-------------------------------------------------------------------------------- المسلم يسأل عن استقالة موظفين في الإدارة القانونية ب«التربية»
وجه النائب فيصل المسلم سؤالاً إلى وزيرة التربية والتعليم العالي يستفسر فيه عن تقدم مجموعة من الموظفين في الإدارة القانونية باستقالة مسببة لوجود تجاوزات مالية وإدارية في الإدارة. وطالب المسلم بتزويده بصورة من كتاب الاستقالة المذكور وصورة أخرى من القرار رقم 1257 بتاريخ 28 أكتوبر 2009 بشأن تشكيل لجنة تحقيق عما ورد في كتاب الاستقالة، وتساءل عن انتهاء اللجنة المذكورة من عملها مع تزويده بتوصياتها.
أقام فريق الجودة في مدرسة الرشيد الابتدائية بنين برئاسة مديرة المدرسة صفاء البدر محاضرة بعنوان «الامتحان المريح» حاضرت فيها هيفاء الخضيري بحضور عدد من المعلمات وتخللتها ورشة عروض للباوربوينت وهدايا وزعت على الحضور.
مصادر لـ الحــــــرية : لجان شكلية تستنزف أموال التربية
كشفت مصادر مطلعة لـ «الحرية» أن لجان العمل الإضافي في وزارة التربية تستنزف جزءا كبيرا من الاموال المخصصة للوزارة، مشيرة الى انه يمكن الاستغناء عن عدد كبير من هذه اللجان والتي يقتصر عمل الكثير منها على الاجتماعات فقط كما انها تتداخل مع العمل اليومي للموظفين دون الحاجة إليها. وأوضحت المصادر ان هناك لجانا اصبحت موروثة لعدد من الاشخاص المعروفين دون وجود معايير او اشتراطات، واصفة بعض اللجان بالاخطبوط، مستغربة في الوقت نفسه اشتراك احد القيادات التربوية في 177 لجنة العام الماضي على الرغم من وجود شرط يمنع الموظف من الاشتراك في أكثر من لجنة مما ادى الى وجود حروب طاحنة - على حد قولها - داخل القطاع الواحد وعزوف عدد كبير من الموظفين عن العمل اليومي الجاد لاسيما أنهم يعتبرون الاشتراك في اللجان مكافأة بسيطة عن الاعمال الكثيرة التي يؤدونها. وأضافت المصادر ان نيران الغيرة اشتعلت بين موظفي الوزارة بسبب رؤيتهم العديد من زملائهم ينضمون الى هذه اللجان لتأدية اعمال اضافية يحصلون من خلالها على رواتب مضاعفة وان الاختبار يتم حسب قرب الموظف من المسؤول وليس حسب الكفاءة والأداء.
مصادر تربوية: لجان العمل الإضافية تشعل نيران الغيرة بين موظفي القطاعات
انتشرت في وزارة التربية مؤخرا ظاهرة بين معظم موظفي وموظفات الوزارة وهي المطالبة بالانضمام إلى لجان العمل الإضافية التي تشكل دائماً وبشكل مستمر، وأصبحت جزءاً لا يتجزأ من عمل الوزارة. وقد أكدت مصادر تربوية مطلعة لــ «الحرية» أن نيران الغيرة اشتعلت بين موظفي قطاعات الوزارة بسبب هذه الظاهرة، ولاسيما مع رؤيتهم العديد من زملائهم ينضمون إلى اللجان المستمرة والدائمة، كما أن هذه الغيرة بدأت تنتقل إلى موظفي الإدارة والقسم الواحد. وقالت المصادر ان الوزارة