الله يسلمج حبيبتي ..والله كريم .. لأنه صج هالسنة نفسيتي تعبت من هالمنهج :eh_s(16):
- الحالة
الله يسلمج حبيبتي ..والله كريم .. لأنه صج هالسنة نفسيتي تعبت من هالمنهج :eh_s(16):
الفصل الرابع ( علوم )
الدرس الأول : كيف تؤثر التغيرات في الكائنات الحية ؟
- تحتاج البادرة ( نبتة نامية ) إلى ضوء الشمس لتنمو ، لكن في بعض الغابات لا يصل ضوء الشمس إليها لكثرة الأشجار ولا تكبر كثيرا .
- نجد في بعض الأحيان بعض الغابات التي تحترق ، أنها تعود من جديد تنمو وذلك بسبب وجود البذور على التربة والتي لم تحترق لوجود غلاف صلب لها ولم تحترق وتنمو البذور مكونة البادرة ومن ثم مع الوقت تنمو وتنمو وتكون الغابة من جديد وتعود الحيوانات للعيش فيها .
تعريف : كائن حي معرض للانقراض : كائن حي لم يتبقى منه إلا القليل وقد يختفي ولا يعد له وجود
أمثلة على الكائنات الحية المعرضة للانقراض :
1 – نبات السيف الفضي : تنمو في الجبال البركانية في جزر هاواي ، وتزهر مره وحده في حياتها التي تمتد خمسين سنه ، نبات السيف الفضي لا ينتج إلا عدد قليل من البذور والسبب يعود إلى الحشرات التي تلقحها حيث تأكلها حشرات أخرى ولا تتم عملية التلقيح ، والعديد من الحيوانات تأكل هذه النبتة بعد النمو .
2 – فقمة جزر هاواي : تعيش في جزر هاواي ومعرضه للانقراض بسبب صيدها وبسبب مشاركة الإنسان لها في غذائها وهو ( السمك )
3 – الباندا العملاق : سبب تعرض الباندا للانقراض ، هو تدمير الموطن الطبيعي له في غابات الصين ، و قلت غذائه من أشجار الخيزران .
تعريف : كائن حي منقرض : كائن حي لم يعد له وجود
تعريف : أحفورة : الآثار المتحجرة التي تركتها الحيوانات والنباتات
أمثلة على الحيوانات المنقرضة :
1 – الماموث الصوفي : كان يعيش عندما كانت الأرض شديدة البرودة وانقرض بعد ارتفاع درجة حرارة الأرض وإفراط الإنسان في صيده .
2 – الحمام الزاجل : انقرض لاصطياد الإنسان له طمعا في ريشه ولحمه ، وتدمير الغابات
3 – نبتة ذنب الخيل العملاق : انقرضت بعد أن حدث تغير في الطقس
الدرس الثاني : كيف يؤثر الإنسان في النباتات والحيوانات
كيف يغير الإنسان البيئات ؟
الإنسان كغيره من الكائنات يحتاج إلى ماء وطعام ومأوي ، فيبني موطنه الطبيعي حيث يقطع الأشجار ويحفر الأرض لبناء المنازل والطرق ويجفف المناطق المائية ويغير من الموطن الطبيعي للعديد من الكائنات الأخرى .
تعريف : التلوث : كل ما يضاف إلى الماء أو الهواء أو الأرض من مواد ضاره
1 – يتسبب الإنسان بتلوث الهواء من خلال حرق الوقود بالسيارة والمصانع حيث تخرج الغازات منها ، وهذا التلوث يضر الإنسان والنبات والحيوان .
سؤال : كيف يساعد اشتراك عدد من الأفراد في استخدام سيارة واحدة على التخفيف في التلوث ؟
اشتراك عدد من الأفراد في استخدام سيارة واحدة يقلل من عدد السيارات في الطرق وبالتالي تقل الغازات الخارجة من السيارات ويقل التلوث
2 – تلوث الماء يحدث عندما يسقط المطر ويذوب الثلج ويكون عالق به مواد ضاره أو نفايات سامه ، حيث تؤثر على الكائنات التي تعيش في الماء
3 – تلوث الأرض يحدث عندما يتم رمي المهملات على الأرض ، حيث تحتوي على مواد ضاره تؤثر على الكائنات الحية ، فيجب وضع المهملات في حاويه والتخلص منها
تعريف : إعادة التدوير : يتم تغيير في شيء ما بحيث يمكن استعماله مرة أخرى
كيف يحمي الإنسان المواطن الطبيعية والكائنات الحية ؟
1 – زرع الأشجار : الأشجار موطن طبيعي للعديد من الطيور ، وتطلق غاز الأكسجين في الجو
2 – حماية المناطق المائية : المناطق المائية موطن طبيعي للعديد من الأسماك والحشرات فيجب الحفاظ على ما بقى منها .
