" ܓܨ التجمــــع الثآآآني لطآلبآت عآآآآشـــ10ــــر دفعـة2011 /2012 " ܓܨ

إنضم
14 أكتوبر 2010
المشاركات
1,414
مستوى التفاعل
0
النقاط
0
الإقامة
هوليـــود الخليييج Q8
رد: " ܓܨ التجمــــع الثآآآني لطآلبآت عآآآآشـــ10ــــر دفعـة2011 /2012 " ܓܨ

اسئلة الست بك للصف العاشر الفتره الاولي محلوله Grade 10
SET BOOK QUESTIONS المنهج الكويتي الجديد
================================================== ==============


UNIT ONE

A)Answer the following questions :-


1-Why should you as a Muslim eat wisely?
a-To keep my body healthy and strong.
b-To keep my soul and spirit strong
.

2- Give examples of probiotic drinks.
a-Yakult. b-Actimel.


3-How could a person choose the best place for eating?
a-The place that provides organic foods.
b-The place that provides fresh and healthy food .


4-What are the advantages ( pros ) and disadvantages ( cons ) of the vegetarian lifestyle ?
a-It is an important part of any diet .
b-It may cause malnutrition and health problems .


5-Name two products of unsaturated fats .
a-Olive oil. b-Dairy products .


6-What are the benefits of the unsaturated fat ?
a-It can improve skin . b-It can fuel brain power .


7-Name two foods that Islam recommends .
a-Honey . b-Olive .
c-Milk .

8-How can you keep your mind and soul in a tip-top shape ?
a-Probiotic drinks . b-Eating chocolate .
c-Drinking green tea .


9-Why are probiotic drinks important?
a-Because they contain good bacteria .


10-What is the difference between good and bad bacteria ?
a-Good bacteria are helpful for the digestive process .
b-Bad bacteria lead to infections and illness .


11-Why is green tea useful?
a-It can treat headache and depression .
b-It contains antioxidants .


12-Antioxidents are beneficial. Give reasons.
a-They remove harmful substances from the body.
b-They can lower cholesterol in blood.


13-How can dark chocolate help diabetics?
-It can ****bolise sugar and change it into energy.


14-Why can the nutritional value of fish vary?
a-It depends on the type of fish
b-It depends on the way it is *****d .


15-Which disease can eating fish reduce and prevent ?
a-Heart disease . b-Arthritis.
c-Cancer.

16-Why do most vegetables have more nutritional value when eaten raw ?
-Because the heat from *****ng damages and kills some of the nutrients.


17-How can you keep fit and healthy ?
a-Doing exercises daily . b-Eating green foods .
c-Lowering salt and sugar in our food. d-Varying proteins .


18-Which nutrients do you need to improve your performance ?
a-Carbohydrates . b-Proteins .
c-Vitamins . d-Minerals .
e-Water .


19-Which nutrients should you avoid ?Why ?
-Fats because they lead to obesity and overweight .


20-What are the benefits of dates .
a-It reduces pain . b-It makes the heart rate normal .
c-It is rich in proteins and vitamins . d-It has essential minerals.


21-When you sweat a lot , you need to drink extra water . Why?
a-It prevents dehydration. b-It flushes out toxins .

22-The carbohydrate and fats are important to our bodies .Explain .
a-Carbohydrates provide us with energy.
b-Fats fuel our brain power


23-Proteins and vitamins are necessary to us .Why ?
a-Proteins build and repair our muscles .
b-Vitamins help concentration and making quick decisions .


24-Why do we need minerals and water ?
a-Minerals strengthen our bones and prevent tiredness .
b-Water prevents dehydration and flushes out toxins .


.........................................................................................................................................................


Write ( T ) true or ( F ) false and justify your answers :-

1-The antioxidants in green tea are harmful and can cause diseases. ( F )
They help combat diseases such as cancer and arthritis.

2-We should avoid eating chocolate. ( F )
Dark chocolate can lower blood pressure.

3-Eating the dark chocolate in moderation can benefit diabetics. ( T )
-It can improve the process of ****bolizing sugar.

4-Carbohydrates are essential to marathon runners. ( T )
-They are a main source of energy.

5-Vitamins are not important for athletes. ( F )
-They help them to concentrate and stay calm.

6-One should drink a lot of water daily. ( T )
-It prevents dehydration.

7- Placing dates in a newborn baby's mouth is an Islamic custom. ( T )
-It can reduce pain and stabilize heart rate.

8-Too much saturated fat is important to our bodies. ( X )
-Because they are full of antioxidants.

9-Too much fat is of vital importance to our bodies. ( X )
-Fats lead to obesity and heart diseases.
.......................................................................................................................................................


UNIT TWO

1-When was The United Nations founded?
-In 1945.

2-How many members does the UN have?
-192 members.

3-How can we achieve peace?
A- International, intellectual and interfaith dialogue.
B- Respecting other cultures.
C- Through tolerance.


4-What has Kuwait done to further the culture of peace?
A- Organizing conferences to support the culture of peace.
B- Arranging seminars to raise the awareness of respect among the Kuwaiti citizens.


5-How can you show respect to others?
a-By accepting other cultures and opinions.
b-Sharing moral values .
c-Using polite language .


6-Mention two famous Arab scholars ?
a-Ibn Battuta. B-Ibn Khaldoun.


7-Why do the member states in the UN meet ?
-To discuss the disagreements between countries.

..........................................................................................................................................................


UNIT THREE

1-Mention two famous buildings in Kuwait ?
a-National Assembly Building .
b-Kuwait Towers .


2-What are the advantages of building a new airport in Kuwait ?
a-It will make travel easier
b-It will solve the traffic problems .


3- What are the disadvantages of building a new airport in Kuwait ?
a-Schools will be badly affected in the area .
b-It will bring an unwelcome influx of traffic to the area .


4-What are the main parts of the traditional dress in Kuwait ?
a-Ghutra. b-Igal . c-Gafiah d-Dishdash .


5-Why do men wear dishdasha in the Gulf ?
a-It's comfortable .
b-It's a part of their culture .


6-What are the characteristics of the National Assembly Building?
a-Governmental
b-State
c-Private


7-What kinds of activities could you enjoy in shopping centers?
a-Leisure activities . b-Watching a film in the cinema



8-Name three bridges around the world ?
a-King Fahed . b-Golden Code
c-Clifton suspension


9-What are the types of calligraphy in Arabic ?
a-Thulth b-Ruqah c-Rube'








--------------------------------------------------------------------------------


Grade 10 UNIT: 1
Definitions<<< تعآآآآآآريف الكلمآآت ..


absorb
to take in or soak up (energy, or a liquid or other substance) by chemical or physical action
يمتص


Antioxidant
a substance in some foods that cleans the body and protects it from diseases مضاد للتأكسد


A arthritis a disease that causes painful inflammation and stiffness of the joints
التهاب مفاصل


caffeine
a stimulant found in tea and coffee that can cause health problems
ماده منبهه - كافيين

calcium
a ****llic element that forms and strengthens bones and teeth الكالسيوم


Cholesterol a chemical substance found in your blood, causing heart diseases ماده الكولسترول


combat to take action to reduce, destroy or prevent
يقاوم - يحد - يمنع


dietician a professional who advises on healthy eating اخصائى تغذيه


digestive of or relating to the process of digesting food عمليه الهضم


fiber important nutrient found in wholegrain products like brown rice ألياف نباتيه


iron a mineral found in food الحديد

****bolise to change food in your body into energy تحويل الطعام(الأيض


neutralise to make a substance chemically neutral يحيد- محايدة


nutrition the process of providing the food necessary for good health and growth تغذيه

probiotic containing 'good' bacteria to improve health يحتوى على بكتيريا نافعة


protein a natural substance that exists in foods such as meat, eggs and beans and which the body needs in order to grow healthily بروتين


saturated fat a type of fat from meat and milk products that is thought to be less healthy than other kinds of fat from vegetables دهون مشبعة



stimulant a substance that increases nervous activity in the body محفز



unsaturated fat describing the unhealthy fats found in food دهون غير مشبعة



vitamin a chemical substance in food that is necessary for good health فيتامينات



deficiency a lack of the nutrients that our bodies need نقص غذائي


grilled *****d over the fire in a grill مشوي


****bolism the chemical processes by which food is changed into energy in your body تحويل الطعام(الايض)



organic Produced without the use of chemicals عضوي



pomegranate a round fruit that has a red skin and juicy red seeds الرمان



RDA Recommend daily allowance (n) الكمية المسموح بها يوميا



sodium a chemical found in salt الصوديوم



supplement a substance taken to add vitamins, etc. to a person's diet إضافة



appeal to attract to one's interest يناشد


atmospheric (of a mood) pleasurable and interesting or exciting في حالة مزاجيه جيده



crammed full of healthy properties د سم- مزدحم


eatery a restaurant or other place where people can be served مطعم




fanatic someone who likes a particular thing or activity very much
متعصب- متحمس



malnutrition the lack of proper nutrition سوء التغذية


salad bar a place in a restaurant with different vegetables that you can choose to make your own
قسم السلطة(في مطعم)



vegetarian Of or relating to the exclusion of meat or other animal products
نباتي



irresponsibly In an irresponsible manner بشكل غير مسئول



wholesome Suggestive of good health and physical wellbeing صحي- مفيد

..........................................................................................................................................................









Unit 2

إيمان- معتقد a faith creed ( n)


طموح a hope or ambition of achieving Something Aspiration


مندوب- ممثل a person sent or authorised to represent others, in particular an elected


representative sent to a conference delegate n.
ينوع - يصنف the state of being diverse; variety diversity n.


مبادرة – خطوة أولى the ability to assess and initiate things independently initiative n.


وسيط of, relating to, or between different religions or members of different religions interfaith )adj.)



mentor (n.) an experienced and trusted advisor مستشار – ناصح-معلم خاص



seminar /(n.) a conference or other meeting for discussion or training ندوة –حاقة دراسية



tolerance the ability or willingness to tolerate something, in particular the existence of opinions or behaviour that one does not necessarily agree with تسامح-سعة صدر



calligraphy (n.) decorative handwriting or handwritten lettering خط اليد



Consistently adv . continuing to happen or developing in the same way متلائم- ثبات- متماسك



account - n a report or de******ion of an event or experience تقرير



inspirational adj. providing or showing creative or spiritual inspiration ملهم



diverse adj. showing a great deal of variety ينوع



Master- v to acquire complete knowledge or skill in an accomplishment, technique or art يتسيد-يسيطر



richly adv. in an elaborate, generous or plentiful way بثراء – بغنى فاحش



conduct v. to organise and carry out يدير- يتحكم

figure n. person of a particular kind, often important شخصيه مهمة



cover v. to travel a particular distance يقطع مسافة



detrimental adj damaging مدمر



ground, breakup' innovative; involving new discoveries مبدع



high-ranking great, or greater than normal in quantity, size or intensity ذو مكانة عاليه(رفيعة)



pilgrimage a journey to a holy place for religious purposes الحج



relevant closely connected or appropriate to the matter at hand وثيق- ذو صلة وثيقة


review a critical evaluation of a book نقد



.........................................................................................................................................................


Unit 3


concrete a substance used for building that is made by mixing sand very small stones, cement and water خرسانة



deserve to be worthy of something especially as a reward or punishment يستحق



drill to make a hole in something يحفر



evoke to produce a strong feeling someone يثير – يحفز



expressionist of a style of building art seeking to express emotions معبر



forecourt an open area in front of a large building مقدمه الساحة



foundation the solid layer of cement, bricks, stones, etc. that is put under a building to support it أساس



framework the main supporting parts of a building هيكل المبنى



geometric of or relating to geometry, or according to its methods هندسي



renowned known and admired by a lot of people, especially for a special مشهور – معروف



slightly a small room used for performances
venue the place where something happens, especially an organised event such as a concert, conference or sports event موقع الحدث



chic elegantly and stylishly fashionable أنيق – الاناقه



governmental of a government حكومي



mediumistic or associated with modernism, a style that is more modern than traditional وسطى



public open to all people عام – شائع



residential designed for people to live in سكني - داخلي



spacious having plenty of space فسيح - واسع



substantial of considerable importance, size or value جوهري



advocate to publicly recommend or support يؤيد - يساند



sturdy strongly and solidly built قوى - متين



apprehensive anxious or fearful that something bad will happen قلق – عصبي- جبان



benefit receive an advantage ;profit gain يستفيد - يربح



council deliberative or legislative body of people formally constituted and meeting regularly مجلس



detrimental Damaging ضار- متلف


influx an arrival or entry of large numbers of people or things تدفق


objective aim or goal هدف



profitable producing a financial gain مربح



voice to express (something) in words يعبر بكلمات











--------------------------------------------------------------------------------


Unit 2
1- What was the aim of the Culture of Peace meeting?
The aim was to show that everyone should treat each other with respect and tolerance.


2- What is the main purpose of the UN?
To agree on rules and laws through which countries can work together.




3- What was Kuwait government role in the conference? Or
What has Kuwait done to further the Culture of Peace?
It has organized conferences in London.
It has arranged seminars and programmes.




4- Why has Kuwait government organized many conferences?
To raise awareness and respect amongst Kuwaitis.

5- How can we achieve a culture of tolerance and mutual understanding?
Through international and interfaith dialogue.


6- How can mentoring schemes help build relationships in your community?
Mentoring breaks down barriers in our community.
Mentoring encourages individual aspiration.


7- Who can benefits from being mentored?
a- Teenagers b- pupils in schools

8- Why is it important to respect and tolerate other people?
This will lead to:
a- Countries can work together.
b- The world will be a secure place to live in.



9- In what way you can show respect for other culture?
a- Through mutual understanding.
b- Through religious tolerance.




10- Mention the different forms of Islamic art?
a- Architecture b- Literature c- Calligraphy



11- What does Ibn Battuta’s account include?
It includes:
- De******ions of his pilgrimages.
- The cities he stayed in.