تشكل لجان العمل لتأدية أعمال إضافية، منها إعداد مؤتمرات تربوية أو احتفالات أو عمل إضافي، مثل المشاركة في كنترولات الثانوية العامة، وبعد القيام بالأعمال يؤجر العاملون فيها، كل حسب الدرجة والمكافأة المخصصة له، وأصبحت تعد راتباً إضافياً لكثير من الموظفين والموظفات المقربين من المسؤولين. وذكرت المصادر أن هذه اللجان تستنزف الكثير من الأموال المخصصة للوزارة حيث أكدت أن هناك فئة كبيرة من موظفي الوزارة أصبحوا يتكاسلون عن أداء العمل اليومي الاعتيادي، أملاً منهم بأن يقوم المدير بزج أسمائهم في إحدى اللجان لتأدية واجبهم اليومي. وقالت المصادر ان بعض مسؤولي القطاعات يشكلون اللجان على مبدأ «الأقربون أولى بالمعروف»، مشيرة إلى أن هذه الشخصانية تسبب «حزازيات» على حد قولها بين موظفي القطاع وتسبب حروباً طاحنة في القطاع الواحد، فضلاً عن الآثار السلبية الأخرى التي تظهر بسببها في كثير من الأحيان، ومنها تدن في روح العمل بين الموظفين الذين لا ينضمون إلى اللجان، ولاسيما أن الموظفين يعتبرونها مكافأة بسيطة عن الأعمال الكثيرة التي يؤدونها في مجمل السنة. وقالت المصادر ان الوزارة بإمكانها الاستغناء عن كثير من اللجان المستمرة والدائمة، مشيرة إلى أن أعمالها تتداخل مع الأعمال اليومية المستمرة التي ينفذها موظفو القطاع نفسه لافتة إلى وجود لجان أصبحت مورثة لعدد من الأشخاص المعروفين على الرغم من وجود العديد من المعايير والاشتراطات من ديوان الخدمة المدنية، والتي تشدد على عدم مشاركة موظف في أكثر من لجنتين خلال الشهر الواحد. وقالت المصادر ان هناك لجاناً يقتصر عملها على الاجتماعات فقط «فيما تُوجّه الأعمال الإضافية إلى فرق العمل التي تشكلها اللجنة الرئيسية، والتي تستطيع من خلالها جلب أي شخص كان حتى من خارج أسوار الوزارة»، واصفة بعض اللجان بالأخطبوط حيث يقارب عدد أعضائها الـ 300 شخص من لجنة رئيسية وفرق عمل. واستغربت المصادر وجود أحد القيادات يشارك في معظم اللجان، «على الرغم من عدم احتياج هذه اللجان إليه، ولكن هذا بروتوكول أصبح معتمداً في الوزارة لافتة إلى أن هذا القيادي دخل في أكثر من 177 لجنة في السنة الماضية. وقالت المصادر ان بعض قياديي الوزارة لاحظوا هذا الشأن، وأوعزوا بالتقليل من أعضاء اللجان، بالإضافة إلى الاستغناء عن بعض اللجان، مشيرة إلى عزم قطاع التعليم العام التقليل من أعضاء لجان التعاقدات الخارجية التي ستغادر البلاد خلال شهر فبراير المقبل. وتقول المصادر إن القطاع قلل كثيراً من عدد الأعضاء، على اعتبار أن اللجان تستطيع العمل دون أخذ الكم الهائل من الموظفين والموظفات المشاركين في عمل هذه اللجان، معتبرة أن هذا التوجه يقلل من مصروفات القطاع، والتي يمكن استغلالها في كثير من الأعمال الإيجابية الأخرى.