3 – إعادة التدوير : إذا قللنا من استخدام الورق نكون قللنا من عدد الأشجار المنقطعة ، وبإمكاننا أن نعيد تدوير الورق ، وهذا يساعد المواطن الطبيعية .
بماذا يستخدم العلماء حديقة الحيوان ؟
يستخدمها العلماء لدراسة سلوك الحيوان ومشاكله الصحية ، ويتم حماية الحيوانات المعرضة للانقراض حيث يولد بعض هذه الحيوانات ويتم تربيتها في الحديقة إلى أن تكبر ومن ثم يتم إطلاقها في موطنها الطبيعي
ماهي المحميات الطبيعة ؟
هي أماكن يحميها القانون ، وممنوع صيد الحيوانات وقلع الأشجار ، وممنوع بناء البيوت وبذلك تكون المحميات موطن طبيعي للكثير من الحيوانات والنباتات
الدرس الأول : كيف تؤثر التغيرات في الكائنات الحية ؟
- تحتاج البادرة ( نبتة نامية ) إلى ضوء الشمس لتنمو ، لكن في بعض الغابات لا يصل ضوء الشمس إليها لكثرة الأشجار ولا تكبر كثيرا .
- نجد في بعض الأحيان بعض الغابات التي تحترق ، أنها تعود من جديد تنمو وذلك بسبب وجود البذور على التربة والتي لم تحترق لوجود غلاف صلب لها ولم تحترق وتنمو البذور مكونة البادرة ومن ثم مع الوقت تنمو وتنمو وتكون الغابة من جديد وتعود الحيوانات للعيش فيها .
تعريف : كائن حي معرض للانقراض : كائن حي لم يتبقى منه إلا القليل وقد يختفي ولا يعد له وجود
أمثلة على الكائنات الحية المعرضة للانقراض :
1 – نبات السيف الفضي : تنمو في الجبال البركانية في جزر هاواي ، وتزهر مره وحده في حياتها التي تمتد خمسين سنه ، نبات السيف الفضي لا ينتج إلا عدد قليل من البذور والسبب يعود إلى الحشرات التي تلقحها حيث تأكلها حشرات أخرى ولا تتم عملية التلقيح ، والعديد من الحيوانات تأكل هذه النبتة بعد النمو .
2 – فقمة جزر هاواي : تعيش في جزر هاواي ومعرضه للانقراض بسبب صيدها وبسبب مشاركة الإنسان لها في غذائها وهو ( السمك )
3 – الباندا العملاق : سبب تعرض الباندا للانقراض ، هو تدمير الموطن الطبيعي له في غابات الصين ، و قلت غذائه من أشجار الخيزران .
تعريف : كائن حي منقرض : كائن حي لم يعد له وجود
تعريف : أحفورة : الآثار المتحجرة التي تركتها الحيوانات والنباتات
أمثلة على الحيوانات المنقرضة :
1 – الماموث الصوفي : كان يعيش عندما كانت الأرض شديدة البرودة وانقرض بعد ارتفاع درجة حرارة الأرض وإفراط الإنسان في صيده .
2 – الحمام الزاجل : انقرض لاصطياد الإنسان له طمعا في ريشه ولحمه ، وتدمير الغابات
3 – نبتة ذنب الخيل العملاق : انقرضت بعد أن حدث تغير في الطقس
الدرس الثاني : كيف يؤثر الإنسان في النباتات والحيوانات
كيف يغير الإنسان البيئات ؟
الإنسان كغيره من الكائنات يحتاج إلى ماء وطعام ومأوي ، فيبني موطنه الطبيعي حيث يقطع الأشجار ويحفر الأرض لبناء المنازل والطرق ويجفف المناطق المائية ويغير من الموطن الطبيعي للعديد من الكائنات الأخرى .
تعريف : التلوث : كل ما يضاف إلى الماء أو الهواء أو الأرض من مواد ضاره
1 – يتسبب الإنسان بتلوث الهواء من خلال حرق الوقود بالسيارة والمصانع حيث تخرج الغازات منها ، وهذا التلوث يضر الإنسان والنبات والحيوان .