......<<< يتبـــــــــــــــــــــــع ...:)



انجليزي عاشر الجزء الاول

الكتاب الاول صفحات تمت دراستها والحل فيها 13 14 15 16 17 18 19
الكتاب الثاني صفحات تمت دراستها والحل فيها لايوجد


موضوع الدرس هو : نحن ماذا ناكل
We are what we eat
كلمات ومعانيها

Absorb يمتص
Antioxidant مضاد للاكسده
Caffeine الكافين
Calcium الكالسيوم
Cholesterol كلسترول
Combat يقاوم / يكافح
Dietician عالم تغذيه
Digestive هاضم
Fibre الياف

اسئله من الدرس واجوبتها

ماهو الفرق بين البكتيريا النافعه والبكتيريا الضاره ؟
1- what is the difference beteen good and bad bacteria ?
البكتيريا النافعه تحفز الجهاز المناعي ضد الامراض
* good bacteria help to stimulate diges live system .
البكتيريا الضاره تؤدي الي العدوي والامراض
* bad bacteria antioxidant so good for our ************************.
لماذا مضاد الاكسده مفيد للجسم ؟
2- why are antioxidants so good for our ************************ ?
لانها تساعد الجسم وتحميه من التهاب المفاصل و السرطان
*Because they help cambat diseses suchas cancer and arthritis .
كيف تساعد الشوكلاتا الجسم ؟
3-how can dark chocolate help diabetics?
تساعد الجسم علي عملية الايض في السكر .
*it helps the ************************ to ************************bolise sugar .
………………………………….
افعال : شاذه

الماضي و الحاضر
Be was
Wake up woke up
Get up got up
Talk tolked
Drink drank
Eat ate
Make made
Buy bought
Leave left

-----------------------------------------------------------------------------------------
P . 15
(( التفضيل )) Preference
(( وظائف )) Functions

تمارين التفضيل
1- expressing preference.
انا افضل السمك علي اللحم .
- I prefer meat of fish.
انا احب اللحم اكثر من السمك
- I like meat more than fish .
المفضل لدي هو اللحم
- that’s my favourite meat .
..........................................
الراي
2- opinion
انا اعتقد اللحم
- I thank meat .
في رائيي اللحم
- I n my opinion, meat .
انا اري اللحم
- as I see it, meat .
..........................
اسئله في الدرس
ماذا تفضل السمك او اللحم.
Which do you like fish or meat ?
انا افضل اللحم علي السمك .
- I prefer meat to fish .
ماذا تعتقد فائدة الفيتامينات ؟
- what do you think about vitamins ?
اعتقد ان الفيتامينات مهمه .
- I think vitamins are important .
………………………………….
كلمات من الدرس ومعانيها

نقص
Deficiency
مشوي
Grilled
الايض ( عملية البناء والهدم في الجسم )
Met abalism
عضوي
Organic
الرمان
Pomegranate
الكميه المسموح بها يوميا
RDA – recommened daliy
الصوديوم
Sodium
مكمل غذائي
Supplement
........................................
( نفي )
They built anew hospital . ( negative )
They did not anew hospital .
( نفي )
She carries aheavy bag . ( negative )
She does not corry aheavy bog .
( سؤال )
We went to the sea . ( ask )
Where did we go ?
( مبني للمجهول )
He studied his lessons . ( passive )
His lessans were studied .
( سؤال مختصر )
He is happy , is not he ? ( question – tag )
( سؤال مختصر )
They are young , are not they ? ( question – tag )
( سؤال مختصر )
She is not tally , is she ? ( question – tag )
( سؤال مختصر )
We are happy , are not we ? ( question – tag )
……………………………
نحن ماذا ناكل
We are what we ate
بطاطا , حبوب , معكرونه : الكربوهيدرات
Carbohydrates : past , cereal ,potatoes.
الكربوهيدرات فائدتها تعطي للجسم الطاقه
Provide your ************************s mainsource of energe.
الزيت , مشتقات الالبان : الدهون
Fats : dairy products , oil ,
الدهون فائدتها : تولد الطاقه في الجسم
Porduse energy.
البيض , اللحم : البروتين
Proteins : meat , egges.
البروتين يبني ويصلح العضلات .
Buids and repars museles.
الفواكه و الخضروات : الفيتامينات
Vitamins : vegetables and fruits .
الخضروات : تزود الجسم بالطاقه وتخفض التوتر.
In crease energy and reduse stress.
المعادن , الحديد , الكالسيوم
Calcum , iron , minerals
يقوي العظام
Help bones .
المشروبات الغازيه , شرب الماء : الماء
Water : drinking water and fizzy drinks.
الماء يفيد الجسم : بطرد السموم.
Flushes out toxins.
…………
كلمات من الدرس ومعانيها
يعزز
Boost
جفاف
Dehyiration
تعب
Fatigue
سمنه
Obesity
…………………
Unit one p . 13
Fish
سمك
Ceral
رز
Rice
بيض
Eggs
مخبوز
Bakes
بصل
Onion
جبن
Cheese
فاصوليا
Peas

Yoghurt
خبز
Bread
خبز محسن
Whoie bread
معكرونه
Noodles
……………….
ماهو الفرق بين البكتيريا المفيده والبكتيريا الضاره ؟
What is the difference between good and bad bacteria ?
البكتيريا النافعه تساعد الجهاز المناعي , البكتيريا الضاره تساعد علي انتقال العدوي والالتهابات .
Good bacteria helps to stimulate digestive system bad bacteria help to infections and diseases .
لماذا مضاد الاكسده مهم ؟
Why are antioxidonts so importants ?
لانه يحارب السرطان والتهاب المفاصل .
They cambat cancer and arthritis .
كيف تساعد الشوكلاتا
How can dark chocolates help diaebtics ?
تساعد علي عملية انتاج السكر للجسم .
It help to ************************balises sugar .

............................................

Unit 2

Voc
مراقب / مستشار
Mentor
طموح
Aspiration
وفد
Delegate
تنوع
Diversity
مبادره
Initiative
تقارب الاديان
Interfaith
حلقه دراسيه
Seminar
تسامح
Tolerance
اعتقاد
Creed








<<< طبعا هذا كله منقوووول من العضوه (( الصآبره المحتسبه عسسى ربي يوفقهآآ))..
 
إنضم
14 أكتوبر 2010
المشاركات
1,414
مستوى التفاعل
0
النقاط
0
الإقامة
هوليـــود الخليييج Q8
رد: " ܓܨ التجمــــع الثآآآني لطآلبآت عآآآآشـــ10ــــر دفعـة2011 /2012 " ܓܨ

مذكرة فيزياء عاشر الجزء الاول لامتحان الفيزياء القصيره والفتره .

الكميات الفيزيائيه

الكميات الفيزيائيه تنقسم الي قسمين وهي تعتبر الصفه الفيزيائيه القابله للقياس وتنقسم الي نوعين ( اساسيه – ومشتقه )
1- الكميات الاساسيه هي : الكميات التي لايمكن اشتقاقها وهي كميات معروفه بذاتها وعددها :
خمس كميات اساسيه : ( الطول – الكتله – الزمن – شدة التيار – درجة الحراره )
2- الكميات المشتقه هي : الكميات التي يمكن اشتقاقها مثل : ( القوه – الازاحه – السرعه – الخ ....... )
.........................
وحدات الكميات المشتقه

1- المساحه ::: ورمزها ::: م2
2- الحجم ::: ورمزها ::: م3
3- السرعه ::: تعني :::


4- القوه ::: تعني ::: العجله x الكتله = كيلو جرام . متر / ث2 ( ملاحظه تنعني النقطه ( 0 ) في مادة الفيزيا ( مصطلح الضرب في الرياضيات )


5- العجله ::: تعني :::


6- الشغل ::: تعني ::: قوه x مساحه

7- الطاقه ::: تعني ::: J جول = نيوتن . متر = تكافي الجول ملاحظه تنعني النقطه ( 0 ) في مادة الفيزيا ( مصطلح الضرب في الرياضيات )

................................................. ادوات القياس

اولا : ادوات قياس الطول وهي :

1- لقياس الاطوال الكبيره نستخدم : المتر الشريطي
2- لقياس الاطوال المتوسطه نستخدم : المتر المعدني او المسطره
3- لقياس الاطوال الصغيره تستخدم : كل من ( القدمه ذات الورانيه والميكروميتر )
* للقياس الاطوال الصغيره مثل ( قياس القطر الخارجي – القطر الداخلي – العمق ) نستخدم : القدمه ذات الورانيه
* لقياس الاطوال الصغيره مثل ( قطر سلك رفيع ) نستخدم : الميكروميتر .
..............................
ثانيا : ادوات قياس الكتله وهي :
ادوات قياس الكله نوعين هم : ( ميزان اعتيادي – ميزان حساس )
1- تقاس الكتل الكبيره بالميزان : الاعتيادي
2- تقاس الكتل الصغيره بالميزان : الحساس

( 2 )
النظام الدولي للوحدات ( si )
النظام الدولي للوحدات ( si ) هي : وحدات كميات اساسيه و عددها خمس وحدات عالميه
وهي كالتالي :
1- الطول = متر :: رمزه هو m
2- الكتله = الكيلو جرام :: رمزه هو kg
3- الزمن = الثانيه :: رمزه هو s
4- درجة الحراره = كلفن :: رمزه k
5- شدة التيار = الامبير :: رمزه A
التحويل بين الوحدات

اسم الوحده
القيمه العدديه
القيمه العدديه المختصره معني القيمه العدديه
المختصره هو0 x الرقم الاحمر الصغير
ميجا مليون
= (مليون كيلو ) 6
10 0 x 6 =000000
كيلوا الف
= ( الف هكتو ) 3
10 0 x 3
= 000
هكتو مئه
= ( مئة ديكا ) 2
10 0 x 2
= 00
ديكا عشره
= ( عشره متر ) 1
10 0 x
1 = 0
متر وحدة القياس (0 ) 0 0
ديسي ناقص 1 -1
10 0 x -1
= 0
سنتي ناقص 2 -2
10 0 x -2
= 00
ملي ناقص 3 -3
10 0 x -3
= 000
ميكرو ناقص 4 -4
10 0 x -4
= 0000

قاعده مهمه في حال التحويل بين الوحدات الصغيره الي الكبيره او تحويل الوحدات الكبيره الي الصغيره وهي :
( 3 )
(في حالة التحويل من الكبير الي الصغير : نضرب )
( في حالة التحويل من الصغير الي الكبير : نقسم )
• علل النظام الدولي للوحدات يعتمد علي النظام لماذا : الجواب لسهولة استخدامه .
( وحدات القياس)
مثال محلول علي ماسبق :
السؤال : مسطره طولها cm50 احسب طولها بوحدة المتر :
الجواب : في هذا السؤال ( cm50 ) اصغر من ( المتر ) والقاعده تقول طالما التحويل من صغير وهو cm الي الكبير وهو المترنقوم بعملية ( القسمه ).
الجواب هو : 50 تقسيم 100 = 0.5cm يعني ( نصف المئه cm = نصف متر ) .

مثال محلول ثاني علي ماسبق :
السؤال : مسطره طولها 5000cm احسب طولها بوحدة المتر :
الجواب : في هذا السؤال ( cm5000 ) اصغر من ( المتر ) والقاعده تقول طالما التحويل من صغير وهو cm الي الكبير وهو المترنقوم بعملية ( القسمه ).
الجواب هو : 5000 تقسيم 1000 = 5متر .

مثال محلول ثالث علي ماسبق :
السؤال : حقيبه وزنها 5k.g احسب بوحدة الجرام .
الجواب : في هذا السؤال ( 5k.g ) اكبر من ( الجرام ) والقاعده تقول طالما التحويل من كبير وهو k.g الي الصغير وهو الجرام نقوم بعملية ( الضرب).
الجواب هو : 5k.g x 1000g = 5000g .

مثال محلول رابع علي ماسبق :
السؤال : جسم يقطع 5000 متر في 20 دقيقه المطلوب : احسب المسافه بالكيلو متر , احسب المسافه بالثانيه .
الجواب : في السؤال الاول (5000m ) اصغر من ( الكيلو متر ) والقاعده تقول طالما التحويل من صغير وهو m الي كبير وهو k.m نقوم بعملية ( القسمه ).
الجواب : الاول هو : 5000m تقسيم 1000m = 5k.m ( حيث الكيلو متر = 1000 متر ) .
الجواب : في السؤال الثاني ( 20 دقيقه ) اكبر من ( وحدة الثانيه ) والقاعده تقول طالما التحويل من كبير وهو m الي الصغير وهو s نقوم بعملية ( الضرب ) .
الجواب : في الثاني هو : 20 دقيقه X 60 ثانيه = 1200 ثانيه .





( 4 )
مثال محلول خامس علي ماسبق :
السؤال : سياره تدرك سرعة 40 متر في الثانيه المطلوب : احسب المسافه في k.m , احسب الزمن بالثانيه , احسب السرعه .
الجواب : في السؤال الاول ( 40m ) اصغر من ( الكيلو متر ) والقاعده تقول طالما التحويل من صغير وهو m الي كبير وهو k.m نقوم بعملية ( القسمه ).
الجواب : في الاول هو : 40m تقسيم 1000m = 0.04 m .
الجواب : في السؤال الثاني ( الثانيه ) اصغر من (الدقيقه = m ) والقاعده تقول طالما التحويل من صغير وهو s الي كبير وهو m نقوم بعملية ( القسمه ).
الجواب : في الثاني هو 1 ثانيه تقسيم 60 ثانيهX 60 ثانيه =
الجواب : في السؤال الثالث ( مسافه تقسيم زمن ) قاعده ثابته نقوم بعملية ( القسمه ) .
الجواب: في الثالث هو المسافه 0.04 متر , الزمن في الثانيه يكون : = 3600 . k.m 144 = 0,04 X
مثال محلول سادس علي ماسبق :
السؤال : سياره تقطع 140 k.m في ساعه ونصف المطلوب : احسب المسافه التي تقطعها السياره بالمتر , احسب الزمن الذي تقطعه السياره بالثانيه , احسب سرعة السياره كم تقطع متر بالثانيه .
الجواب : في السؤال الاول ( 140k.m ) اكبر من ( المتر ) والقاعده تقول طالما التحويل من كبير وهو k.m الي الصغير وهو m نقوم بعملية ( الضرب).
الجواب : في الاول هو 140 X k.m 1000 m = 140000m .
الجواب : في السؤال الثاني ( ساعه ونصف ) اكبر من ( الثانيه ) والقاعده تقول طالما التحويل من كبير وهو m الي الصغير وهو s نقوم بعملية ( الضرب).
الجواب : في الثاني هو 1,5 X 60 دقيقه X 60 ثانيه = 5400ثانيه.
الجواب : في السؤال الثالث ( مسافه تقسيم زمن ) قاعده ثابته نقوم بعملية ( القسمه ) .
الجواب : في الثالث هو المسافه 140000m تقسيم 5400s = 25m ( الجواب هو 25 متر في الثانيه ).

مثال محلول سابع علي ماسبق :
السؤال : احسب طول 20cm بعد تحويله الي الملي متر .
الجواب : في هذا السؤال (20cm ) اكبر من ( الملي ) والقاعده تقول طالما التحويل من كبير وهو cm الي الصغير وهو m نقوم بعملية (الضرب).
الجواب هو : 20X cm 10m = 20 X 10 = 200 mm .




( 5 )
مثال محلول ثامن علي ماسبق :
السؤال : احسب طول 100cm بعد تحويله الي الميكرو .
الجواب : في هذا السؤال (100cm ) اكبر من ( الميكرو ) والقاعده تقول طالما التحويل من كبير وهو cm الي الصغير وهو m نقوم بعملية (الضرب).
الجواب هو : 100cm X 1000m = 100 X 1000 = مليون ميكرو .
................................................
ادوات القياس : ثلاث انواع : ادوات قياس الطول , ادوات قياس الكتله , ادوات قياس الزمن .