، في ظل الأجواء الربيعية تنتعش فيها هذه الهواية بالطائرات الورقية اختتمت مديرات الرياض ملتقاهن
في ظل الاجواء الربيعية التي تعيشها الكويت هذه الايام يحلو لهواة الطائرات الورقية اطلاق العنان لها في السماء وهي هواية تزيد من البهجة بالذات لمرتادي البر. وفي هذا الاطار تزينت سماء ضاحية الزهراء في جنوب السرة امس باشكال وألوان من تلك الطائرات اطلقتها امس مجموعة الطائرات الورقية خلال الحفل الختامي لمجلس مديرات رياض الاطفال الذي شهدته روضة الوسم. وقد ثمن مدير ادارة الانشطة التربوية بمنطقة حولي التعليمية سالم الراشد جهود مجلس مديرات رياض الاطفال واثنى على الانشطة التربوية المقدمة للاطفال وتوصيل المعلومة اليهم بصورة مبسطة وشيقة. وقال الراشد في كلمته بالحفل الختامي لملتقى مجلس مديرات رياض الاطفال بروضة الوسم في الزهراء، لقد عاصرت هذه المجموعة ورصدت انشطتها خلال الاعوام الماضية واعجبت بما يقدموه من انشطة تربوية متكاملة تحقق اهدافنا المرجوة وغرس الولاء والانتماء للوطن في نفوس الاجيال الجديدة. من جانبها اكدت رئيس مجلس مديرات رياض الاطفال منيرة العتيقي اهمية النشاط الترفيهي التربوي والذي يتم من خلاله غرس القيم في نفوس الاطفال مشيرة الى انه يتم اقامة انشطة ترفيهية في ختام الملتقى بحضور اولياء امور الاطفال للمشاركة في مهرجان الطائرات الورقية وذلك بهدف تعزيز علاقة ولي الامر بالادارة المدرسية ومد جسور التواصل بين البيت والروضة والتنافس الشريف بين الاطفال والعمل كفريق واحد. http://www.moe.edu.kw/main/?tabid=93
-------------------------------------------------------------------------------- الطابور الصباحي يعود مجدداً
علمت «أوان» نقلاً عن مصادر مسؤولة، أن وكيلة وزارة التربية تماضر السديراوي خاطبت وزارة الصحة، الأسبوع الماضي، مستفسرة عن إمكانية إعادة الطابور الصباحي في المدارس مع انطلاقة الفصل الدراسي الثاني في 14 الشهر المقبل، مؤكدة أن هذا الطلب يأتي بعد انحسار إنفلونزا الخنازير أخيراً. وقالت المصادر إن السديراوي طلبت موافاة وزارة التربية بمدى انتشار المرض، فضلاً عن إرفاق الأسباب والعوائق المؤثرة في صحة الطلبة، في حال عدم موافقة الصحة على إعادة الطابور الصباحي. ورجحت المصادر أن توافق وزارة الصحة على إعادة الطابور في مدارس البلاد بشكل تدريجي، ابتداء من المرحلة الثانوية.
-------------------------------------------------------------------------------- نتائج امتحانات العاشر والحادي عشر.. الإثنين
أكّدت الوكيل المساعد للتعليم العام بوزارة التربية منى اللوغاني «أن نتائج امتحانات الفترة الثانية للصفوف (العاشر والحادي عشر) في المرحلة الثانوية، ستكون في المدارس يوم الإثنين المقبل»، علماً أن طلبة هذين الصفين، أنهوا آخر امتحاناتهم يوم أمس (الخميس). ورجّحت اللوغاني في تصريح لـ«أوان» «أن تظهر نتائج الصف الثاني عشر يوم الخميس المقبل، بعد أن ينتهي الطلبة من أداء امتحاناتهم يوم الإثنين المقبل، وستكون النتائج في المدارس مباشرة، فور الانتهاء من تدقيقها لدى الكونترول الرئيسي. وطمأنت اللوغاني أولياء أمور طلبة الثاني عشر أن عملية تصحيح أوراق الامتحانات تسير وفق الشكل المخطط له، مؤكدة أنه لن يكون هناك تأخير في إعلان النتائج. في اتجاه آخر كشفت اللوغاني أن العمل جار على تسكين الشواغر، ولاسيما مراقبي رياض الأطفال والامتحانات، في وقت تتم فيه العديد من المقابلات مع المرشحين للوظائف الإشرافية في مختلف الوظائف (مراقبون، مديرون مساعدون، موجهون). وأشارت إلى أن من شأن عملية التسكين المساهمة في استكمال بيئة العمل في الميدان التربوي، ما يسهّل كيفية وطريقة العمل، ويساعد على النهوض بمستوى العمل في المناطق التعليمية والمدارس.
الوزارة حددت الشروط العامة والأخرى الإضافية لكل تخصص
«الأنباء» تنشر تخصصات المعلمين والمعلمات الذين تتعاقد معهم لجان «التربية» من مصر وسورية والأردن وتونس للعام 2010/2011
الأحد 24 يناير 2010 - الأنباء
اعتمدت وزارة التربية تخصصات المعلمين والمعلمات الذين ستتعاقد معهم لجان التعاقدات الخارجية من مصر وسورية والاردن وتونس للعام الدراسي 2010/2011.
واعلنت الشروط العامة المطلوب توافرها في المتقدمين اضافة الى ضوابط اخرى لبعض التخصصات.
