخذ بها لتعميمها على الدول.
واعتبر ان تراجع اعداد المصابين في البلاد يعكس مدى نجاح الإجراءات الوقائية التي تم اتخاذها حتى الآن.

http://92.52.88.82/alqabas/Article.aspx?id=533197 &date=13092009

 

[قوطي نيدو]

اتخاذ القرار يعتمد على الظروف المحلية ولا يمكننا تقديم توصيات محددة
منظمة الصحة العالمية: إغلاق المدارس أكثر نفعاً في المراحل المبكرة جداً من الوباء


أصدرت منظمة الصحة العالمية، الجمعة، إرشادات بشأن التدابير التي يمكن اتخاذها في المدارس للحد من أثر موجة الانفلونزا. وتستند هذه التوصيات إلى التجارب التي عاشتها عدة بلدان في الآونة الأخيرة، وإلى دراسات أُجريت من أجل تبيّن العواقب الصحية والاقتصادية والاجتماعية الناجمة عن غلق المدارس. وقد تولى الاضطلاع بتلك الدراسات أعضاء شبكة منظمة الصحة العالمية غير الرسمية المعنية بوضع النماذج الرياضية للموجة.
وقد أظهرت التجارب المتاحة حتى الآن دور المدارس في زيادة انتشار الفيروس الجائح، داخل مبانيها وفي عموم المجتمع المحلي على حد سواء. وفي حين تمثّل الحالات التي تندلع في المدارس، بوضوح، جانباً مهماً من الموجة الراهنة، فإنّه لا يوجد أيّ تدبير بإمكانه وقف انتشار العدوى في المدارس أو الحد منها، ممّا يتيح للفيروس فرصاً متعدّدة للانتشار.
وأوصت منظمة الصحة العالمية باستعمال طائفة من التدابير التي يمكن تكييفها مع الوضع الوبائي المحلي والموارد المتاحة والدور الاجتماعي الذي تؤديه كثير من المدارس. وتوجد السلطات الوطنية والمحلية في أحسن مركز لاتخاذ قرارات بشأن تلك التدابير وكيفية تكييفها وتنفيذها.
ولا تزال المنظمة توصي الطلاب والمدرسين وغيرهم من العاملين في المدارس بضرورة البقاء في بيوتهم إذا ما شعروا بتوعّك صحي. وينبغي وضع الخطط اللازمة وتهيئة المساحات الكافية لعزل الطلاب والعاملين الذين يُصابون بالمرض أثناء وجودهم في المدارس.
وينبغي للمدارس الترويج لأهمية نظافة الأيدي وأخلاقيات التنفس وتخزين الإمدادات المناسبة. كما يوصى بتنظيف المساحات وتهويتها بشكل سليم وتنفيذ ما يلزم من تدابير للحد من التكدّس.