1- ادوات قياس الطول : ثلاث انواع : قياس الاطول الكبيره , قياس الاطوال المتوسطه , الاطوال الصغيره .
• قياس الاطوال الكبيره يتم : بالمتر الشريطي الاعتيادي . مثل قياس ( الملاعب او المسارح ) .
• قياس الاطوال الصغيره يتم : بالمتر الحديدي او المتر العادي . مثل قياس ( طاوله او صبوره ) .
• قياس الاطوال الصغيره يتم : بالقدم ذات الورانيه ::: او بالميكروميتر . مثل قياس ( في القدم ذات الورانيه : القطر الخارجي , القطرالداخلي , العمق ::: في الميكرو ميتر : قياس سلك رفيع جدا ) .
2- ادوات قياس الكتله : نوعين : قياس الاوزان الكبيره , قياس الاوزان الصغيره .
• قياس الكتل الكبيره يتم : بالميزان الاعتيادي . ( الاوزان التي تبدا من 1 كيلو جرام ومافوق ) .
• قياس الكتل الصغيره يتم : بالميزان الحساس . ( الاوزان الصغيره مثل غرامات الذهب ) .
3- ادوات قياس الزمن : ساعة الايقاف اليدويه , ساعة الايقاف الكهربائيه , السترو سكوب الوماض .
• تعريف ادوات قياس الزمن هي تعتمد علي : الحركه الدوريه التي تتكرر بانتظام خلال فترات زمنيه متساويه .
• ساعة الايقاف اليدويه : تستخدم في قياس : الفترات الزمنيه في حدود الثانيه . ( يعني حساب الزمن يتم بالثانيه ) .
• ساعة الايقاف الكهربائيه تقيس : في حدود ( 1 0 , 0 ) و ( 1 0 , 0 ) من الثانيه .
• السترو سكوب الوماض يقيس : عدد التردد . ( تعريف التردد هو عدد الدورات في الثانيه ) .
......................
1- ( اكمل ) : يعتمد علي ................ : الجواب ( حادثه ) تتكرر بانتظام خلال فترات زمنيه متساويه .
2- ( علل ) : لاتصلح ساعة الايقاف اليدويه في قياس الازمنه لاقل من الثانيه بسبب :: الخطاء الشخصي الناتج عن ردة فعل المستخدم لها . ( يعني اللحظه اللي سوف يضغط فيها علي مفتاح بدء العد تختلف بين شخصين لديهم نفس الساعه بفارق اجزاء من الثانيه ) .
3- ( سؤال ) : لماذا ساعة الايقاف الكهربائيه افضل من ساعة الايقلف اليدويه ؟
• ( الجواب ) : لان ساعة الايقاف الكهربائيه تقيس في حدود ( 1 0 . 0 ) الي ( 1 0 0 . 0 ) ثانيه .
4- ( سؤال ) : ماهو التردد ؟
• ( الجواب ) : التردد هو : عدد الدورات التي يحدثها الجسم في ثانيه وتعريفه هو :
(f تعني التردد في زمن,, n تعني عدد الدورات ,, t تعني الزمن بالثانيه ) .



( 6 )
5- (سؤال ) : مالمقصود بان جسم تردده 1200 هرتز ؟
* ( الجواب ) : أي ان عدد الدورات التي يحدثها الجسم بالثانيه = 1200 دوره .
6- ( تعريف ) الزمن الدوري هو : الزمن اللازم لعمل دوره واحده : ومعادله الفيزيائيه هي : ( T تعني الزمن الدوري ,, t تعني الزمن بالثانيه ,, n تعني الدورات ( التردد ) ) .
.....................................


• ( مسأله ) : جسم يعمل 300 دوره في 20 ثانيه احسب : التردد
الحل 1 : التردد = = f
2 : الزمن الدوري : S ( T تعني الزمن الدوري ,, t تعني الزمن بالثانيه ,, n تعني عدد الدورات ) .
3 : : S
......................................
• ( مسأله ) : جسم تردده 100 هرتز بالثانيه المطلوب : احسب الزمن الدوري .
الحل 1 : f = 100HZ
2 : S
......................................
• ( مسأله ) : جسم زمنه الدوري = 10 ثانيه المطلوب : احسب التردد .
الحل 1 : التردد = HZ
.........................................
• ( مسأله ) : جسم تردد 100 هرتز بالثانيه المطلوب : احسب عدد الدورات التي يعملها في زمن قدره 5 ثواني .
الحل 1 : ( t تعني الزمن بالثانيه ,, n تعني عدد الدورات ,, f تعني التردد في زمن )

• ( مسأله ) : شوكه رنانه تعمل 600 دوره في دقيقتين المطلوب : احسب الزمن الدوري ثم احسب التردد .
الحل 1 :
اذا :

( 7 )
الحراره وانتقالها

1- نظرية السيال الحراري : هي الحراره ماده شبه غازيه : عديمة ,, وعديمة الوزن ,, ذات مرونه عاليه .
2- الحراره صوره من : صور الطاقه يمكن ان تتحول من صوره الي اخري .
3- قانون بقاء الطاقه : الطاقه لاتفني ولاتستحدث من العدم .
4- التفسير الجزئي للطاقه : جزيئات الماده في حالة حركه مستمره تتملك فيها طاقه حركيه ,, رمز الطاقه الحركيه هو : KE .
• (( علل )) الجزيئات في حركة مستمره : بسبب امتلاكها طاقه حركيه .
• (( علل )) يوجد في جزيئات الماده قوي تماسك تمتلك طاقه وضع ورمزها : PE .
- (( الجواب )) الطاقه الداخليه للماده = U وهي مجموع طاقات الوضع + مجموع طاقات الحركه و= + = J ::: ويمكن حساب : U مقدار التغير في الطاقه الداخليه .
6- درجة الحراره مقياس : لطاقة الحركه .
7- حالات الماده تقاس : بطاقة الوضع .
8- حالة الوضع في : الحاله الغازيه اكبر من الحاله السائله والحاله السائله اكبر من الحاله الصلبه .
* (( علل )) لماذا الحرق الناتجه عن بخار الماء اكبر من الحروق الناتجه من الماء الساخن .
- (( الجواب )) بسبب طاقة وضع بخار الماء اكبر من طاقه الوضع للماء .
9- الاتزان الحراري هو : حالة الماده عندما تثبت درجة الحراره فيها وتكون طاقة الحراره المفقوده = طاقة الحراره المكتسبه .
التمدد الحراري

1- التمدد الحراري في الاجسام الصلبه : تمدد الاجسام الصلبه يكون ضعيف جدا بسبب : قوة التماسك الكبير بين جزيئاتها .
2- التمدد الحراري في المواد الغازيه : التمدد في المواد الغازيه يكون كبير جدا لان قوة التماسك فيها تكاد تكون معدومه .
3- التمدد الحراري الطولي للاجسام الصلبه هو : زيادة الطول نتيجه التسخين .
• ويختلف التمدد الحراري الطولي في المواد الصلبه وذلك نتيجة : نوع الماده وقوة التماسك فيها .






( 8 )
تابع التمدد الطولي الخطي

1- التمدد الطولي الخطي للاجسام الصلبه يتوقف علي : طول الجسم ويرمز لذلك بي : L 0 , التغير في درجة الحراره ويرمزله بي : ,, نوع الماده .
2- تعريف التمدد الطولي هو : مقدار الزياده في الطول نتيجة ارتفاع درجة الحراره ويرمز لذلك بي : .
....................................
استنتاج قانون معامل التمدد الطولي الخطي : ( مسئله )
1-
ثابت

حيث = ( الفا ) وهي معامل التمدد الطولي ووحدة قياسها 1/2 ويتوقف علي نوع الماده .
...............................................
جدول يوضح رموز المسئله السابقه
L تعني مقدار التمدد تعني مقدار

T تعني تغير درجة الحراره تعني علامة التناسب

تعريف أيضا تعني مقدار الزياده في وحدة الاطوال نتيجة ارتفاع درجة الحراره وحده سلزيه

قانون معامل التمدد الطولي

قانون معامل التمدد الطولي
 
إنضم
14 أكتوبر 2010
المشاركات
1,414
مستوى التفاعل
0
النقاط
0
الإقامة
هوليـــود الخليييج Q8
رد: " ܓܨ التجمــــع الثآآآني لطآلبآت عآآآآشـــ10ــــر دفعـة2011 /2012 " ܓܨ

تلخيص ثآني لمآدة الاحيآآآء..


( مذكرة احياء عاشر من بداية الكتاب حتي نهاية الجزء الاول مهمه جدا للامتحان القصير وامتحان نهاية الفصل الاول )


( الخليه )

الخليه هي : وحدة بناء جسم الكائن الحي .
ليفنهوك : هو من اكتشف المجاهر والخليه ووصف خلايا الدم .


روبرت هوك : هو اول من اطلق اسم الخليه .


بوركنجر : هو اول من اطلق اسم البورتوبلازم .


روبرت براون : هو اول من اطلق اسم النواة علي جسم المعتم وسط الخليه .


شلايدن قال : ان جسم النبات يتكون من خلايا .


شفان قال : ان جسم الحيوان يتكون من خلايا .


فيرشو قال : ان أي خليه تنشأ من خلايا سابقه بالانقسام .

............................................

( عناصر النظريه الخلويه ؟ )
1- يتركب جسم الكائن الحي من : خليه او عدة خلايا .

2- تتشابه الخلايا : بالتركيب والمكونات الاساسيه .

3- تقوم الخلايا بنشاطات : تبقي علي حياتها وحياة الكائن الحي .

4- تنشأ الخلايا الجديده من : خلايا سابقه بالانقسام .

اكبر خلايا الجسم البشري حجما وطولا هي : الخليه العصبيه .

اصغر خلايا الجسم البشري حجما هي : الخليه اللمفيه .

اكبر الخلايا الحيوانيه هي : بيض الطيور ( بيض النعام ) .

الخليه العصبيه اكبر خلايا الجسم البشري حجما بسبب وجود بعض الخلايا توجد بالراس الي اصبع القدم .

( اشكال الخلايا سبعة اشكال وهي : )

1- قرصي – مثل كريات الدم الحمراء .
2- كروي - بيضاوي – الخلايا الدهنيه - بيض الطيور – الكلوريللا.
3- اسطواني – الاسبيروجيرا .
4- كمثري - الكلاميدوموناس .
5- مغزليه – اليوجلينا – الالياف العضليه .


6- غير محددة الشكل – الخليه العصبيه .

7- متغيرة الشكل – الاميبا.
..............................................

• تتكون الخليه من : اربعة عناصر وهي من الخارج الي الداخل كالتالي :

1- جدار خلوي .
2- غشاء الخليه .
3- سيتوبلازم .
4- نواه .
...............................................

( 2 )

( تركيب الخليه )..؟


تتركب الخليه من ..؟

1- جدار خلوي
2- غشاء خلوي
3- سيتوبلازم
4- نواه

الجدار الخلوي : هو تركيب صلب غير حي مرن الي حد ما يحيط بالخليه النباتيه وتوجد به ثقوب تسمي بالنقر
(( الجدار الخلوي خاص فقط بالخليه النباتيه ولاتحتوي الخلايا الحيوانيه عليه ))

تركيب الجدار الخلوي من ..؟

: صفيحه وسطيه وهي طبقه رقيقه تفصل بين خليتين حديثة الانقسام وتكوينها عباره عن :
بكتات كالسيوم , مغنيسيوم .

تركيب الجدار الابتدائي ..؟

: يلي الصفيحه الوسطيه ويترسب علي جانبيها وهو عباره عن : سليوز , اشباه سليوز , بكتين

تركيب الجدار الثانوي..؟
: لايوجد في الخليه الاعندما تتقدم بالعمر وتتوقف عن الانقسام وهو عباره ..
عن :؟
الجين , السوبرين الكيوتين .

...........................................

1- تمر السيتوبلازم بين : الخلايا علي شكل روابط سيتوبلازميه .

2- الخليه النباتيه : يوجد فيها جدار خلوي وغشاء خلوي .


3- الخليه الحيوانيه : يكون فيها غشاء خلوي فقط .


4- الغشاء الخلوي عباره عن : غشاء حي رقيق جدا يحيط بالسيتوبلازم ويحمي مكوناتها ويتكون غشاء الخليه من طبقتان من الدهون الفسفوريه يتخللها جزيئات من البروتين . ( وذلك ليزيد من مرونة ونفاذية الغشاء الخلوي )


5- وجود جزيئات الكلسترول في الغشاء الخلوي : ( يقلل من مرونتها ونفاذيت الغشاء الخلوي )

.............................................

6- خصائص الغشاء الخلوي هي : ..؟

• ذو نفاذيه اختياريه ( يسمح بمرور بعض المواد ولايسمح بمرور البعض الاخر )
7- وظائف الغشاء الخلوي هي :
• يحمي الخليه من الخدوش .
• له القدره علي تعويض الاجزاء التالفه .
• يسمح بدخول المواد الغذائيه ويطرد الفضلات .
...............................................

8- مكونات مادة السيتوبلازم هي ..؟

: ماده لزجه شبه سائله وتشبه زلال البيض .
( العضيات الحيه )
• الشبكه الاندوبلازميه هي : مجموعه مرتبطه من الاغشيه الداخليه المزدوجه : اذا اتصل بها ريبسومات تكون خشنه : , اذا لم يتصل بها ريبسومات تكون ناعمه .
• وظيفة الشبكة الاندوبلازميه هي : نقل المواد بين اجزاء الخليه : و تحيط البروتين الناتج من الريبوسومات بغلاف وايصاله للغشاء الخلوي او جهاز جولجي : وايضا تنتج بعض انواع الدهون .
• جهاز جولجي : اكتشفه عالم يسمي كاميللو جولجي ويسمي بالنبات : الدكتوسومات ::: وجهاز جولجي هو عباره عن : تراكيب غشائيه علي شكل اكياس مفلططه ومستديره .
• وظيفة جهاز جولجي هي : تكوين المواد الافرازيه ::, نقل بعض المواد خارج الخليه مثل ( البروتين ,, السكريات المتعدده ) .
• الميتوكندريا تتركب من : غشاء خارجي املس ,, وغشاء داخلي به انثناءات تسمي : اعراف :: ويحيط بتركيب يسمي الحشوه .
..............................................

( 3 )

• وظيفة الميتوكندريا هو..؟

يعتبر المركز الرئيسي لانتاج الطاقه بالخليه .

• الليسومات : اكتشفت اول مره في الثديات ,, وتوجد بمعظم الخلايا الحيوانيه ,,, والقليل من الخلايا النباتيه مثل : قمة جذور الذره ,, ويسمي بالنباتات اجسام دقيقه .

• وظيفة اليوسومات : احداث عملية الايض ( الدهون , الكربوهيدرات , البروتين ) ::: وايضا عملية الهضم داخل الخليه ::: والتخلص من بعض محتويات الخلايا والانسجه .


• البلاستيدات هي : اجسام بروتوبلازميه قابله للانقسام موجوده بالسيتوبلازم ::: والبلاستيدات تعتبر صفه مميزه للخلايا النباتيه ,,, ولبعض البلاستيدات القدره علي التحول من نوع لاخر مثل ( ثمار الطماط ) حيث تتحول البلاستيدات من عديمة اللون الي بلستيدات خضراء ثم الي بلاستيدات ملونه .