واوضحت الوزارة ان التخصصات المطلوبة من مصر هي:
اللغة الانجليزية، اللغة الفرنسية، الرياضيات، التربية البدنية، والتربية الموسيقية من الاناث فقط.
ومن سورية: اللغة الانجليزية ذكور واناث والرياضيات والعلوم بفروعها ذكور فقط.
والاردن: اللغة الانجليزية والرياضيات ذكور واناث والتربية البدنية اناث فقط.
واما تونس فالحاجة الى اللغة الانجليزية ذكور واناث واللغة الفرنسية والتربية البدنية اناث فقط.
وحرصت الوزارة على اعلان ان الشروط الواجب توافرها في جميع المتقدمين والمتقدمات هي:
1- الا يقل التقدير العام عن جيد وان يكون المؤهل جامعيا ولن يقبل اقل من ذلك.
2- توفر الخبرة الحديثة في مجال التعليم على الا تقل عن ثلاث سنوات للمؤهلات التربوية وخمس سنوات لغير المؤهلات التربوية.
3- الا يزيد عمر المتقدم عن 40 عاما وان يكون مزاولا لمهنة التعليم، لنفس التخصص المتقدم له حتى تاريخ ملء الطلب.
4- المتقدم والمتقدمة من جنسية البلد التي يتم التعاقد بها ولن تقبل اي جنسية اخرى مقيمة.
5- تقديم شهادة اعفاء من الخدمة العسكرية.
6- تقديم ما يثبت موافقة جهة عمله على العمل لدى وزارة التربية بالكويت اذا كان من العاملين في وزارة التربية والتعليم.
7- يتحدد المرتب حسب المؤهل العلمي والخبرة.
8- ترفق مع الطلب صورة من جواز السفر على ان يكون صالحا لمدة لا تقل عن سنتين على الاقل وصورة شخصية مقاس 4/6 سم.
9- ترفق صورة المؤهلات العلمية واضحة والخبرة لمن عمل بمجال التدريس موضحا فيها بداية تسلم العمل حتى تاريخه.
10- يكتب على المظروف للعمل بسلك التعليم والمادة الدراسية والتقدير العام.
11- مع توضيح البيانات التالية بالطلب مرتبة كالتالي:
أ) الاسم، ب) المؤهل العلمي، ت) سنة التخرج، ث) الجامعة، ج) سنوات الخبرة، ح) التقدير العام، خ) الديانة، د) الجنسية، ذ) العمر، ر) الحالة الاجتماعية، ز) عدد الاولاد، س) العنوان، ش) رقم الهاتف وهاتف اقرب الاشخاص.
12- على من سبق له العمل في الكويت تدوين ذلك في الطلب مع ذكر سنوات الخبرة والمرحلة التعليمية واسباب ترك الخدمة او ارفاق صورة من شهادة الخبرة في الكويت.
13- لن يتم التعاقد مع المفصول من الخدمة او من يدلي ببيانات غير صحيحة.
14- يجوز للمعلمين احضار زوجاتهم وابنائهم بعد مباشرتهم العمل وعلى حسابهم الخاص.
واضافت الوزارة شروطا اخرى لكل تخصص على حدة جاءت كالتالي:
اولا ـ التربية البدنية:
لن تقبل طلبات المتقدمات للعمل في وظيفة معلمة لمادة التربية البدنية لمن يزيد عمرها على 30 عاما ويفضل من لديها خبرة في التدريب او التحكيم او التخصص في احد مجالات التربية البدنية.
ثانيا ـ التربية الموسيقية:
على الراغبات العمل بوظيفة معلمة لمادة التربية الموسيقية ان تكون من الحاصلات على احد المؤهلات التالية: الاجازة الجامعية في الموسيقى تخصص بيانو + آلة اخرى، معهد الكونسورفوتوار «بيانو ـ كمان ـ قانون ــ نفخ ـ توزيع اوركسترالي»، بكالوريوس التربية النوعية بتقدير جيد جدا، معهد الدراسات الموسيقية للمرحلة الابتدائية فقط، ان يجيد المتقدم العزف على آلة البيانو، على المتقدم احضار آلته الموسيقية الاضافية معه اثناء المقابلة، على المتقدم اداء حصيلته الفنية في مجالي العزف والغناء، تستثنى مادة التربية الموسيقية من سنوات الخبرة. الا يزيد عمر المتقدمة عن 40 عاما باستثناء المتقدمات للعمل معلمات تربية بدنية الا يزيد على 30 عاما.