سؤال : كيف يساعد اشتراك عدد من الأفراد في استخدام سيارة واحدة على التخفيف في التلوث ؟
اشتراك عدد من الأفراد في استخدام سيارة واحدة يقلل من عدد السيارات في الطرق وبالتالي تقل الغازات الخارجة من السيارات ويقل التلوث
2 – تلوث الماء يحدث عندما يسقط المطر ويذوب الثلج ويكون عالق به مواد ضاره أو نفايات سامه ، حيث تؤثر على الكائنات التي تعيش في الماء
3 – تلوث الأرض يحدث عندما يتم رمي المهملات على الأرض ، حيث تحتوي على مواد ضاره تؤثر على الكائنات الحية ، فيجب وضع المهملات في حاويه والتخلص منها
تعريف : إعادة التدوير : يتم تغيير في شيء ما بحيث يمكن استعماله مرة أخرى
كيف يحمي الإنسان المواطن الطبيعية والكائنات الحية ؟
1 – زرع الأشجار : الأشجار موطن طبيعي للعديد من الطيور ، وتطلق غاز الأكسجين في الجو
2 – حماية المناطق المائية : المناطق المائية موطن طبيعي للعديد من الأسماك والحشرات فيجب الحفاظ على ما بقى منها .
3 – إعادة التدوير : إذا قللنا من استخدام الورق نكون قللنا من عدد الأشجار المنقطعة ، وبإمكاننا أن نعيد تدوير الورق ، وهذا يساعد المواطن الطبيعية .
بماذا يستخدم العلماء حديقة الحيوان ؟
يستخدمها العلماء لدراسة سلوك الحيوان ومشاكله الصحية ، ويتم حماية الحيوانات المعرضة للانقراض حيث يولد بعض هذه الحيوانات ويتم تربيتها في الحديقة إلى أن تكبر ومن ثم يتم إطلاقها في موطنها الطبيعي
ماهي المحميات الطبيعة ؟
هي أماكن يحميها القانون ، وممنوع صيد الحيوانات وقلع الأشجار ، وممنوع بناء البيوت وبذلك تكون المحميات موطن طبيعي للكثير من الحيوانات والنباتات
الفصل الرابع
1_ماهى الامور التى يمكن ان تغير موطنا طبيعيا؟
2_ما الفرق بين الكائنات الحيةالمعرضة لخطر الانقراض والكائنات الحية المنقرضة؟
3_لم يغير الانسان الموطن الطبيعى لكائنات حية اخرى؟
استخدام المهارات
1_افترض ان المدينة والضواحى حولها دامت توسعها توقع ماذا يمكن ان يحدث للمواطن الطبيعية فى المنطقة عند بناء الطرق والمساكن؟
2_تعيش بعض الحيوانات المعرضة لخطر الانقراض فى محميلت طبيعية . اكتب فقرة تتواصل فيها مع زملائك وتشرح لهم كيف تحمى المحميات الطبيعية الكائنات الحية المعرضة للانقراض؟
تفكير نقدى
1_تفقس بيوض بعض انواع اسماك السالمون فى الانهار عندما تنمو فانها تسبح عبر مجرى النهر وصولا الى البحر حيث تمضى حياتها وعندما تريد وضع البيض تسبح عائدة عبر النهر من حيث اتت فتضع بيوضها حيث فقست هى . افترض ما قد يحدث لاسماك السالمون اذا تم بناء سد على النهر يحول دون مرورها .استنتج؟
2_فكر فى الاسباب التى تجعل الحيوانات تترك موطنها عندما يتغير .اكتب بعض الجمل لتشرح فكرتك الرئيسية؟
3_استنتج ما يمكن ان يتسبب بانقراض كائن حى معرض لخطر الانقراض ,ثم اكتب فقرة قصيرة تشرح فيها استنتاجك؟
4_ضع لائحة بكل ما تستخدمة ويكون مصدرة نباتات او حيوانات .عمم كيف يساعد الناس انفسهم عندما يحمون النباتات والحيوانات ؟
الاجابات النموذجية :
1- الكوارث الطبيعية (الحرائق - الجفاف تغير الحرارة والطقس ) تدمير الانسان للموطن الطبيعي ببناء المنازل والطرق والجسور وتجفيف الأراضي للزراعة - تغير الطقس ودرجة الحرارة - الصيد الجائر - الحرائق - تلوث البيئة.