• البلاستيدات عديمة اللون : توجد بالاجزاء النباتيه غير المعرضه للضوء مثل : درنات البطاطا : لتخزين النشأ .

• البلاستيدات الخضراء : توجد بالاجزاء المعرضه للضوء مثل : الساق والاوراق : للبناء الضوئي .

• البلاستيدات الملونه : توجد باي جزء من اجزاء النبات : لتعطي الالوان .
...........................................
• ملاحظه هامه : الضوء ليس ضروري لتكوين البلاستيدات الملونه..
...............................................

1- الجسم المركزي ( السنتروسوم )
..؟
هو عباره عن : تركيب خلوي صغير موجود بالقرب من النواه ولايوجد بالخليه العصبيه لانها تنقسم .

• السنتروسوم بالخلايا الحيوانيه ...؟

وتسمي بالخلايا النباتيه : قلنسوه قطبيه .

• يحتوي السنتروسوم علي..؟

حبيبات تسمي كل واحده منها : سنتريول .

• وظيفة الجسم المركزي ؟

يساعد علي انقسام الخليه .

2- الريبوسومات :..؟

توجد علي الشبكه الاندوبلازميه او تكون حره بالسيتوبلازم .

• تركيب الريبوسومات : من بروتين + الحمض النووي : rna .

• وظيفه الريبوسومات : ..؟

انتاج البروتين بالخليه .


3- الفجوات هي : ..؟

اكياس غشائيه توجد بالخلايا النباتيه .

• وظيفه الفجوات هي :..؟

غرف تخزين بالخلايا النباتيه البالغه وتحتوي علي .. ماء , املاح , مواد عصيريه .
• توجد في الخلايا الحيوانيه فجوات صغيره تسمي فجوات متقبضه ووظيفتها (( التنظيم الاسموزي )) وهو اخراج الماء الزائد .


4- النواه :..؟

هي جسم كروي او شبه كروي الشكل توجد في معظم الخلايا..
ووتتركب من :..؟

• تركيب النواه : الغشاء النووي ::: السائل النووي ::: النويه ::: الاجسام الكروماتينيه ::: جسم بار .
• تركيب الغشاء النووي: ..؟

غشاء يفصل الماده النوويه عن السيتربلازم ويتكون من طبقتين بها ثقوب تسمي فتحات نوويه ..

• السائل النووي هو:..؟

العصاره النوويه وتتكون من محلول غروي يحتوي علي مواد بروتينيه وتنتشر فيها الكروسومات .

• النويه تتكون من : بروتين + rna ::: ووظيفتها..؟

تكوين البروتين و تكوين الحمض النووي rna :::
وقد يوجد بالنواه نويه اواكثر .


جسم بار هو :..؟

جسم كروماتيني صغير كثيف الصبغ :::

شاهده لاول مره العالم : باروبرترام في الخلايا العصبيه لاناث القطط ..

ووظيفتها هي : التمييز بين الذكور والاناث







للآآآمآنه منقوووووووول من العضووه (( الصآبره المحتسبه)) يعطيهآ العآفيه...:*​


الخلية
هي وحدة التركيب والوظيفة والبناء في الكائنات الحية))

تتميز الخلية بقدرتها علي القيام بجميع مظاهر الحياة (علل) وذلك بفضل احتوائها علي البرتوبلازم
البروتوبلازم هو نظام معقدمن مواد كيماوية وتراكيب متعضية كما أنة يعتبر (مستحلب غروي )
تتركب الخلية كيميائيا من :-
1-الماء 2- البروتين 3- الدهون والزيوت 4- الكربوهيدرات 5- وايونات غير عضوية
- تكون الخلايا المتشابهة تركيبا يسمى النسيج والذي بدوره يكون العضو ثم الجهاز الذي يكون الكائن الحي
-تتميز الخلية أنها تتغذى وتنمو وتتنفس وتتكاثر
- الخلية هي (وحدة الانقسام ) لتعطي خلايا أخري أما بغرض النمو أو التعويض أو لتكوين خلايا تناسلية من اجل التكاثر
-الخلية هي (وحدة الوراثة )(علل) لأنها تحمل المادة الراثية التي توجد في
الكر وموسومات داخل النواة في مادة ال( ) داخل النواة
- الخلايا تختلف عن بعضها في الشكل أو الحجم أو الوظيفة




تركيب الخلية :-
الغشاء الخارجي :-1
هو عبارة عن سياج للخلية ويشكل خط الدفاع الأول عنها ويتميز ب:
- غشاء خلوي شفاف يحدد ما يجب أن يدخل أو يخرج من و إلي الخلية كما انةينظم مرور المواد الذائبة من والي الخلية
-يتركب من مادتين هما البروتين والدهون
-يتصف بخاصية النفاذية الاختيارية (تعني قدرتة علي التحكم في دخول وخروج المواد علي حسب احتياج الخلية )
النواة :- -2
-تظهر كجسم كروي قاتم وتتركب من :-
ا- الغلاف النووي:يحيط بالخلية ويحفظها وبه ثقوب تسمح بالاتصال بين النواة والسيتوبلازم خارجها
2- السائل النووي : بملأ النواة يتركب من مواد عضوية وبروتينات وسكريات والأحماض النووية وإنزيمات
3-النوية : هي جسم صغير كروي يوجد منها واحدة أو اكثرحسب نوع الخلية وهي غنية بالأحماض النووية ( ) والبروتينات


الشبكة الكروماتينية : ( الكر وموسومات ) -4
-هي خيوط رفيعة متشابكة كالشبكة تحمل المادة الو راثية ( )
-لكل كائن حي عدد ثابت من الكر وموسومات فمثلا في الإنسان يوجد 46
كر وموسوم في كل خلية من الجسم فيما عدا ( الحيوانات المنوية والبويضات ) لأنها خلايا جنسية اي تحتوي علي نصف عدد الكروموسومات|(23)
أهمية الشبكة الكروماتينية :
1- تحمل المادة الو راثية
2-لها القدرة علي التضاعف فتضاعف بذلك المادة الو راثية ( ) و( )
السيتوبلازم : -3
-عبارة عن مادة بروتوبلازمية تنغمس فيها النواة والعضيات مثل ( جهاز
جو لجي والميتوكوندريا والأوعية)
النشاطات البيوفيزيائية في الخلية : (أي العمليات التي تتحكم في تحرك السوائل عبر الغشاء الخلوي )
وتشمل الترشيح والانتشار والاسموزية والنقل النشط والالتهام والتشرب
-تسمى العمليات التي لا تتطلب اخذ طاقة من الخلية ( العمليات السالبة ) مثل الانتشار والاسموزية والترشيح
-العمليات التي تتطلب اخذ طاقة تسمي (العمليات الموجبة أو النشطة ) مثل النقل النشط أو التشرب أو الالتهام


1- الانتشار :
تعريفه ( هو حركة عشوائية لذرات وجزيئات المادة في أي اتجاة داخل الوسط المتوفر )
-تكون حركة الجزيئات سريعة وباتجاة المنطقة ذات العدد القليل من الجزيئات ( منخفضة التركيز ) حتى يحدث التعادل (أي تساوي المنطقتين في عدد الجزيئات )
- تكون حركة الجزيئات من وسط ذو تركيز اعلي إلي وسط ذو تركيز اقل حتى يحدث التوازن ويكون المحلول متجانس

2-الاسموزية :
تعريفه( هي حركة جزيئات الماء من خلال غشاء شبة منفذ من وسط عدد جزيائتها فية كبير إلي وسط عدد جزيائتها فية قليل حتى الوصول إلي حالة التوازن )
تعريف الضغط الاسموزي ( الضغط الذي ينشأ علي الغشاء الناتج عن حركة الجزيئات من وسط عالي التركيز إلي وسط منخفض التركيز )
إذا وجد تركيز عالي من الملح فأن الماء الموجود حوله سيتعرض لعملية جذب من هذة الأملاح حتى يتعادل التركيز وهذا الجذب هو الضغط الاسموزي
3- الترشيح :-
تعريفه( هو انتقال مادة من محلول عبر غشاء شبة منفذ نتيجة لقوة ميكانيكية كالجاذبية وضغط الدم ويكون الانتقال من منطقة الضغط الأعلى إلي منطقة الضغط الأقل )
4- النقل النشط : ( هو تقريبا عكس الاسموزية )
تعريفه(هو انتقال مواد معينة من منطقة ذات تركيز اقل إلي منطقة ذات تركيز اعلي أي عكس منحدر التركيز وهذا الانتقال يتطلب طاقة )
5- التشرب (أو الشرب الخلوي ) :
-يحدث عندما تتجمع بعض الجزيئات كالمواد الضارة في منطقة معينة فلا يستطيع الغشاء تحملها فتدخل مع ما حولهاالي الداخل محاطة بجزء من الغشاء وتسقط داخل السيتوبلازم وتكون في شكلها وعاء مملوء بالجزيئات
6- الالتهام :
عملية تشبه التشرب الا ان المواد تكون اكثر صلابة واكبر حجما مثل التهام خلايا الدم البيضاء لبعض الميكروبات...:yaaaaaarb:
 
إنضم
14 أكتوبر 2010
المشاركات
1,414
مستوى التفاعل
0
النقاط
0
الإقامة
هوليـــود الخليييج Q8
رد: " ܓܨ التجمــــع الثآآآني لطآلبآت عآآآآشـــ10ــــر دفعـة2011 /2012 " ܓܨ

عطــــر الأحبـــــة
الفهم والاستيعاب :
1- ما أهم المشاعر المسيطرة على الكاتب ؟
مشاعر الإعجاب والحب والحزن والشجون اللطيف .
2- ما أهم ما تميز به كل خليفة من الخلفاء الراشدين الخمسة في ضوء قراءتك للموضوع ؟
تميز سيدنا أبو بكر بالحكمة والورع والرحمة .
وسيدنا عمر بالحزم والشدة في الحق والعدل .
وسيدنا عثمان بالحياء والرحمة والورع .
وسيدنا علي بالعلم والورع والشجاعة وعله وقضائه .
وسيدنا عمر بن عبد العزيز بإيمانه وعدله وزهده .
3- ما الصفة المشتركة بين الخلفاء الراشدين الخمسة رضوان الله عليهم ؟
شدة الإيمان والتمسك بعروة الدين الحنيف والشجاعة في الحق .
4- اختر الإجابة الصحيحة مما يلي .
* موقف الرسول صلى الله عليه وسلم من الأعرابي يدل على :
- حلم الرسول عليه الصلاة والسلام .
* موقف عمر بن الخطاب – رضي الله عنه – مع من وجد تمرة في السوق يبين أن عمر :
- حازم .
* أهم ما تستنتجه من موقف عمر – رضي الله عنه – من الناسك :
- الخشوع مكانه القلب .
* قال الرسول – صلى الله عليه وسلم – بما معناه : إن الملائكة تستحي منك يا عثمان . قول الرسول – صلى الله عليه وسلم – دليل على اتصاف سيدنا عثمان – رضي الله عنه – ب:
- الحياء .
* إلغاء عمر بين عبد العزيز لمبدأ التجريم بسبب الخلاف في الرأي يدل على :
- عدله .
* أراد الكاتب من عرضه سيرة الرسول – صلى الله عليه وسلم – وخلفائه :
- إخلاص النصح للمسؤولين بطريق غير مباشر.

ثانيا : الثروة اللغوية :
1- اختر الإجابة الصحيحة مما يأتي :
* الرشف هو :
- شرب الماء ببطء .
* الصدّيق صفة لأبي بكر – رضي الله عنه – تعني :
- المصدِّق .
* اللحية الشهباء هي :
- لحية بيضاء يتخللها سواد .
* " وناجى ربه داعيا " المناجاة هي :
- الحديث بصوت خافت .
* يرقع ثوبه تعني :
- يسد ثقوبه بقطعة قماش .
* المقصود ب" جاش صدري بالانفعال "
- غضبت نفسي .

* ضد الإيثار :
- الأثرة .
* مرادف المتزمتين :
- المتشددين
* " أحب في علي – رضي الله عنه – بلاغته " ضد البلاغة :
- العي .
2- استخدم الكلمات الآتية في جمل مفيدة :
يستهوي : تستهويني من الأعمال القراءة المفيدة .
ضرع : يدر ضرع الناقة الحليب بعد الولادة مباشرة .
وجدان : يعيش حب رسول الله في وجداننا .

ثالثا : السلامة اللغوية :
1- لا يستهوينّكم الشيطان .
- أعرب الجملة إعرابا كاملا .
لا : ناهية جازمة .
يستهوينّكم : فعل مضارع مبني على الفتح لاتصاله بنون التوكيد الثقيلة في محل جزم . ونون التوكيد لا محل لها من الإعراب . والكاف : ضمير متصل في محل نصب مفعول به .
2- المسلمات الأوليات كن صبورات يبكين موتاهن وهن يحتسبن الأجر عند الله , وقد جعلن الرسول – صلى الله عليه وسلم – قدوة لهن في ذلك . والله لنتبعهن في ذلك أو يحيق بنا عذاب اليم.
ا- حدد الأفعال المبنية في العبارة السابقة , وبين علامة بناء كل منها مع ذكر السبب.
كن : فعل ماض مبني على الفتحة الظاهرة على أخره .
يبكين : فعل مضارع مبني على السكون لاتصاله بنون النسوة ونون النسوة ضمير متصل في محل رفع فاعل .
يحتسبن : فعل مضارع مبني على السكون لاتصاله بنون النسوة , ونون النسوة ضمير متصل في محل رفع فاعل .
ب- اجعل الفعل ( يحيق ) مبنيا في جملة من إنشائك .
والله ليحيقن بالكافرين عذاب اليم .
3- بين سبب نصب كل كلمة مما يلي في موضعها من الموضوع :
يوسف : مضاف إليه مجرور وعلامة جره الفتحة نيابة عن الكسرة لأنه ممنوع من الصرف .
عطر : مفعول به منصوب وعلامة نصبه الفتحة الظاهرة على آخره .
دائما : مفعول فيه ظرف زمان منصوب وعلامة نصبه الفتحة الظاهرة على آخره .
شاكيا : حال منصوبة وعلامة نصبها الفتحة الظاهرة على آخرها .
4- أعرب الجملة التالية إعرابا كاملا :
" عرفت الآن فقط لما بكى عمر بن الخطاب حين قرأها بعد أن ولي أمر الناس "
عرفت : فعل ماض مبني على السكون لاتصاله بتاء الفاعل المتحركة والتاء : ضمير في محل رفع فاعل .
الآن : اسم مبني على الضم في محل نصب مفعول فيه ظرف زمان .
فقط : الفاء : للتزيين , قط : اسم فعل مضارع بمعنى يكفي . مبني على السكون والفاعل ضمير مستتر تقديره هو .
لما : اسم استفهام .
بكى : فعل ماض مبني على الفتح الظاهر .
عمر : فاعل مرفوع وعلامة رفعه الضمة .
بن : صفة لعمر مرفوعة مثله .
الخطاب : مضاف إليه مجرور وعلامة جره الكسرة ز
حين : مفعول به ظرف زمان منصوب وعلامة نصبه الفتحة الظاهرة على آخره .
قرأها : فعل ماض مبني على الفتحة الظاهرة على آخره . والهاء : ضمير متصل في محل نصب مفعول به . والفاعل ضمير مستتر تقديره هو .
بعد : مفعول فيه ظرف زمان منصوب .
أن : حرف ناصب .
ولي : فعل ماض مبني على الفتح الظاهر على آخره .
أمر : مفعول به منصوب .
الناس : مضاف إليه مجرور .
5- " لا تستهويني القراءة إلا قراءة إدراك الهدف "
- ضع " لم " بدلا من "لا " ولاحظ كتابة الفعل بعدها .
لم تستهوني القراءة ......
حذف حرف العلة من آخر الفعل .