-------------------------------------------------------------------------------- «التربية» تعقد مهرجاناً للإنجليزية أبريل المقبل
الأحد 24 يناير 2010 - الأنباء
شكلت وكيلة وزارة التربية تماضر السديراوي فريق عمل للاعداد والتنظيم ومتابعة تنفيذ أعمال مهرجان اللغة الإنجليزية الذي تعقده الوزارة في ابريل المقبل. تترأس الفريق الموجهة العامة للغة الإنجليزية سكينة غلوم وعضوية نورة المسلم وعائشة محمد ومحمد كربوشي وهناي المقهوي وعزة عبدالرحمن وحنان الحريري وخالدة الفيلكاوي وامينة العنزي وعبير محمد.
> مهام الفريق:
ـ وضع آلية تنفيذ المهرجان.
ـ متابعة وتجميع الموضوعات الخاصة بالبرمجيات والوسائل التعليمية والألعاب التربوية للمهرجان من جميع المناطق التعليمية والتعليم الخاص. ـ متابعة وتنظيم انشطة المهرجان بين جميع المناطق التعليمية. ـ تصميم شعار للمهرجان الثاني.
ـ إعداد برنامج الافتتاحية وحفل التكريم الختامي. ـ تشكيل لجان استقبال في حفل افتتاح المهرجان.
ـ تنظيم واعداد كشوف باسماء الحضور والمدعوين. ـ متابعة طباعة البوسترات وكروت الدعوة.
ـ التنسيق مع الادارات المختصة في وزارة التربية لتجهيز (الضيافة ـ الدروع ـ باقات الورد ـ الميكروفونات ـ الكراسي ـ الطاولات...).
ـ التنظيم لحضور المعارض على مستوى جميع المناطق التعليمية. ـ التنسيق مع إدارة العلاقات العامة للتغطية الإعلامية للمهرجان.
> يعمل بهذا القرار من تاريخ صدوره وينتهي مع تاريخ انتهاء انشطة المهرجان وذلك في شهر ابريل. > تصرف مكافآت مالية لرئيس واعضاء الفريق وفق قرار مجلس الخدمة المدنية رقم 1 لسنة 1983. > على جهات الاختصاص العلم والعلم بموجب هذا القرار. http://www.alanba.com.kw/AbsoluteNMN...89737&z=14&m=0
تنفيذاً لبرنامج الصندوق الكويتي للتنمية الاقتصادية العربية
الدعيج اعتمد أسماء الطلاب والطالبات المشاركين في رحلات المتفوقين
الأحد 24 يناير 2010 - الأنباء
أصدر وكيل وزارة التربية المساعد للأنشطة الطلابية دعيج الدعيج قرارين بأسماء الطلاب والطالبات المشاركين في رحلات خاصة بالطلبة المتفوقين تنفيذا لبرنامج الصندوق الكويتي للتنمية الاقتصادية العربية.
وجاء في قرار الدعيج: بالإشارة الى كتاب الصندوق الكويتي للتنمية الاقتصادية العربية (ص ت5/5/6-39) المؤرخ في 10 يونيو 2009 والمتضمن تنظيم رحلات خاصة للطلبة المتفوقين بالمرحلة الثانوية لزيارة الدول المستفيدة من جهودهم الإنمائية.. تقرر:
أولا: مشاركة وزارة التربية في إحدى هذه الرحلات خلال الفترة من 30 يناير 2010 الى 8 فبراير 2010 بوفد طلابي يتكون من الطلبة التالية أسماؤهم:
ثانيا: سيتحمل الصندوق الكويتي للتنمية الاقتصادية العربية تكاليف سفر وإقامة الطلاب المشاركين.