غلق المدارس وتعليق الدراسة
تمثّل القرارات الخاصة بإمكانية غلق المدارس أثناء الموجة والتوقيت المناسب للقيام بذلك قرارات معقدة تعتمد اعتماداً وثيقاً على الظروف المحلية. ولا يمكن لمنظمة الصحة العالمية تقديم توصيات محدّدة في هذا الخصوص يمكن تطبيقها في جميع الأماكن. غير أنّ ثمة بعض الإرشادات العامة المستقاة من التجارب التي مرّت بها مؤخراً عدة بلدان في نصفي الكرة الشمالي والجنوبي على حد سواء، ومن عملية وضع النماذج الرياضية والخبرة المكتسبة من أوبئة الانفلونزا الموسمية. ويمكن مباشرة غلق المدارس كتدبير استباقي يرمي إلى الحد من سريان المرض في تلك المباني وانتشاره منها إلى المجتمع المحلي عموماً. كما يمكن أن يكون غلق المدارس من تدابير الاستجابة عندما يتم غلق تلك المباني أو تعليق الدراسة بسبب ارتفاع مستويات تغيّب الطلاب والعاملين إلى درجة يتعذّر فيها مواصلة إعطاء الدروس.
وتتمثّل المنفعة الرئيسية من غلق المدارس بشكل استباقي في إمكانية خفض وتيرة انتشار المرض في منطقة ما والتمكّن، بالتالي، من تخفيف ذروة الإصابات بالعدوى. وتكتسي تلك المنفعة أهمية خاصة عندما يرتفع عدد الأشخاص الذين يقتضون عناية طبية في ذروة الموجة إلى مستوى يتهدّد باستنفاد قدرات الرعاية الصحية أو إجهادها. ويمكن أيضاً، بخفض وتيرة انتشار المرض من خلال غلق المدارس، كسب بعض الوقت لتمكين البلدان من تكثيف جهود التأهب أو تعزيز إمدادات اللقاحات أو الأدوية المضادة للفيروسات أو غير ذلك من التدخلات.
ويكتسي توقيت غلق المدارس أهمية حاسمة. وتشير دراسات النمذجة إلى أنّ غلق المدارس يعود بأكبر المنافع عندما يتم في المراحل المبكّرة جداً من الموجة، ومن الأنسب القيام بذلك قبل أن يطال المرض 1% من السكان. ويمكن لتلك العملية، عندما تتم في الظروف المثلى، الحد من الطلب على خدمات الرعاية الصحية في مرحلة ذروة الموجة بنسبة 30% إلى 50%. غير أنّ نسبة الحد من انتشار المرض قد تكون محدودة للغاية إذا ما تم غلق المدارس في مرحلة متأخّرة جداً من انتشاره بين أفراد المجتمع المحلي.
ويجب أن تشمل السياسات الخاصة بغلق المدارس التدابير الرامية إلى الحد من نسبة اختلاط الطلاب خارج المدارس. ذلك أنّهم سيواصلون نشر الفيروس إذا تجمّعوا في مكان آخر، ممّا يؤدي إلى الحد بشكل كبير من منافع غلق المدارس، بل إبطالها في بعض الأحيان.

التكاليف الاقتصادية والاجتماعية
يجب على المسؤولين الصحيين والسلطات المدرسية، لدى اتخاذ القرارات، إدراك التكاليف الاقتصادية والاجتماعية التي يمكن أن تكون عالية بشكل مفرط عند الموازنة بينها وبين المنافع المحتملة.
وتنجم التكلفة الرئيسية عن تغيّب العاملين من الآباء أو أولياء الأمور الذين يضطرون إلى البقاء في بيوتهم للاعتناء بأطفالهم. وتشير الدراسات إلى أنّ غلق المدارس قد يؤدي إلى تغيّب 16% من القوى العاملة، فضلاً عن المستويات العادية للتغيّب النمطي والتغيّب بسبب المرض. غير أنّ تلك التقديرات ستشهد تفاوتاً كبيراً بين البلدان وفق عوامل عدة منها هيكل القوى العاملة.
ومن مفارقات الأمور أنّه على الرغم من إسهام غلق المدارس في الحد من الطلب على نُظم الرعاية الصحية أثناء مرحلة الذروة، فإنّ بإمكانه أيضاً عرقلة عمليات توفير خدمات الرعاية الصحية الأساسية، ذلك أنّ كثيراً من الأطباء والممرضين هم كذلك من آباء أطفال المدارس.
ولا بد للقرارات أن تراعي أيضاً قضايا الرعاية الاجتماعية. فيمكن أن تتعرّض صحة الأطفال وعافيتهم للخطر إذا تم وقف البرامج الاجتماعية المدرسية ذات المنافع الكبرى، مثل توفير الوجبات الغذائية، أو إذا تُرك صغار الأطفال في بيوتهم من دون مراقبة.
http://www.alqabas.com.kw/Article.aspx?id=533153&date=13092009

 

[يا ليل مطولك]

ياارب تحفظنا ياارب
مشكوره قوطي نيدو عالتغطيه ..