رابعا : التذوق الفني :
1- أتشمم بين سطورها عطر الأحباء القدامى :
- اشرح الصورة البلاغية مبينا أثرها في المعنى .
شبه سيرة الرسول الصحابة بالوردة ذات العطر , فحذف المشبه به وترك شيئا يدل عليه على سبيل الاستعارة المكنية .
2- " تفلت من الخاطر رغما عني " , " نسيته رغما عني "
- أي التعبيرين ابلغ في إيصال الإيحاء الذي أراده القارئ للكاتب ؟ ولماذا ؟
الأول لأنه استخدم فيه الخيال فجعل للأفكار إرادة للتفلت من ذاكرة الكاتب .
3- " أقرأ سيرة الرسول الكريم فأطرب لكل دروسها "
بماذا توحي لك الجملة السابقة ؟
توحي بأن سيرة الرسول تشد السامع وتجعله يطرب لها أكثر مما يطرب الإنسان على أصوات الموسيقى الجميلة .
 
إنضم
14 أكتوبر 2010
المشاركات
1,414
مستوى التفاعل
0
النقاط
0
الإقامة
هوليـــود الخليييج Q8
رد: " ܓܨ التجمــــع الثآآآني لطآلبآت عآآآآشـــ10ــــر دفعـة2011 /2012 " ܓܨ

نموذج امتحان نحو الفترة الأولى

" أليس من المدهش أن نسمع أحد أبناء العروبة يعزو عدم رقينا إلى عجز لغتنا العربية عن نقل مئة من العلوم التي تصوغ المستقبل ، ويقصد بهذه العلوم الكيمياء والفيزياء والجيولوجيا ...؟ ألم تمثل ؟ ألم تمثل لغتنا العربية التراث العلمي والفلسفي لأعرق الحضارات المعروفة في التاريخ من دون أن تنزل عن سماتها وأصولها؟ ثم ألم تسهم الحضارة العربية في نقل أفانين العلم إلى أوروبا ؟ ألم تنقل رسائل جابر بن حيان في الكيمياء، والرازي وابن سينا في الطب، والخوارزمي في الرياضيات إلى اللغات الأوروبية ؟ ... "
1- أخرج من الفقرة السابقة ما يأتي ، واكتبه في الفراغ المقابل :
- فعلا معتل الآخر : ---------------------------------------
- فعلا معتلاً الوسط : ---------------------------------------
- اسما موصولا : --------------------------------------
- اسما معرفا بالإضافة : -------------------------------------
س2 أليست اللغة تربط بين أبناء الأمة . حدد الفعل الناسخ ومعناه ونوع الخبر .
الفعل الناسخ ................... معناه ................ نوع خبره ................
س3 ضع فعلا يفيد الشروع مكان النقط في الجملة الآتية :
......... المريض يشفى من مرضه .
س4 ضع خبرا مناسبا مكان النقط قي الجملة السابقة :
اخلولق الطالب .......... .
س5 أكمل ا لجمل التالية بما هو مطلوب من بين القوسين :
1. إن ......... متواضعون . ( اسم إن )
2. ............... القطار أن يصل . ( فعل يدل على الاقتراب )
س 6 - أعرب ما تحته خط :
المستقبل .................................................. ........
الحضارة .................................................. ........
 
إنضم
14 أكتوبر 2010
المشاركات
1,414
مستوى التفاعل
0
النقاط
0
الإقامة
هوليـــود الخليييج Q8
رد: " ܓܨ التجمــــع الثآآآني لطآلبآت عآآآآشـــ10ــــر دفعـة2011 /2012 " ܓܨ

انتــــــظــــــار
للشاعرة : جنة القريني
أولا : الفهم والاستيعاب :
1- ما شعورك وأنت تقرأ هذه القصيدة ؟
شعور بالغربة والحنين يستمد من شعور الكاتبة بالفقد و الانتظار .
2- على لسان من تتحدث الشاعرة ؟
تتحدث على لسان امرأة منتظرة .
3- ما المشاعر والإحساسات التي دفعت الشاعرة الى إنشاد هذه القصيدة ؟
مشاعر الفقد والحنين والانتظار , النابعة من الترقب ولوعة المشتاق الى أمر يتمناه .
4- ما علاقة المشاعر والإحساسات التي عبرت عنها الشاعرة بالظروف الاجتماعية التي ترسم القصيدة خطوطها ؟
إن الفقد الذي تحسه الشاعرة ناتج عن وقوع من تنتظره الشاعرة أسيرا وعدم تمكنها من معرف أي شيء يدل عليه .
5- في القصيدة ملامح من بيئة طبيعية وأخرى اجتماعية . وضح ذلك .
ملامح البيئة الطبيعية تتمثل في بيئة الكويت المتجسدة في القصيدة بالبحر والفجر والطير
وملامح البيئة الاجتماعية تتمثل في المستوى الثقافي العالي في القصيدة بكلمات مثل المذياع والصحف والتلفاز .
6- تعكس القصيدة سمة رئيسية من سمات بيئة الطفولة . فما هذه السمة ؟
شقاوة الأطفال البريئة .
7- احكم على كل عبارة مما يأتي بكلمة " أوافق " أو " لا أوافق "
- هذه القصيدة انعكاس صادق للبيئة الكويتية . " أوافق "
- البيئة النفسية لهذه القصيدة مرآة تعكس ظروف البيئة الاجتماعية " لا أوافق "
- انتظار الكاتب لغائب عزيز دليل حب ووفاء لهذا الغائب " أوافق "
- إحساس الانتظار لم يتجسد إلا في نهاية القصيدة " لا أوافق "
8- ما وسائل البحث عن الغائب ؟ وما علاقتها بالبيئة الثقافية في الكويت ؟
هناك وسائل كثيرة للبحث عن الغائب مثل السؤال والرسائل والصحف .
يعتمد الشعب الكويتي بشكل كبير على وسائل الإعلام لكي توصل لهم أخبار من فقدوهم .
9- شاركت عناصر من البيئة الطبيعية في الانتظار . وضح ذلك .
شارك كل من البحر والفجر والطير في تصوير حالة الانتظار التي تعيشها الشاعرة .
10- من أصدقاء الشوق برأي الشاعرة ؟
فنجان من الوهم , وديوان من الهم . والبوم من ذكرى . وهاتف اخرس .
11- لماذا اختارت الشاعرة الطفل في نهاية قصيدتها ؟
لأنه تعبير عن الأمل المتجدد في عودة الغائب في الطفل لا يعرف مفهوم اليأس ولديه القدرة دائما على تخطي حدود المعقول وتخيل ما يشاء .
ثانيا : الثروة اللغوية :
1- هات مرادف لكل كلمة مما يأتي ثم ضعه في جملة مفيدة تعبر فيها عن البيئة الاجتماعية في الكويت :
موصد : مغلق : فتح الكويتيون الباب الموصد على ثقافات العالم الحديث .
الشوق : الحنين : يبقى الشوق لرجوع الأسرى متقد مهما طال الزمن .
حنق : غضب : لا يجب أن يترك الإنسان الحنق يسيطر عليه .
شقاوة : دلال : شقاوة الأطفال البريئة أمر محبب .

2- هات مفرد كل من الكلمات الآتية :
الأشواق : الشوق
الأركان : الركن
وجوه : وجه
شباك : شبكة
3- ضع جمع كل كلمة مما يأتي في جملة من إنشائك :
التلفاز : تلفازات : تلفازات العالم اجمع أدانت المجزرة في غزة
المذياع : مذياعات : كان للمذياعات دور كبير في انتشار الإعلام في بداية القرن الماضي .
الحديقة : الحدائق : الحدائق العامة رئة المدينة يجب الحفاظ عليها .
ديوان : دواوين : قامت مكتبة البابطين بتوثيق عدد كبير من دواوين الشعراء العرب .
ثالثا : السلامة اللغوية :
1- كيف تبحث عن معنى كلمة " العائدين " في المعجم الوسيط , وعن معنى كلمة " أطالعه" في القاموس المحيط ؟
العائدين : عود : نبحث عنها في باب العين فصل الواو .
أطالعه : طالع : نبحث عنها في باب الطاء فصل الألف .
2- ضع كلمة أصدقاء في جملتين بحيث تكون مجرورة بالفتحة في الجملة الأولى ومجرورة بالكسرة في الجملة الثانية .
أخلصت لأصدقائَي فأحبوني .
عند الأصدقاء الحقيقيين تجد المساعدة .
3- أبي قد عاد :
- أبي " مفرد " مبتدأ مرفوع وعلامة رفعه الواو المحذوفة قبل ياء المتكلم لأنه من الأسماء الخمسة والياء ضمير في محل جر بالإضافة .
- أبي " مثنى " أبواي : مبتدأ مرفوع وعلامة رفعه الألف لأنه مثنى . والياء في محل جر بالإضافة .
- أبي " جمع " آبائي " مبتدأ مرفوع وعلامة رفعه الضمة المقدرة على ما قبل ياء المتكلم منع من ظهورها اشتغال المحل بالحركة المناسبة والياء ضمير في محل جر بالإضافة
- أخي قد نجح :
- أخي : "مفرد" مبتدأ مرفوع وعلامة رفع الواو المحذوفة لأنه من الأسماء الخمسة , والياء في محل جر مضاف إليه .
- أخي " مثنى " أخواي : نفس إعراب أبواي .
- أخي "جمع" إخوتي : نفس إعراب آبائي .
- خاطب فيما سبق المفرد والمثنى المذكر وجمع المذكر :
المثنى المذكر : أبواي قد عادا
جمع المذكر : آبائي قد عادوا
4- بين الموقع الإعرابي للكلمات التي تحتها خط فيما يأتي وغير ما يلزم .
- وقلبي موحش الأركان :
قلبي : مبتدأ مرفوع وعلامة رفع الضمة المقدرة على ما قبل ياء المتكلم منع من ظهورها اشتغال المحل بالحركة المناسبة .
- وحولي أصدقاء الشوق :
أصدقاء : مبتدأ مؤخر مرفوع وعلامة رفعه الضمة الظاهرة .
- البوم من الذكرى :
الذكرى : اسم مجرور وعلامة جره الكسرة المقدرة على آخره منع من ظهورها التعذر .

5- " أبحث في وجوه العائدين "
- اجعل كلمة "العائدين" مبتدأ في جملة من إنشائك :
العائدون من المعركة مكللون بالنصر .

6- أ- ادخل حرفا ناسخا على كل جملة مما يأتي وغير ما يلزم .
- إن قربي هاتفا أخرسا .
- كأن بابي الحديقة موصدان .
- إن العائدين من الأسر فرحون .
- لعل أخاك عائد إن شاء الله .
ب- فيما يأتي جمل فيها أحرف ناسخة استخرجها ثم بين معنى كل منها :
- إن الأدب انعكاس للبيئات و ظروف المجتمعات .
إن :حرف ناسخ معناه التوكيد
- علمت أن الأدب انعكاس للبيئات وظروف المجتمعات .
أن : حرف ناسخ معناه التوكيد .
- كأن الشاعرة تعبر عن الأمل بعودة الأسرى .
كان : حرف ناسخ معناه التشبيه .
- لعل الأسرى يعودون الى أهليهم وذويهم .
لعل : حرف ناسخ معناه الرجاء
- ليت شبابنا يقبلون على قراءة الأدب .
ليت : حرف ناسخ معناه التمني .
- عبرت الشاعرة عن حال ذوي أسرانا لكنها لم تيأس من رحمة الله .
لكن : حرف ناسخ معناه الاستدراك
ج- أدخل " ما "على الحرف الناسخ فيما يأتي ثم أعد كتابة الجملة صحيحة مع الضبط اللازم:
- إنما الأسيران صديقان .
- لعلما الساعون لفك قيد الأسرى ناجحون .
- ظننت أنما إبراهيم ُ أسيرٌ.
7- علل عدم رسم ألف بعد الواو في "يعدو " ورسمها بعد " عادوا " .
لأن الواو في يعدو أصلية , والواو في عادوا هي واو الجماعة والألف بعدها ألف التفريق .
8- هات نظائر في الرسم الكتابي لكل كلمة مما يأتي :
مُطفأ :::: مُرجأ
أصدقاء :::: أقرباء
الذكرى :::: الأخرى
أسائل :::: ألائم
رابعا: التذوق الفني :
1- ما القيمة الفنية لكل مما يأتي :
- تكرار الفعل " عاد " في النص .
افد في التركيز على الفكرة الرئيسية في القصيدة وهي العودة .
- استخدام كلمة " عسى " في سياقها من النص :
تمني وقوع الفعل , وطلبه من أعمق أعماق قلب الشاعرة .
- استخدام كلمات " الشوق , القلب , أبي " في سياقاتها .
الشوق : أظهرت بوضوح المشاعر الحقيقية للشاعرة .
القلب : قد يكون القلب هنا الوطن وقد يكون القلب تعبير عن حياة الشاعرة .
أبي : تحمل هذه الكلمة كل معاني الحنان الذي يبحث عنه الطفل عند أهله .
2- هات ثلاث كلمات شاركت في رسم البيئة الطبيعية في القصيدة , وثلاث كلمات رسمت البيئة الثقافية , وثلاث كلمات رسمت البيئة النفسية في النص .
الطبيعية : البحر, الطير . الفجر .
الثقافية : التلفاز , المذياع , الصحف , دواوين .
النفسية : الوهم , الهم . الذكرى
3- وضح الجمال فيما يأتي , وبين أثره في التعبير عن ظروف المجتمع الكويتي :
- ورحت أسائل الأشواق :
شبهت الشاعرة الأشواق بالإنسان الذي يسأل , فحذفت المشبه وتركت شيئا من لوازمه على سبيل الاستعارة المكنية .
- عاد الطير إلا طير هذا القلب .
الطير كناية عن الأسير .
- قلبي موحش الأركان .
شبهت القلب بالبيت الخالي من سكانه فحذف المشبه به وترك شيئا من لوازمه على سبيل الاستعارة المكنية .
- حولي أصدقاء الشوق .
كناية عن شدة الحنين .
4- ضع علامة (/) أمام العبارة الصحيحة وعبارة (x) أمام العبارة الخاطئة فيما يلي :
- تصاعدت الحركة النفسية حتى بلغت ذروتها في النهاية (/)
- عناصر التأثير في القصيدة فكرة عميقة وصورة مشرقة ولفظ موح وعاطفة متوقدة (/)
- ابرز إحساس في القصيدة أسى وحزن وألم (x)
- تبدو الشاعرة في هذه القصيدة متفائلة بعودة الأسرى (/)
- تصور الشاعرة إحساسها الخاص بعودة أسيرها (x)
5- ليدخل في شباك الصمت
تشبيه الصمت بالشباك يوحي ب:
- الأول والثالث
 
إنضم
14 أكتوبر 2010
المشاركات
1,414
مستوى التفاعل
0
النقاط
0
الإقامة
هوليـــود الخليييج Q8
رد: " ܓܨ التجمــــع الثآآآني لطآلبآت عآآآآشـــ10ــــر دفعـة2011 /2012 " ܓܨ

التأمل في دلائل كمال قدرة الله تعالى
سورة الانعام
أولا: الفهم والاستيعاب :
1- ما المناسبة التي نزلت فيها الآيات الكريمة السابقة ؟
سبب نزول السورة :

قال المشركون : يا محمد خبرنا عن الشاة إذا ماتت من قتلها قال : الله قتلها قالوا :

فتزعم أن ما قتلت أنت وأصحابك حلال وما قتل الكلب والصقر حلال وما قتله الله

حرام ، فأنزل الله تعالى هذه الآية وقال عكرمة : إن المجوس من أهل فارس لما أنزل

الله تعالى تحريم الميتة كتبوا إلى مشركي قريش وكانوا أولياءهم في الجاهلية

وكانت بينهم مكاتبة أن محمدا وأصحابه يزعمون أنهم يتبعون أمر الله ثم يزعمون

أن ما ذبحوا فهو حلال وما ذبح الله فهو حرام فوقع في أنفس ناس من المسلمين

من ذلك شئ فأنزل الله تعالى هذه السورة .