والقرار الخاص بالطالبات.. تقرر:
أولا: مشاركة وزارة التربية في احدى هذه الرحلات خلال الفترة من 30 يناير 2010 الى 8 فبراير 2010 بوفد طلابي يتكون من الطالبات التالية أسماؤهن: ثانيا: سيتحمل الصندوق الكويتي للتنمية الاقتصادية العربية تكاليف سفر وإقامة الطالبات المشاركات.
الاسم
المدرسة
المنطقة التعليمية
صالح مهدي بوصلحة
ث.هشام بن العاص ـ بنين
الأحمدي
عمر مرزوق فالح العازمي
ث.الظهر ـ بنين
الأحمدي
حمد راجي المطيري
ث.الجهراء ـ بنين
الجهراء
عبدالمحسن بندر
ث.جابر بن عبدالله ـ بنين
الجهراء
خالد جمال محمد المنيخ
ث.أحمد الربعي ـ بنين
حولي
أحمد صلاح عيسى الطاهر
ث.صلاح الدين ـ بنين
حولي
عبدالعزيز فؤاد فيصل الربيعان
ث.عبدالله العتيبي ـ بنين
العاصمة
ابراهيم عبدالرحمن الدعيج
ث.الأصمعي ـ بنين
العاصمة
عذبي عذاب زيدان نايف
ث.أنس بن مالك ـ بنين
الفروانية
عبدالله صالح عبدالله المجيدل
ث.ابن العميد ـ بنين
الفروانية
محمد مسعود شبيب العجمي
ث.صباح السالم ـ بنين
مبارك الكبير
علي جاسم عيدي حسن عيدي
ث.عبدالله المبارك الصباح ـ بنين
مبارك الكبير
الاسم
المدرسة
المنطقة التعليمية
دلال علي الشطي
ث.عواطف العذبي الصباح ـ بنات
الأحمدي
ريم أحمد داود
ث.لبنى بنت الحارث ـ بنات
الأحمدي
آلاء بدر
ث.عمرة بنت رواحة ـ بنات
الجهراء
فاطمة هاني أكبر
ث.ماريا القبطية ـ بنات
حولي
دلال عبدالله العبدالهادي
ث.مشرف ـ بنات
حولي
رباب عبدالله مصطفى حسين
ث.السالمية ـ بنات
حولي
شهد ماضي الشمري
ث.اليرموك ـ بنات
العاصمة
سارة ناجي المطاوعة
ث.اليرموك ـ بنات
العاصمة
حصة عبدالعزيز ابراهيم
ث.النهضة ـ بنات
الفروانية
هديل صلاح يوسف عباس
ث.الفريعة بنت مالك ـ بنات
الفروانية
زهراء قاسم محمد حجي الجدي
ث.برقان ـ بنات
مبارك الكبير
كوثر عادل ابراهيم علي حسن
ث.برقان ـ بنات
مبارك الكبير
علمت «الوطن» ان صرف الاعمال الممتازة لمستحقيها في وزارة التربية سيبدأ في فبراير المقبل.
واشارت المصادر الى ان كشوف الاعمال الممتازة قد تم ارسالها الى الادارة المالية بالوزارة.
ويذكر ان العدد المتوقع ان يحصلوا على الاعمال الممتازة 15 الف والمرصود لتلك الاعمال الممتازة يقارب 5 ملايين دينار.
«التربية» تلغي 4 عمارات «معلمات» بـ 400 ألف وتطلب متابعة التزام الملاك
البدلات الخاصة لأعضاء «التعليمية» والإشرافيين غير التربويين
وافق ديوان الخدمة المدنية على ضم اعضاء الهيئة التعليمية وشاغلي الوظائف الاشرافية من حملة المؤهلات غير التربوية الى قائمة المستفيدين من البدلات الخاصة مشترطا خبرة عاما للحصول على هذه البدلات.
جاء ذلك فيما كشفت مصادر لـ «الوطن» ان وزارة التربية وفرت مبلغ 400 الف دينار في ميزانيتها السنوية بالاستغناء عن اربع عمارات سكن معلمات لقلة اشغالها في حين خاطبت الوزارة وزارة المالية لتشكيل فرق متابعة لمساكن المعلمات بعدما لوحظ عدم التزام بعض الملاك بنصوص العقود معهم خصوصا بما يتعلق بتجديد الاثاث.