 

[Om_Ksha]

حسبي الله عليهم مادري شينطرون مع ويوووهم

 

[قوطي نيدو]

«الصحة»: ننتظر توصيات مؤتمر القاهرة لتقرير إغلاق المدارس... من عدمه


فيما أعلن وكيل وزارة الصحة المساعد لشؤون الخدمات الطبية المساندة المتحدث الرسمي باسم الوزارة الدكتور قيس الدويري إن وزرة الصحة «تنتظر توصيات المؤتمر الإقليمي لدول شرق المتوسط الذي سيعقد في القاهرة يوم الثلاثاء المقبل وبناء عليه سيتخذ قرار إغلاق المدارس وتأجيلها من عدمه»، مبينا أن إغلاق المدارس «يعتمد على عدة اشتراطات ومقاييس»، قال مدير ادارة الصحة العامة الدكتور راشد العويش تعقيبا على تقرير منظمة الصحة العالمية بشأن توصياتها اغلاق المدارس أو تأجيل الدراسة وقاية من مرض انفلونزا الخنازير أن المنظمة «تصدر ارشادات صحية وليس أوامر، وحسب اجراءات كل دولة يكون قرارها».
وشدد العويش على أهمية «عدم التسرع في اتخاذ القرار وانتظار التوصيات التي سيخرج بها الاجتماع التشاوري»، لافتاً الى أن وزارتي الصحة والتربية «قامتا بترتيبات جيدة للموسم الدراسي الحالي وشكلتا عددا من الفرق الطبية للوقاية ولمكافحة الوباء»، مبينا أن تلك الاستعدادت تعتبر «جيدة».
وأفاد الدويري في تصريح صحافي ان الوزارة «طلبت كميات كبيرة من اللقاحات والطعوم ستبدأ بالوصول تباعا ابتداء من شهر أكتوبر المقبل»، مشيرا إلى ان الوزارة «لم تتخذ أي قرار في شأن لقاح «نوفي الذي أنتج في الولايات المتحدة الأميركية».
من جهته، كشف رئيس قسم الموانئ والحدود في وزارة الصحة ومقرر اللجنة الاعلامية لمكافحة انفلونزا الخنازير الدكتور حميد غلوم أن نسبة الذكور المصابين بوباء انفلونزا الخنازير اكثر من الاناث، مشيرا الى أن نسبة الذكور 68 في المئة ونسبة الاناث 22 في المئة.
واضاف غلوم ان نسبة المواطنين المصابين بمرض انفلونزا الخنازير اكثر من غير المواطنين حيث يشكلون 86 في المئة مقابل 14 في المئة لأبناء الجنسيات الأخرى.
وكانت منظمة الصحة العالمية أعلنت ان للمدارس دورا كبيرا في انتقال الفيروس المسبب لمرض انفلونزا الخنازير سواء داخل المدارس او نقله الى البيئة الخارجية للمدرسة.
وذكرت المنظمة في بيان لها انه في حال انتشار المرض في المدارس فان ذلك سيشكل بعدا مهما لتحويل المرض الى وباء مؤكدة انه في مثل هذه الحالة ليس ثمة اي تدبير لايقافه او حتى تحجيم انتشاره.
واوضحت المنظمة ان تعطيل الدراسة او اغلاق المدارس يعد اجراء احترازيا للحيلولة دون انتشار الوباء بين الطلبة ومن ثم نقل الوباء الى خارج المدرسة.
وقالت ان هناك تدابير احترازية يجب اتباعها في المدارس سواء على مستوى الطلبة او الكادر التعليمي والاداري داعية من يشعر بأعراض المرض الى البقاء بالمنزل والى توفير عيادات مجهزة في المدارس.
http://www.alraimedia.com/Alrai/Article.aspx?id=155558