2- اكتب ارقام الآيات التي تناولت كل معنى من المعاني الآتية , وذلك في الفراغ أمامها .

(96 ) انبثاق الليل من النهار والنهار من الليل آية من آيات الكون العظيم الذي خلقه الله.
(98 ) أبدع الله خلق آدم الذي خلق الناس جميعا منه , وجعل الحياة البشرية بأطوارها محصورة بين بداية في الارحام ونهاية في باطنن الارض .
( 97) في الحركة الدقيقة لكل من الشمس والقمر وعلاقة هذه الحركة بالارض ما يدل على قدرة الخالق العظيم .
( 95) قدرة الله تعالى تتجلى في اخراج الحي من الميت واخراج الميت من الحي .
( 99) الماء مصدر كل حياة وهو سبب إنبات كل شيء .
( 98) الحياة البشرية كلها نشأت من نفس واحدة .
3- اكمل مايلي في ضوء فهمك الآيات الكريمة السابقة .
أ‌- من عجائب صنع الله ولطائف تدبيره " أن جعل النجوم تهتدي الناس , وانزل من السماء ماءاَ فأخرج به من الثمرات رزقا "
ب‌- الغاية من قوله تعالى [انظروا الى ثمره اذا اثمر وينعه اذا اينع ] هي : التدليل على قدرة الله تعالى حيث جعله ثمرا بعد ان كان عودا يابسا , فصار ثمرا ثم نضج وصار صالحا للاكل .
ت‌- المقصود بقوله تعالى [فمستقر ومستودع ] هو : المستقر اي " الارحام " والمستودع " الاصلاب " , وطائفة من العلماء قالوا ان المستقر هو الارحام والدنيا والمستودع هو الممات والقبر .
ث‌- المقصود بقوله تعالى [فأنى تؤفكون ] هو : اي كيف تصرفون عن الحق وتعدلون عنه .
4- أ- بم يتحول الموات في الحب والنوى الى حياة .
بقدرة الله سبحامه وتعالى .
ب- وعلام يدل ذلك .
يدل على قدرة الله وتصرفه وحكمته في الاكوان .
5- وضح قدرة الله تعالى في كل مما يأتي :
أ‌- حركة كل من الشمس والقمر وعلاقة كل منهما بالارض وحركتها .
حركة الشمس تحافظ على حركة الارض وتحافظ على مناخ الارض معتدلا , والقمر يحافظ على استقرار البحر ويتحكم بعمليتي المد والجزر .
ب‌- نشأة الحياة في النبات .
من عظيم قدرة الله تعالى انه خلق من النوى والحب اليابس نباتا اخضرا يانعا وثمرا طيبا رزقا لعباده , وخلق من العود اليابس شجرة خضراء ,
ج‌- خلق النجوم على ماهي عليه من نظام الكون .ط
جعل الله النجوم على ماهي عليه بقدرته ولو تحرك اي نجم او كوكب عن مكانه لاختل نظان الكون كله ولكن الله سبحانه وتعالى خلقها احسن خلق كل شيء
6- فيم تشبه حركة انفلاق الصباح من الظلام حركة انفلاق الحبة والنواة ؟
ان انفلاق الصباح من الظلام هو انفلاق للحياة فالصباح هو رمز الحياة والتجديد ويقول الله تعالى " والصبح اذا تنفس " , وما ينفلق من الحبة والنواة هي النبتة الحية .

7- بين العلاقة بين الحياة والنبات من ناحية وحركة كل من الشمس والقمر والارض من ناحية أخرى .
ان الله جعل من الماء والضوء حياة للنباتات حركة الارض تتيح لجميع النباتات غلى سطحها ان تحصل على نصيبها من الضوء . كما ان حركة الارض تسبب الرياح التى تحمل السحب المليئة بالمياه تروي النبات .
8- قال تعالى " وهو الذي حعل لكم النجوم لتهتدوا بها في ظلمات البر والبحر قد فصلنا الآيات لقوم يعلمون "
أ‌- إلام يشير التعقيب الذي ورد في آخر الاية الكريمة " قد فصلنا الايات لقوم يعلمون"
اي قد بينا الدلائل والبراهين ووضحناها لقوم يعقلون ويعرفون الحق ويتجنبون الباطل .
ب‌- علل:
- خلق الله النجوم على ماهي عليه للإنسان .
كي يجعل منها دلائل للانسان يستدل ويهتدي بها اذا ركب البحر أو سار في البر , ويجعلها آيات على عظمته وقدرته في الاكوان .
9- اختتمت الآيات الكريمة على التوالي بما يأتي :
" ذلكم الله فأنى تؤفكون " : اي ذلك هو الله فكيف تعدلون عنه وتتجنبونه وتعبدون الباطل .
"ذلك تقدير العزيز العليم " : اي الجميع جارٍ بتقدير العزيز العليم الذي لا يُمانع ولايُخالف .
"قد فصلنا الآيات لقوم يعلمون " : اي قد بينا الادلة والبراهين وفصلنا الكلام فيها لقوم يعقلون ويعرفون الحق ويتجنبون الباطل .
"إن في ذلك لآيات لقوم يؤمنون ": اي دلالات على كمال قدرة الله في الكون وحكمته ورحمته لقوم يصدقون بالله ويؤمنون به .
10- استعن بما فهمته من تفسير الآيات الكريمة في بيان فساد رأي من جعلوا الجن شركاء الله في الالوهية .
إن الله الذي خلق السماوات والارض والنجوم والليل والنهار وخلق كل شيء هو خالق الجن ولايملك الجن للناس ولا لأنفسهم ضرا ولا نفعا إلا ان يشاء الله .
11- "وخرقوا له بنين وبنات بغير علم سبحانه وتعالى عما يصفون "
أ- من البنون والبنات الذين اعى المشركون أنهم لله سبحانه وتعالى ؟
البنون والبنات هم ما ادعاه اليهود في عزير ,وماقال النصارى في عيسى بن مريم ,وماقاله مشركي العرب من أن الملائكة بنات الله .
ت‌- ما الكلمتان اللتان تشيران الى بطلان ما ذهب إليه المشركون في الآية السابقة ؟
"سبحانه وتعالى "
ث‌- بم تعلل فساد رأي المشركين في هذا الامر أيضا ؟
أن الله خالق السماوات والارض ليس له ولد ولا زوجة فهو الواحد الاحد الفرد الصمد الذي لم تكن له صاحبة ولا ولد .
12- ما الذي نستنتجه من قوله تعالى [ فمن أبصر فلنفسه ومن عمي فعليها ] ؟
ومن قوله [خلق كل شيء ]
إن الحق والحلال واضح بين فمن اراد اتباعه كان كالبصير يمشي على هدى , ومن أراد ان يكفر بالحق فهو كالاعمى .
إن الله سبحانه وتعالى خلق كل مافي السموات والارض ومابينهما .و الانس والجن .





الثروة اللغوية :
1- استعن بمعجمك وبكتب التفسير في تحديد المعنى المقصود من كل كلمة تحتها خط فيما يأتي :
أ‌- [فأنى تؤفكون ] : اي : تكذبون وتصدون عن سبيل الله , وتردون من يبغي الحق بالباطل.
ب‌- [وجعل الليل سكنا والشمس والقمر حسبانا ] اي حساب مقدر مقنن لا يختلف ولا يتغير . فالحَسَب العَدُّ والـمَعْدُود، والحَسَبُ والحَسْبُ قَدْرُ الشيءِ، كقولك: الأَجْرُ بحَسَبِ ما عَمِلْتَ وحَسْبِه أَي قَدْره؛
ت‌- [ إنظروا الى ثمره إذا اثمر وينعه ] يَنَعَ الثَّمَرُ يَيْنَعُ ويَيْنِعُ يَنَعاً ويُنْعاً ويُنُوعاً، فهو يانع من ثَمَرٍ يَنْعٍ وأَيْنَعَ يُونِعُ إِيناعاً، كلاهما: أَدْرَكَ ونَضِجَ.
2- هات مفرد كل جمع مما ياتي , ثم مثناه في جملتين من إنشائك:
النوى : المفرد : نواة : اكلت التمر وطرحت النواة .
المثنى : نواتان : تحتوى بعض حبات التمر على نواتين .
قنوان : المفرد : قنو : يجب ان نعرف كيف نستفيد من قنو النخلة .
المثنى :قنوان : قطعت من النخلة قنوين اثنين .
بصائر : المفرد : بصيرة : يجب ان يتمتع القائد بالبصيرة النافذة .
المثنى : بصيرتان : يمتلك الانسان الطيب عينين بصيرتين بحاجات الناس.







ثالثا : السلامة اللغوية :
1- بين سبب نصب الكلمات التالية التي تحتها خط :
"قد فصلنا الآيات لقوم يفقهون " الاياتِ : مفعول به منصوب وعلامة نصبه الكسرة نيابة عن الفتحة لأنه جمع مؤنث سالم .
"إن الله فالق الحب والنوى " الله : لقظ الجلالة , اسم إن منصوب .
"نخرج منه حباً متراكباً" متراكبا : حال منصوبة .
2- قال تعالى " وهو الذي جعل لكم النجوم لتهتدوا بها في ظلمات البر والبحر قد فصلنا الايات لقوم يعلمون "
الفعل نوعه حالته من حيث الاعراب والبناء علامة الاعراب علامة البناء
جعلَ فعل ماضي مبني على الفتحة الفتحة الظاهرة على آخره
تهتدوا فعل مضارع منصوب بلام التعليل حذف النون من آخره لأنه من الافعال الخمسة
فصلنا فعل ماضي مبني على السكون لأتصاله بنا الدالة على الفاعلين
يعلمون فعل مضارع مرفوع ثبوت النون لأنه من الافعال الخمسة

3- اكمل الناقص مما يأتي مستعينا بما فهمته من تفسير الآيات الكريمة مع الضبط .
- كانت النبتة ...... نواة ......
- أصبح الطير ......حراً.....
- صارت النواة .....نخلة ......
- مازلت الشمس ....رحمة للعالمين ....
- ليس الجن ....شركاء الله .....
- ظل ضوء الشمس ....مشعا على الارض .......
- أمسى الجو ..... هادئا..........
- بات المؤمن .....مطمئنا .......
4- ما الذي نستنتجه من مضمون كل من الجمل السابقة , ودلالة الفعل فيها , وأثره ؟
كل من الجمل السابقة هي جمل اسمية دخل عليها الفعل الناقص فرفع المبتدأ ونصب الخبر .
5- ما سبب رسم الهمزة المتطرفة على السطر في كل مما ياتي :
السماء – شركاء – شيء
همزة متطرفة ماقبلها الف ساكنة كتبت على السطر .
6- اكتب في الفراغات التالية خمس كلمات ترسم فيها الهمزة المتطرفة على السطر مثل "شيء"
جريء – سوء – جزيء – نيء – صفاء
7- "يؤمنون " – "تؤفكون"
أ‌- ما القاعدة التي تحكم رسم الهمزة المتوسطة على الواو في الكلمتين السابقتين ؟
همزة متوسطة حركتها السكون وحركة ما قبلها الضمة لذلك كتبت على الواو .
ب‌- أكتب في الفراغات التالية خمس كلمات على نحو "يؤمنون"
.......... .............. .............. ............. .............

رابعا: التذوق الفني :
1- [ يخرج الحي من الميت ومخرج الميت من الحي ]
- وضح ما في الجمع بين الكلمة وضدها من جمال في التعبير السابق .
إن الجمع بين الكلمة وضدها يجعل الكلمة اقرب الى الذهن واوضح عند المتلقي "فبضدها تتوضح الاشياء "
2- " فالق الاصباح " – " فالق الحب والنوى "
وضح الفارق بين جعل الفلق للإصباح وجعله للحب والنوى في التعبيرين السابقين .
فالق الاصباح هو فلق مجازي على سبيل التشبيه والمجاز . أما فلق الحب والنوى فهو فلق حقيقي .
3- ضع علامة (√ ) امام الاجابة الصحيحة فقط مما يلي :
- المفهوم من قوله تعالى " فأنى تؤفكون " هو :
(√) نفي وجود اي وجه لصرف المشركين عن الحق بعد قيام البرهان عليه .






<<< الدرس الاول لمآدة اللغه العربيه عشآن ما تأذونآ بالاســءـله هع

 
إنضم
14 أكتوبر 2010
المشاركات
1,414
مستوى التفاعل
0
النقاط
0
الإقامة
هوليـــود الخليييج Q8
رد: " ܓܨ التجمــــع الثآآآني لطآلبآت عآآآآشـــ10ــــر دفعـة2011 /2012 " ܓܨ

الافعال الناقصة

بداية ما معنى كلمة " الناقصة " سميت بالناقصة لأن دلالتها نقصت فهي لاتدل على زمن وحدث بل على زمن فقط بدون حدث .
• الافعال الناقصة هي الافعال التي تدخل على الجملة الاسمية " المبتدأ والخبر " فترفع الاول ويسمى اسمها , وتنصب الثاني ويسمى خبرها .
مثال : السماءُ جميلةٌ ==> كانت السماءُ جميلة ً .
كانت : فعل ماض ناقص , مبني على الفتحة لأتصاله بتاء التأنيث الساكنة . والتاء ضمير رفع متصل , لامحل له من الاعراب .
السماءُ : اسم كان , مرفوع وعلامة رفعه الضمة الظاهرة على اخره .
جميلة ً: خبر ,كان منصوب وعلامة نصبه الفتحة الظاهرة على اخره .