تنظم وزارة التربية خلال شهر فبراير المقبل احتفالية لتكريم الوزيرة السابقة نورية الصبيح وذلك تقديرا للجهود التي بذلتها طوال اكثر من ثلاثة عقود في خدمة العملية التربوية والتعليمية ومساهمتها الفعالة في رفع مستوى مخرجات التعليم في البلاد.
وقالت مصادر لـ «الوطن» ان وزيرة التربية وزيرة التعليم العالي د.موضي الحمود تتابع مع اللجنة المنظمة كافة استعدادات الحفل ليخرج بالصورة اللائقة التي تتوافق مع جهود الصبيح.
http://www.alwatan.com.kw/ArticleDetails.aspx?Id=2295
الجسار للحمود: لماذا التعاقد في «مناهج العلوم والرياضيات» بالعطاء المباشر؟
قامت النائبة سلوى الجسار بتوجيه سؤال لوزيرة التربية ووزيرة التعليم العالي د. موضي الحمود جاء فيه: ان العقد الخاص بمناهج العلوم والرياضيات المطورة تقدر قيمته بالملايين من الدنانير تستدعى من الاهمية الى طرح المشروع في مناقصة عامة تعلن عنها لجنة المناقصات المركزية. حيث يستدعي للمشاركة بها أغلب دور النشر العالمية والعربية المؤهلة لتنفيذ المشروع. لماذا تم اجراء التعاقد بصيغة الممارسة أو العطاء المباشر؟ أرجو تزويدي بنسخة من العقد المبرم مع الشركة المنفذة للمشروع؟
وما اسم الشركة المتعاقد معها والمستورد منها سلسلتي مناهج العلوم والرياضيات المطورة؟ وما قيمة العقد المبرم مع وزارة التربية لتطبيقها؟ وما مدته؟ وما التزامات الشركة المنفذة في هذا العقد؟ ولماذا تم التعاقد مع هذه الشركة الموردة علماً بأن لجان التقويم في لجنة خبراء مكتب التربية العربي صنفها بالترتيب الرابع ولم يؤخذ من كان ترتيبه الأول حسب التصنيف الفني والعلمي؟ أرجو توضيح الأسباب؟
وهل تم تشكيل لجنة فنية في وزارة التربية للنظر في الشكاوي المقدمة حول مناهج العلوم والرياضيات المطورة؟ أرجو تزويدي بنتائج عمل اللجان الفنية، ومحاضر اجتماعاتها؟
وهل تم استخدام التجريب المحدود لمناهج العلوم والرياضيات المطورة قبل تعميمها؟ كم مدة التجريب، والنتائج التي حصلت عليها الوزارة من خلال التجريب؟ أرجو تزويدي بنسخة من تقرير نتائج التقويم الفني؟
وهل قامت الوزارة بتقويم تجريب المناهج ومعرفة جوانب القوة وجوانب الضعف في كل مكوناته؟ ومعرفة رأي اصحاب الاختصاص من أهل الميدان ورأي أولياء الأمور؟ أرجو تزويدي بنسخة من تقويم المتخصصين، وأولياء أمور الطلبة؟
وهل يتناسب المحتوى العلمي لتلك المناهج المطورة والمستوى العمري والعقلي للطالب في المرحلة التعليمية حسب المعايير الدولية لمادتي العلوم والرياضيات؟ أرجو تزويدنا ببعض التقارير الدورية للتقويم المستمر لكل من مناهج الرياضيات والعلوم المطبقة حاليا؟
وهل تم اعداد برنامج تدريبي للموجهين الفنيين وللمعلمين والمعلمات لمادتي العلوم والرياضيات قبل تطبيق المناهج المطورة؟ وان تم البرنامج التدريبي: برجاء تزويدنا بعدد الدورات التدريبية لتلك المناهج والفئات المستفيدة منها، ومدتها وأسماء اعضاء التدريب؟ كما أرجو تزويدي بفئة المدربين ودرجاتهم العلمية؟
وما مهام اللجنة الإشرافية وفريق عمل دراسة وموائمة كتب العلوم وكتب الرياضيات المطورة؟ وما اسماء اعضائها؟ وهل تم الاستعانة بخبراء اكاديميين متخصصين في المناهج؟ ومن هم العاملون في لجان الموائمة؟