2- المنقرضة : لم يعد لها وجود على الأرض أما المعرضة للانقراض : موجودة على الأرض لكن بأعداد قليلة جدا، وقد تختفي يوما ما .
3- يغير الانسان الموطن الطبيعي ليجعلوا الأرض صالحة للزراعة أو حفر قنوات مائية تتجع فيها المياة - قطع الأشجار لبناء المساكن وشق الطرق - ويغير الموطن ببناء الطرق والمطارات لنقل احتياجاته من مكان الى آخر.
استخدام المهارات :
1- يزداد التلوث في البيئة وتقل النباتات وتهاجر الحيوانات الى مناطق أخرى مناسبة .
2-المحميات هي أماكن طبيعية يحميها القانون لا تبنى فيها المساكن ولا يسمح فيها بصيد الحيوانات او جمع النباتات المعرضة لخطر الانقراض حتى لا تختفي من الأرض.
التفكير النقدي :
1- بناء السد يمنع سمك السالمون من الوصول الى النهر وبالتالي لن يتمكن من وضع البيض في النهر فلا يتكاثر وتموت الأسماك الصغيرة ويصبح السالمون مهدد بالانقراض.
2- أساب ترك الموطن الطبيعي لان الحيوان لا يستطيع ان يجد فيه ما يحتاج اليه من ماء وغذاء ومأوى فيترك الموطن الى مكان آخر يجد فيه احتياجاته من ماء وغذاء وهواء ومأوى.
3- انقراض كائني يسبب خلل في السلسلة الغذائية لأن بعض الكائنات الاخرى تعتمد عليه في الغذاء فانقراضه يهدد حياة الكائنات الاخرى في السلسلة الغذائية.
4- مصدره النبات : الطعام - الاوراق الاقلام الكتب والدفاتر الجرائد الملابس القطنية والكتان الأخشاب الأثاث .
مصدره حيوانات : الملابس - الأحذية الجلدية - الحقائب - الطعام .
عندما نحمي الحيوانات والنباتات فانهم يحمون احتياجاتهم من طعام وملبس وأشياء يستخدمها الانسان.
1_ماهى الامور التى يمكن ان تغير موطنا طبيعيا؟
2_ما الفرق بين الكائنات الحيةالمعرضة لخطر الانقراض والكائنات الحية المنقرضة؟
3_لم يغير الانسان الموطن الطبيعى لكائنات حية اخرى؟
استخدام المهارات
1_افترض ان المدينة والضواحى حولها دامت توسعها توقع ماذا يمكن ان يحدث للمواطن الطبيعية فى المنطقة عند بناء الطرق والمساكن؟
2_تعيش بعض الحيوانات المعرضة لخطر الانقراض فى محميلت طبيعية . اكتب فقرة تتواصل فيها مع زملائك وتشرح لهم كيف تحمى المحميات الطبيعية الكائنات الحية المعرضة للانقراض؟
تفكير نقدى
1_تفقس بيوض بعض انواع اسماك السالمون فى الانهار عندما تنمو فانها تسبح عبر مجرى النهر وصولا الى البحر حيث تمضى حياتها وعندما تريد وضع البيض تسبح عائدة عبر النهر من حيث اتت فتضع بيوضها حيث فقست هى . افترض ما قد يحدث لاسماك السالمون اذا تم بناء سد على النهر يحول دون مرورها .استنتج؟
2_فكر فى الاسباب التى تجعل الحيوانات تترك موطنها عندما يتغير .اكتب بعض الجمل لتشرح فكرتك الرئيسية؟
3_استنتج ما يمكن ان يتسبب بانقراض كائن حى معرض لخطر الانقراض ,ثم اكتب فقرة قصيرة تشرح فيها استنتاجك؟
4_ضع لائحة بكل ما تستخدمة ويكون مصدرة نباتات او حيوانات .عمم كيف يساعد الناس انفسهم عندما يحمون النباتات والحيوانات ؟
الاجابات النموذجية :
1- الكوارث الطبيعية (الحرائق - الجفاف تغير الحرارة والطقس ) تدمير الانسان للموطن الطبيعي ببناء المنازل والطرق والجسور وتجفيف الأراضي للزراعة - تغير الطقس ودرجة الحرارة - الصيد الجائر - الحرائق - تلوث البيئة.