• وهذه الافعال نوعان :

1- افعال تعمل بلا شروط وهي :
كان : " كان سعيهم مشكورا "
اصبح : - اصبحت الارض مخضرة .
اضحى : - أضحى المناخ معتدلا .
امسى : امسى المصطاف سعيدا .
بات : بات العدو مهزوما .
صار : صار الحقل بستانا .
ليس : ليست الاشجار مثمرة .

2- افعال تعمل بشروط وهي :
- ان تسبق بنفي او شبهه وهي :
مازال : مازال البحر هادئا .
ماانفك : ما انفك الشاب مثابرا .
مافتئ : ما فتئ المتأمل يسبح الله .
ما برح : ما برح الربيع مصدرا للحسن والجمال .
لاابرح : لا ابرح متأملا آيات الله في الطبيعة .
- ان تسبق بما المصدرية الظرفية وهي :
مادام : " امرني بالصلاة والزكاة مادمت حيا "

= وهنا يكون اعراب الفعل مع اداة النفي وما المصدرية " فعل ماض ناقص دون الفصل في الاعراب بينهما"








انواع الخبر
ياتي خبر الفعل الناقص " الناسخ "
1- مفردا : كانت السماء جميلة . جميلة :خبر لكان منصوب.

2- جملة : ويكون اما جملة اسمية "اي مبتدأ وخبر " او فعلية " فعل وفاعل "
الجملة الاسمية : اصبحت الحديقة (اشجارها جميلة)
↓ ↓ ↓ ↓
فعل ناقص اسمه ( مبتدأ خبر)

جملة اسمية في محل نصب خبر لاصبح


الجملة الفعلية : مازال الـــرجـــــــل ( يذكـــــر الله )
↓ ↓ ↓ ↓
فعل ناقص اسمه ( فعل ماض فاعل )

جملة فعلية في محل نصب خبر لمازال

3- محذوفا يدل عليه شبه الجملة ( الظرف والجار والمجرور ))
يحتاج كل ظرف الى شيء يُعلق به مثل " الفعل , اسم الفعل , الخبر , الصفة , الحال , المصدر. و المشتقات "
ويكون هو " اي الظرف والجار والمجرور " وما يُعلق به كالاسم الواحد تماماً فيجوز حذف احدهما ودلالة الاخر عليه .
فيجوز حذف الخبر ودلالة الظرف او الجار والمجرور عليه . كقولنا
- اضحى البحار في عرض البحر . في عرض : جار ومجرور متعلقان بخبر محذوف .
- بات القمر بين السحب . بين : مفعول فيه ظرف مكان منصوب . متعلق بخبر محذوف .
 
إنضم
14 أكتوبر 2010
المشاركات
1,414
مستوى التفاعل
0
النقاط
0
الإقامة
هوليـــود الخليييج Q8
رد: " ܓܨ التجمــــع الثآآآني لطآلبآت عآآآآشـــ10ــــر دفعـة2011 /2012 " ܓܨ

أجب عن جميع الأسئلة التالية :
السؤال الأول : في مجال الحفظ :
أولا القرآن الكريم :
-------------------------------------
1- كرم الله تعالى الإنسان بالعقل و أمره بالبحث و التأمل في الطبيعة ليكشف أسرارها فيفيد منها دون قيد يحد فكره أو يكبل طاقاته . (اكتب مما حفظت من سورة آل عمران ما يدل على هذا المعنى ) .
__________________________________________________ __________________________________________________ __________________________________________________ __________________________________________________ __________________________________________________ ______
2- أكمل الآيات التالية من سورة المائدة من قوله تعالى :" و إذا قال الله يا عيسى بن مريم __________________________________________________ _________
__________________________________________________ __________________________________________________ __________________________________________________ __________________ و أنت على كل شئ شهيد " .
- اكتب مما حفظت من سورة الإسراء الآيات القرآنية من قوله تعالى :" و قضى ربك ألا تعبدوا إلا إياه ………. إلى قوله تعالى :" كما ربياني صغيرا ".
- قال تعالى :" و قضى ربك ألا تعبدوا إلا إياه ______________________________
__________________________________________________ __________________________________________________ __________________________________________________ __________________________________________________ _______________________ و قل ربي ارحمهما كما ربياني صغيرا ".

ثانيا : الحديث الشريف :
--------------------------
1- اعتبر الإسلام القرض صدقه ثوابا من عند الله تعالى ليحث الناس علية …… ( اكتب الحديث النبوي الشريف الذي يتضمن هذا المعنى )
- عن ابن مسعود رضى الله عنه أن النبي صلى الله عليه و سلم قال : " ___________
__________________________________________________ ______________"
2- اكمل الحديث الشريف التالي إلى آخره . قال رسول الله صلى الله علية وسلم :" أشد الناس بلاء الأنبياء __________________________________________________ _
__________________________________________________ ______________"
- في مجال الحقائق و المفاهيم و القيم و الاتجاهات :
- من خلال دراستك لموضوعات التربية الإسلامية أجب عن جميع الأسئلة التالية :
السؤال الثاني :
-----------------
أ‌- علل ما يأتي :
• فطر الله تعالى الإنسان على حب المال .
-__________________________________________________ _____________
• دعوة الإسلام إلى الإفادة من علوم الأمم الأخرى .
-__________________________________________________ _____________
• طلب العلم فريضة على كل مسلم و مسلمة .
- __________________________________________________ _____________
• حارب الإسلام الفقر.
- __________________________________________________ _____________
ب- ضع علامة (صح) بعد العبارات الصحيحة و علامة (خطأ) بعد العبارات الخطأ فيما يلي :
1- يستحب الوفاء بالدّين قبل الموت . ( )
2- شرعت الإجارة بعد ظهور الإسلام . ( )
3- القرض في الإسلام عقد تمليك كالبيع و الهبة . ( )
4-الديانة اليهودية في أصلها دين شرك و وثنية . ( )
5- كان لبني إسرائيل دور كبير في ضياع الإنجيل السماوي . ( )
6- كان الرسل جاءوا بعقيدة التوحيد . ( )
ج- اكتب الحكم الشرعي ( يجوز – لا يجوز ) فيما يأتي مع بيان السبب :
1- أنكر زميلك نبوة عيسى عليه السلام .
* الحكم :________________ السبب : __________________________________
2- استئجار المشركين في منفعة المسلمين .
* الحكم : _______________ السبب : __________________________________
3- أوصى رجل بنصف ماله للأعمال الخيرية .
* الحكم : _______________ السبب : __________________________________
4- رفض أحد أقربائك توثيق الدَّين الذي علية .
*الحكم : _______________ السبب : ___________________________________
د- كفل الإسلام لأهل الكتاب حريتهم الدينية . فما مظاهر ذلك ؟
* __________________________________________________ _____________
* __________________________________________________ _____________
السؤال الثالث :
-----------------
أ‌- أولا : اختار من المجموعة (أ) ما يناسب المجموعة (ب) ثم اكتب رقم العبارة بين القوسين :
_ قال رسول الله صلى الله علية وسلم : ( ما حق امرئ مسلم له شئ يوصي فيه يبيت ليلتين إلا و وصيته مكتوبة عنده ) .
المجموعة (أ) الرقم المجموعة (ب)
1-الوصية التي تكون للفقراء من الأقارب أو في الأعمال الخيرية . ( ) محرمة
2- الوصية التي يوصي بها الأغنياء لأقاربهم أو لغيرهم من الناس . ( ) مستحبة
3-الوصية التي يتوقف عليها إيصال الحقوق إلى أصحابها كالوصية برد الودائع و الديون . ( ) مكروهة
4- الوصية التي فيها إضرار بالوراثة أو كانت لبناء كنيسة أو دار لهو . ( ) واجبة
( ) مباحة

ثانيا : كيف توفق بين كفالة الإسلام لحرية الدين و قتل المرتد ؟
- __________________________________________________ _____________
-__________________________________________________ ______________
- __________________________________________________ _____________
ب‌- قال أبو بكر الصديق : ( إني وليت عليكم و لست بخيركم ، فإن أحسنت فأعينوني ، و إن أسأت فقوموني ) .
• ما مناسبة هذا القول ؟ و إلام يوجهك ؟
- المناسبة : __________________________________________________ ____
- التوجيه : __________________________________________________ ______
ج- قال الرسول صلى الله علية وسلم : " لو أن فاطمة بنت محمد سرقت لقطع محمد يدها " .
• ما المناسبة التي قيل بها هذا الحديث الشريف ؟ و علام تدل من صفات قائلها ؟ و ما أثرة في نفسك ؟
- المناسبة : __________________________________________________ ____
__________________________________________________ __________________________________________________ ____________________________
- صفات قائلها : __________________________________________________ _
- أثرة في نفسك : _________________________________________________
د- أكد الإسلام على قيم الأخوة و التناصر حيث قال تعالى في كتابه العزيز : " إنما المؤمنون أخوة : سورة الحجرات الآية : 10
- بعد قراءتك للآية السابقة أجب عما يأتي :
1- بين أهمية الأخوة و التناصر بين المسلمين .
__________________________________________________ ______________
__________________________________________________ ______________
2- اكتب موقفا يؤكد على تحقيق الصحابة رضوان الله عليهم لمبدأ الأخوة و التناصر في الدين .
- الموقف هو : __________________________________________________ __
__________________________________________________ ______________
__________________________________________________ ______________
هـ – أولا : قال تعالى ( و شاورهم في الأمر ) من سورة آل عمران الآية 159 .
- استجاب الرسول صلى الله علية و سلم لأمر ربه في الآية السابقة .
- دلل على ذلك : _________________________________________________
- __________________________________________________ ____________
- __________________________________________________ ____________
ثانيا : أكمل ما يلي :
---------------------
- أثمرت حرية الرأي و الفكر عند المسلمين ، و ظهر ذلك في :
- أ- __________________________________________________ __________
- __________________________________________________ ____________
السؤال الرابع :
----------------
أ‌- قال تعالى :" يا بني آدم خذوا زينتكم عند كل مسجد " الأعراف آيه 31 .
- اكتب مظاهر اهتمام الإسلام بالنظافة :
1- __________________________________________________ _________
2- __________________________________________________ __________
3- __________________________________________________ ________
4- __________________________________________________ __________
- كيف تحقق مفهوم النظافة في مدرستك ؟
1- __________________________________________________ __________
2- __________________________________________________ __________
ب‌- قال تعالى :" و إن كنتم على سفر و لم تجدوا كاتبا فرهن مقبوضه " البقرة آيه 283 .
- الآية السابقة أثبتت مشروعية الرهن . أكمل الجدول الآتي :
تعريف الرهن
- شروط صحة الرهن أ-
ب-
ج-
د-
- الدليل على مشروعية الرهن في الحضر .



ج- اكتب واجب المسلمين تجاه القضايا التالية :
1- أسرى الكويت في العراق .
__________________________________________________ _____________
2- قضية أطفال الحجارة في فلسطين .
__________________________________________________ _____________
3- انتشار الأمية في البلاد الإسلامية .
__________________________________________________ __________________________________________________ ____________________________
د- أولا : قال تعالى :" لا إكراه في الدين قد تبين الرشد من الغي " سورة البقرة آية 256
- بين مناسبة نزول الآية الكريمة السابقة و استنتج المبدأ الذي تدعوا إلية .
أ- مناسبة النزول : __________________________________________________
__________________________________________________ __________________________________________________ ____________________________
ب-المبدأ الذي تدعوا إليه :
__________________________________________________ _____________

ثانيا : قال تعالى :" من الذين هادوا يحرفون الكلم عن مواضعه ) سورة النساء آية 46 .
- اكتب أمثله من التوراة تؤكد على تحريف اليهود لدياناتهم الأصلية . ( يكتفي بثلاث )
1- __________________________________________________ _________
2- __________________________________________________ _________
3- __________________________________________________ _________
السؤال الخامس :
-------------------
أ‌- إجارة الإنسان نوعان أجير خاص و أجير مشترك ، وازن بينهما من حيث التعريف و تحديد مدة العمل .
وجه المقارنة أجير خاص أجير مشترك
التعريف
مدة العمل

ب- في الآيات القرآنية الكريمة الآتية ما يشير إلى حقائق و قيم نبيلة فاستنتجها و اكتبها
1- قال تعالى :" إنما يخشى الله من عبادة العلمؤا " سورة الأنفال الآية 28
- الحقيقة : __________________________________________________ ____
- القيمة المستفادة : _______________________________________________
2- قال تعالى : " فامشوا في مناكبها و كلوا من رزقه و إلية النشور " سورة الملك آية 15
- الحقيقة : __________________________________________________ _____
- القيمة المستفادة : _______________________________________________
3- قال تعالى :" و لكم في القصاص حيوة يأولى الألبب لعلكم تتقون " البقرة آية 179
- الحقيقة : __________________________________________________ ____
- القيمة المستفادة : _______________________________________________
ج- أ_ قال صلى الله علية وسلم : ( إن لبدنك عليك حقا ) .
من خلال التوجيه السامي للرسول الكريم أجب عن السؤال التالي :
- كيف تحقق هذا المعنى في نفسك ؟
* __________________________________________________ _____________
* __________________________________________________ _____________
ب‌- كيف توفقين بين قول الرسول الكريم :" لا يدخل الجنة من كان في قلبه مثقال ذرة من كبر ".
و دعوة الإسلام إلى التزين و التجمل .
__________________________________________________ __________________________________________________ __________________________________________________ __________________________________________
د- في ضوء دراستك لمواضيع الإصدار أجب عن الأسئلة التالية :
1)قال رسول الله صلى الله علية وسلم :" إن الله تعالى سائل كل راع عما استرعاه أحفظ أم ضيع ؟ حتى يسأل الرجل عن أهل بيته ".
أ-ما أضرار عدم الشعور بالمسؤلية و فقدان الثقة ؟
1-__________________________________________________ ____
2-__________________________________________________ ____
2) بين مدى إحساس الصحابة رضوان الله عليهم بالمسؤلية مع كتابة مثال يؤيد قولك .
- مدى إحساس الصحابة رضوان الله عليهم بالمسؤلية :
__________________________________________________ ____________
__________________________________________________ ____________
- المثال :_________________________________________________ ______
__________________________________________________ ____________
ب-يعاني جمهور كبير من الشباب و الفتيات في العصر الحاضر من القلق و الشك و الصراع النفسي .
أ‌- وضح أسباب ظاهرة القلق و الشك و الصراع النفسي .
• __________________________________________________ __________
• __________________________________________________ __________
• __________________________________________________ __________
ب‌- بين أساليب الإسلام في القضاء على تلك الأمراض .
• __________________________________________________ ___________
• __________________________________________________ ____________
• __________________________________________________ ____________
 
إنضم
14 أكتوبر 2010
المشاركات
1,414
مستوى التفاعل
0
النقاط
0
الإقامة
هوليـــود الخليييج Q8
رد: " ܓܨ التجمــــع الثآآآني لطآلبآت عآآآآشـــ10ــــر دفعـة2011 /2012 " ܓܨ

– القرآن الكريم :
1- اكتبي الآيات القرآنية الدالة على المعاني التالية :
يوجه الله تعالى الأنظار إلى ما أسبغه على عباده من نعم مثل تسخير السموات والأرض ومع ذلك فهناك أناسا يجادلون بالجهل والباطل وقد آثروا تقليد الآباء واتباع الشيطان فيكون مصيرهم عذاب النار.
--------------------------------------------------------------------------------------
--------------------------------------------------------------------------------------

أكمل من قول الله تعالى في سورة الإسراء .
(( ولقد كرمنا بني آدم ------------------------------------------------------------------
---------------------------------------------------------------------------------------
--------------------------------------------------------- إلى قوله تعالى وأضل سبيلا )).