وهل تم تشكيل لجنة لتقويم مناهج العلوم والرياضيات المطورة والمطبقة خلال العام الدراسي العالي من حيث «الاهداف- المحتوى العلمي- الانشطة العلمية- الوسائل التعليمية- طرق التدريس- أساليب التقويم»؟ أرجو تزويدي باسماء اعضاء اللجنة؟ ونتائج تقويم كتب العلوم والرياضيات المطبقة حالياً لكل سنة من السنوات الدراسية المطبقة بها المناهج؟ كما أرجو تزويدي بنسبة النجاح والرسوب حسب السنوات الدراسية المطبقة بها منهجي العلوم والرياضيات؟
وما المراحل التعليمية والصفوف الدراسية المراد تطبيق سلسلة مناهج العلوم والرياضيات المطورة في العام الدراسي المقبل؟ وما خطة وزارة التربية والتوجيه الفني للعلوم والرياضيات للاستعداد لتطبيقها في العام الدراسي المقبل؟http://www.alamalyawm.com/ArticleDet...x?artid=127216
افتتاح قاعة الأجهزة العلمية التفاعلية للنفط والغاز
تحت عنوان رعاية الوكيل المساعد للتنمية التربوية بدر الفريح ورئيس مجلس الإدارة والعضو المنتدب للمركز العلمي مجبل سليمان وسوف يتم افتتاح قاعة الأجهزة العلمية التفاعلية للنفط والغاز المهداة من المركز العلمي للمتحف العلمي التربوي في تمام الساعة العاشرة من صباح يوم الاثنين الموافق 25/...م ملاحظة: مدينة الكويت مبنى المتحف العلمي ، المرقاب شارع عبدالله المبارك بجانب بيت التمويل الكويتي.
افتتاح قاعة الأجهزة العلمية التفاعلية للنفط والغاز
تحت عنوان رعاية الوكيل المساعد للتنمية التربوية بدر الفريح ورئيس مجلس الإدارة والعضو المنتدب للمركز العلمي مجبل سليمان وسوف يتم افتتاح قاعة الأجهزة العلمية التفاعلية للنفط والغاز المهداة من المركز العلمي للمتحف العلمي التربوي في تمام الساعة العاشرة من صباح يوم الاثنين الموافق 25/...م ملاحظة: مدينة الكويت مبنى المتحف العلمي ، المرقاب شارع عبدالله المبارك بجانب بيت التمويل الكويتي.
ان يتعامل أحد المدرسين في مدرسة دعيج السلمان في منطقة صباح السالم بشكل غير لائق مع الطلبة خلال فترة الامتحانات مما عكر صفو اذهانهم و نفسياتهم و انعكس سلباً على ادائهم لاختبارات النصف الاول من العام الدراسي ، و لهذا يجب حسن التعامل مع الطلبة خصوصاً انهم ضيوف على المدرسة من احدى المدارس الخاصة التي سيعودون اليها بعد انتهاء فترة الامتحانات .
-------------------------------------------------------------------------------- لو كنت المسئول
لأمرت الجهات المعنية في وزارة التربية بتشكيل فريق ميداني يتابع الاعلانات التي يضعها بعض المدرسين لتقديم الدروس الخصوصية بهدف الكسب المادي على حساب مخالفة القوانين المعمول بها في وزارة التربية فرحمة بالقطاع التعليمي و احتراما للقانون و حفاظاً على مستقبل الطلبة و توفيراً لاموال اولياء الامور يجب منع هؤلاء القلة القليلية التي اساءت للعملية التربوية و التعليمية في الكويت .
-------------------------------------------------------------------------------- لو كنت المسئول
لأمرت الجهات المعنية في وزارة التربية بتشكيل فريق ميداني يتابع الاعلانات التي يضعها بعض المدرسين لتقديم الدروس الخصوصية بهدف الكسب المادي على حساب مخالفة القوانين المعمول بها في وزارة التربية فرحمة بالقطاع التعليمي و احتراما للقانون و حفاظاً على مستقبل الطلبة و توفيراً لاموال اولياء الامور يجب منع هؤلاء القلة القليلية التي اساءت للعملية التربوية و التعليمية في الكويت .