2- المنقرضة : لم يعد لها وجود على الأرض أما المعرضة للانقراض : موجودة على الأرض لكن بأعداد قليلة جدا، وقد تختفي يوما ما .
3- يغير الانسان الموطن الطبيعي ليجعلوا الأرض صالحة للزراعة أو حفر قنوات مائية تتجع فيها المياة - قطع الأشجار لبناء المساكن وشق الطرق - ويغير الموطن ببناء الطرق والمطارات لنقل احتياجاته من مكان الى آخر.
استخدام المهارات :
1- يزداد التلوث في البيئة وتقل النباتات وتهاجر الحيوانات الى مناطق أخرى مناسبة .
2-المحميات هي أماكن طبيعية يحميها القانون لا تبنى فيها المساكن ولا يسمح فيها بصيد الحيوانات او جمع النباتات المعرضة لخطر الانقراض حتى لا تختفي من الأرض.
التفكير النقدي :
1- بناء السد يمنع سمك السالمون من الوصول الى النهر وبالتالي لن يتمكن من وضع البيض في النهر فلا يتكاثر وتموت الأسماك الصغيرة ويصبح السالمون مهدد بالانقراض.
2- أساب ترك الموطن الطبيعي لان الحيوان لا يستطيع ان يجد فيه ما يحتاج اليه من ماء وغذاء ومأوى فيترك الموطن الى مكان آخر يجد فيه احتياجاته من ماء وغذاء وهواء ومأوى.
3- انقراض كائني يسبب خلل في السلسلة الغذائية لأن بعض الكائنات الاخرى تعتمد عليه في الغذاء فانقراضه يهدد حياة الكائنات الاخرى في السلسلة الغذائية.
4- مصدره النبات : الطعام - الاوراق الاقلام الكتب والدفاتر الجرائد الملابس القطنية والكتان الأخشاب الأثاث .
مصدره حيوانات : الملابس - الأحذية الجلدية - الحقائب - الطعام .
عندما نحمي الحيوانات والنباتات فانهم يحمون احتياجاتهم من طعام وملبس وأشياء يستخدمها الانسان.
موضوع عن النحل
The bees
The bees have got two beautiful colors they are yellow and black
The bees can fly very high
They fly from flower to flower to get some delicious honey
The beekeeper collect the honey from the honeycomb
The honey make people strong
The bees are smart
The bees
The bees have got two beautiful colors they are yellow and black
The bees can fly very high
They fly from flower to flower to get some delicious honey
The beekeeper collect the honey from the honeycomb
The honey make people strong
The bees are smart
الحراير
New member
موضوع عن النحل
The bees
The bees have got two beautiful colors they are yellow and black
The bees can fly very high
They fly from flower to flower to get some delicious honey
The beekeeper collect the honey from the honeycomb
The honey make people strong
The bees are smart
مشكووووووووووره ياحياتي ماقصرتي عاد طالبين علي ولدي موضوع عن النحل:tek:
الحراير
New member
أم عبووووود
**مشرفة ركن أولياء أمور الطلبه**
- إنضم
- 22 أكتوبر 2008
- المشاركات
- 6,109
- مستوى التفاعل
- 0
- النقاط
- 0
78MariMar78
New member
- إنضم
- 15 مارس 2009
- المشاركات
- 18,486
- مستوى التفاعل
- 1
- النقاط
- 0
الحراير
New member
الحراير
New member
اي والله يلوع الجبد من اليوم قاعده اصفح فيه والله ماادري شلون بدرسه وشلون يحفظه ؟؟؟؟؟؟:0bee2e8d89:
78MariMar78
New member
- إنضم
- 15 مارس 2009
- المشاركات
- 18,486
- مستوى التفاعل
- 1
- النقاط
- 0
الاختبار للخمس الأسابيع الثانية
للصف الرابع الابتدائي
====================
السؤال الأول : أكمل الحديث التالي :-
المسلم من ------------- من لسانة -------------
===============================================================
السؤال الثاني : اختر الإجابة الصحيحة :
1) المسلم يؤمن :
أ_ بأنة لايعلم شيئا
ب_ بأنة يعلم كل شئ
ج- بأنة يعلم بكل ما أخبرنا الله ورسوله
2) كل ما خلق الله في الكون :
أ- نراه نسمعه ونعلمه
ب- لانرى منة شيئا ولا نسمع ولا نعلم بة
ج- نرى ونسمع بعضة
3) كرم الحديث الشريف الأم لأنها :
أ- أضعف من الأب
ب- تنفق على الأسرة
ج- تعبت في الحمل والولادة
4) احترام الكبير واجب لأنة :
أ- كبير السن
ب- مريض
ج- فقير
5) وجدت مجموعة من زملائك يتفقون على ايذاء زميل لهم :
أ- تشاركهم أعمالهم
ب- تتشاجر معهم
ج- تنصحهم وتبين خطأهم
6) نهانا الله تعالى عن السخرية من الناس لأنها تسبب :
أ- الحقد والكراهية بين الناس
ب- الحب والتعاون بين الناس
ج- الخير والنجاح
=================================================================
السؤال الثالث : أكمل الجمل الناقصة بما يناسبها من الكلمات من بين القوسين :-
( بالقول – العداوة – بالفعل – أخو – حب – احترام – المسلم )
1- المسلم ---------- المسلم .
2- إساءة المسلم إلى المسلم توجد الكرة و------------ بين الناس وتفسد ما بين المسلمين من --------- إخاء .
3- واجب المسلم ------------ بعضهم بعضا .
4- المسلم لايؤذي الآخرين -------- أو ------------- اقتداء الرسول الكريم .
==================================================================
السؤال الرابع : ضع ( ) أو ( ) :
1- تلميذ يرفض مساعدة عجوز في حمل الأغراض . ( )
2- كان الرسول علية السلام يخيط نعلة ويساعد أهل بيته ( )
3- تلميذ يطلب من الخادمة أن تاتيه بكوب من الماء ( )
4- مساعدة الكبير للأخية الصغير تسر الوالدين ( )
5- يحب الله الأنسان الذى يتحلى بحسن الخلق ( )
6- تلميذ يلقي يالزجاج في ساحة المدرسة بعد الشرب ( )
7- اللعان هو الذي يلعن الناس ( )
==================================================================
للصف الرابع الابتدائي
====================
السؤال الأول : أكمل الحديث التالي :-
المسلم من ------------- من لسانة -------------
===============================================================
السؤال الثاني : اختر الإجابة الصحيحة :
1) المسلم يؤمن :
أ_ بأنة لايعلم شيئا
ب_ بأنة يعلم كل شئ
ج- بأنة يعلم بكل ما أخبرنا الله ورسوله
2) كل ما خلق الله في الكون :
أ- نراه نسمعه ونعلمه
ب- لانرى منة شيئا ولا نسمع ولا نعلم بة
ج- نرى ونسمع بعضة
3) كرم الحديث الشريف الأم لأنها :
أ- أضعف من الأب
ب- تنفق على الأسرة
ج- تعبت في الحمل والولادة
4) احترام الكبير واجب لأنة :
أ- كبير السن
ب- مريض
ج- فقير
5) وجدت مجموعة من زملائك يتفقون على ايذاء زميل لهم :
أ- تشاركهم أعمالهم
ب- تتشاجر معهم
ج- تنصحهم وتبين خطأهم
6) نهانا الله تعالى عن السخرية من الناس لأنها تسبب :
أ- الحقد والكراهية بين الناس
ب- الحب والتعاون بين الناس
ج- الخير والنجاح
=================================================================
السؤال الثالث : أكمل الجمل الناقصة بما يناسبها من الكلمات من بين القوسين :-
( بالقول – العداوة – بالفعل – أخو – حب – احترام – المسلم )
1- المسلم ---------- المسلم .
2- إساءة المسلم إلى المسلم توجد الكرة و------------ بين الناس وتفسد ما بين المسلمين من --------- إخاء .
3- واجب المسلم ------------ بعضهم بعضا .
4- المسلم لايؤذي الآخرين -------- أو ------------- اقتداء الرسول الكريم .
==================================================================
السؤال الرابع : ضع ( ) أو ( ) :
1- تلميذ يرفض مساعدة عجوز في حمل الأغراض . ( )
2- كان الرسول علية السلام يخيط نعلة ويساعد أهل بيته ( )
3- تلميذ يطلب من الخادمة أن تاتيه بكوب من الماء ( )
4- مساعدة الكبير للأخية الصغير تسر الوالدين ( )
5- يحب الله الأنسان الذى يتحلى بحسن الخلق ( )
6- تلميذ يلقي يالزجاج في ساحة المدرسة بعد الشرب ( )
7- اللعان هو الذي يلعن الناس ( )
==================================================================
- الحالة