ب – الحديث الشريف :
1) { بين الرسول صلى الله عليه وسلم أثر الالتزام بالصلاة والصبر والقرآن في حياة الإنسان والتي بها نجاته وهلاكه } .
اكتب مما حفظت من الحديث الشريف الذي يشير إلى هذا المعنى .
--------------------------------------------------------------------------------------
--------------------------------------------------------------------------------------

2) أمرنا الرسول صلى الله عليه وسلم باجتناب السبع المهلكات فماذا قال ؟
اكتب مما حفظت من الحديث الشريف الذي يوضح هذا المعنى.
--------------------------------------------------------------------------------------
--------------------------------------------------------------------------------------

السؤال الثاني : الحقائق والمفاهيم والقيم والاتجاهات :
أجيب عما يأتي في ضوء دراستك للموضوعات المقررة .
أ – عرف المفاهيم التالية :
1- الشكر : ---------------------------------------------------------------------------
2- التعزيز : --------------------------------------------------------------------------
3- السرقة : ---------------------------------------------------------------------------
ب – ضع علامة ( √ ) عند العبارة الصحيحة وعلامة ( × ) عند العبارة الخطأ فيما يلي :
1- تميل الفطرة البشرية إلى بارئها في حال الشدة . ( )
2- في الطبيعة من الحقائق العلمية ما يخالف القرآن الكريم . ( )
3- اعترف علماء الاجتماع الغربيين بأن الإيمان بوجود الله تعالى بديهة إنسانية . ( )
4- من خصائص الأنبياء معرفة الغيب والاطلاع على اللوح المحفوظ ( )
5- كان رسول الله صلى الله عليه وسلم - دائم الدعاء مقرا للذنب وراجيا مغفرة الله تعالى لهذه الذنوب ( )
6- ينبغي للمسلم ألا يؤمن إلا بما يلمسه أو يراه من الحقائق الإسلامية ( )

ج – علل ما يأتي :-
1- اختلاف الشرائع في الرسالات السماوية .
أ - --------------------------------------- ب - ----------------------------
2- يستجيب الله تعالى لمن دعاه مضطرا في حالة الضيق .
أ - --------------------------------------- ب - ----------------------------
3- الرسالة السماوية خاتمة الرسالات .
أ - --------------------------------------- ب - ----------------------------

د – وضح رأيك في الحالات الآتية مع بيان السبب :
1- زميل لك يشبه صفات الله تعالى بصفات المخلوقين .
الرأي :
السبب :
2- هدد رجل إنسانا بالقتل إن لم يشرب الخمر فشربها .
الرأي :
السبب :

السؤال الثالث :
أ - أكمل الفراغات التالية بما يناسبها من كلمات :-
1- من أهم العوامل الأساسية في تلقيح النباتات وتلقيح السحاب هي ----------------
2- الحد هو عقوبة ------------- من الله بينما القصاص عقوبة متعلقة بحق ---------------
3- قدرة الله عز وجل تتصف بأن لا غالب لها ولا ----------------------
4- حرم الإسلام كل ما يسئ إلى العرض سواء كان بالكتابة أو ---------------- أو ---------------

ب – علل ما يأتي :
1- حرص الإسلام على حماية واستقرار المجتمع .
أ - ------------------------------------ ب - --------------------------------
2- تحريم الإسلام الرشوة .
أ - ------------------------------------ ب - --------------------------------
3- يجب على الحاكم استشارة أهل الخيرة والتجارب من الناس .
أ - ------------------------------------ ب - --------------------------------
4- أمر الإسلام بالتثبت والبيان في مسائل الأعراض .
أ - ------------------------------------ ب - --------------------------------

ج – قارن بين كلا من القوانين الوضعية والتشريعات الإلهية من حيث :-
وجه المقارنة القوانين الوضعية التشريعات الإلهية
1- المصدر
2- الزمان والمكان
3- الأحاسيس و الخيرات

د – اكتب رأيك في الحالات التالية :-
1- رجل يحلف ليروج بضاعته بمواصفات ليست فيها .
الرأي :-
2- سرق شخص من بستان مضطرا ليأكل ويسد حاجته .
الرأي :-
3- رجل يقدم هدايا لمسؤوله في العمل لترقيته .
الرأي :-

السؤال الرابع :-
أ – عرف المفاهيم التالية :-
1- العقوبة :-
2- القذف :-
3- الخمر :-

ب – أجب عن الأسئلة التالية :-
2- يلجأ الإنسان إلى الاعتداء على غيره ؟ وكيف عالج الإسلام هذا الأمر ؟

3- محمد صلى الله عليه وسلم المثل الأعلى في حرصه ورحمته بقومه . [ اكتب موقفا يدل على ذلك ]

ج – حق التملك حاجة دائمة ونزعة فطرية يسعى الإنسان إلى إشباعها لذلك شرع الإسلام روافد متعددة يستطيع الإنسان من خلالها أن يشبع حب التملك
أ – ناقش هذه العبارة من خلال دراستك لموضوع ( حق الملك وحق العمل )
أ :- ب –
ج - د –
ب – قال رسول الله صلى الله عليه وسلم (( البيعان بالخيار ما لم يتفرقا ، فإن صدقا وبينا بورك لهما في بيعهما ، وإن كذبا وكتما محقت بركت بيعتها ))
استخرج من الحديث السابق ضوابط البيع التي بينها الرسول – صلى الله عليه وسلم .
أ :- ب –
ج - د –

د – استخرج ما تشير إليه النصوص الدينية الآتية من حقائق وقيم سلوكية :
1- قال تعالى [ إنما قولنا لشيء إذا أردناه أن نقول له كن فيكون ]
الحقيقة :
القيمة السلوكية :
2- قال تعالى : [ ولكم في القصاص حياة يا أولي الألباب لعلكم تتقون ]
الحقيقة :
القيمة السلوكية :
3- قال تعالى : [ وما كنا معذبين حتى نبعث رسولا ]
الحقيقة :
القيمة السلوكية :

السؤال الخامس :
أ – أجب عما يأتي :
1- كفل الإسلام لأهل الكتاب حربتهم الدينية فما مظاهر ذلك ؟
أ :- ب –
ج - د –
2- بين أربعا من صفات علم الله تعالى :
أ :- ب –
ج - د –
3- قال تعالى ( وإذ تأذن ربكم لئن شكرتم لأزيدنكم ) .
من خلال الآية القرآنية وضح فوائد شكر الله تعالى على نعمه .
أ :- ب –
4- وضح فيما يختلف به رسل الله عليهم الصلاة والسلام عن سائر البشر .
أ :- ب –
5- اكتب أربعة من شروط تطبيق حد السرقة .
أ :- ب –
ج - د –

ب – اختار المكمل الصحيح للعبارات التالية بوضع علامة ( √ ) :
1- من أهداف القرآن الكريم :
أ – شرح حقائق الكائنات .
ب – حث الناس على النظر والتأمل والبحث .
ج – تقرير الأصول العلمية في الطبيعة والفلك .

2- إن الحمد في اللغة هو :
أ الثناء بالجميل على الجميل الصادر عن إرادة .
ب – الشعور القلبي بالرضا عن الله تعالى .
ج – المدح والإطراء .

3- إذا أراد إنسان أن يسلب مالا من آخر بالقوة فعليه :
أ – أن يقدم له المال حتى يسلم من شره .
ب – أن يدافع عن ماله وإن قتل فهو شهيد .
ج – أن يترك ماله وينجو بنفسه .

4- من مظاهر حماية الإسلام للعقل أنه :
أ - شرع عقوبة السكر .
ب – يأمر بتفكير في الأمور الغيبية .
ج – قلل من شأنه ومنزلته .

ج – من دراستك لموضوع ( من رعاية الله لخلقه هدايتهم برسله وكتبه ) .
قال النبي – صلى الله عليه وسلم – فيما رواه عن ربه في الحديث القدسي (( . . . . . إنما بعثتك لأبتليك وأبتليهم بك وأنزلت عليك كتابا لا يمحوه الماء تقرؤه نائما ويقظانا )
1- وصف الإمام الشاطبي ف كتابه ( الموافقات ) القرآن الكريم بأنه جمهوري . وضح ذلك .

2- بين اثنين من مسئوليتك تجاه القرآن الكريم .

أ - ----------------------------------------------------------------
ب - ---------------------------------------------------------------

د – أجب عن الأسئلة التالية :
قال تعالى (( وأرسلنا الرياح لواقح فأنزلنا من السماء ماء فأسقيناكموه وما أنتم بخازنين ))
أ‌- وضح الاعتقاد الخاطئ لنزول المطر عند الناس قبل الإسلام .
---------------------------------------------------------------------------------------------
---------------------------------------------------------------------------------------------
ب – هذه الآية الكريمة تشير ألى حقيقتين علميتين هما :
1- ----------------------------------- 2- -------------------------------------
ج – وضح العقوبات التي أقرها الإسلام للقاذف عند عدم وجود أربعة شهداء للجريمة .
1- ----------------------------------- 2- -------------------------------------
3- ----------------------------------- 4- -------------------------------------
 
إنضم
14 أكتوبر 2010
المشاركات
1,414
مستوى التفاعل
0
النقاط
0
الإقامة
هوليـــود الخليييج Q8
رد: " ܓܨ التجمــــع الثآآآني لطآلبآت عآآآآشـــ10ــــر دفعـة2011 /2012 " ܓܨ

يلا بررب لي بآآآآآك بعد شوووي

لحد يقزرها سوالف هوووع ديروا بالكم يلآآ سآعدووني حطووو نفسس طريقة اللي حطيتهم :)
 
إنضم
14 أكتوبر 2010
المشاركات
1,414
مستوى التفاعل
0
النقاط
0
الإقامة
هوليـــود الخليييج Q8
رد: " ܓܨ التجمــــع الثآآآني لطآلبآت عآآآآشـــ10ــــر دفعـة2011 /2012 " ܓܨ

السؤال الأول : عرف ما يلي :
1- الوطن العربي :
ج: هو مجموعة الدول العربية التي يجمعها عدد من السمات المشتركة من أهمها اللغة العربية و الدين الإسلامي عددها 22 دولة.
2- الموقع الإستراتيجي :
ج: هو الموقع الذي يتيح لصاحبه التأثير في الجوانب السياسية و الاقتصادية و الاجتماعية للدول الأخرى إضافة للتأثير العس
كري .

السؤال الثاني : أكمل الجمل التالية بما يناسبها ما يلي :
1- يمتد الوطن العربي بين خطي طول 60 شرقا (عند رأس الحد شرق سلطنة عمان) إلي الرأس الأبيض عند خط طول (17 غربا).
2-
يمتد الوطن العربي بين دائرتي عرض 37 شمالا و ( 2 درجة جنوبا ) باستثناء جزر القمر ( 11 - 13 درجة جنوبا ).
3-
تبلغ مساحة الوطن العربي حوالي ( 14.2 مليون كم2 ).
4
- مجموعة من الهضاب تمتد بين البحر الأحمر و المحيط الأطلسي لمسفة 5000 كم تسمي ............( هضاب الصحراء الكبرى )
5-
- تقع هضبة الشطوط بين المناطق الوسطي من المغرب العربي و خاصة ....................... ( الجزائر )
6- يقع وادي الرمة في هضبة تسمي ........................... ( هضبة نجد في وسط شبه الجزيرة العربية )
7- يفصل هضبة حضرموت عن هضبة نجد منخفض تغطيه الرمال و الكثبان الرملية يسمي .........( الربع الخالي )
8- يوجد منخفض القطارة الصحراوي في دولة تسمي ........................( مصر ).
9- تتميز سلسلة جبال البحر الأحمر بشدة انحدارها و لهذا يطلق عليها جبال ........................ ( انكسارية )
10- يتعرض إقليم البحر المتوسط لرياح محلية خلال الفترة الانتقالية من الشتاء إلي الصيف تسمي ........( رياح الخماسين )
11-من أهم الأشجار التي تنمو في إقليم البحر المتوسط تسمي .....................( الأرز – البلوط )
12-من أهم الأشجار التي تنمو في الغابات المدارية تسمي ......................( الأبنوس – التيك )
السؤال الثالث : أثبت صحة العبارات التالية: ( برهن علي صحة العبارات التالية )
أ‌- للوطن العربي موقع استراتيجي متميز في العالم .
• يطل علي عدة مسطحات مائية هامة .
• همزة الوصل بين الشرق و الغرب .
• يحتوي علي كميات كبيرة من البترول.
ب‌- للوطن العربي أهمية تاريخية و حضارية .
• ظهرت به حضارات من أقدم الحضارات في العالم .
• هي منشأ الإنسان لأول مرة علي سطح الأرض .
ج‌- للوطن العربي أهمية روحية .
• كان مهدا للديانات السماوية الثلاث .
• مقرا للأماكن المقدسة .
• انتشار الحضارة الإسلامية في أوروبا .
د- الكثير من أنواع التضاريس في الوطن العربي هي حصيلة التفاعل بين العمليات الداخلية و الخارجية معا .
ج: 1- الجبال الممتدة علي جانبي البحر الأحمر برزت بسبب الانكسار الأخدودي .
2- الوديان الجافة الكثيفة التي تقطع هذه الجبال ارتبطت بالعمليات الخارجية .
السؤال الرابع : قارن بين كل مما يلي :
وجه المقارنة العمليات الداخلية العمليات الخارجية
التعريف
هي العمليات الطبيعية التي مصدرها باطن الأرض
الوسائل و الطرق الطبيعية التي تعمل و تؤثر علي سطح الأرض و لها علاقة بنوع المناخ السائد
أنواعها
1- سريعة مثل ( الزلازل و البراكين )
2- بطيئة مثل ( الإلتواءات و الإنكسارات )
التجوية * الانهيارات الأرضية * عوامل النحت المختلفة * الرياح
أهم الأشكال المرتبطة بها
1- فصل شبه الجزيرة العربية عن قارة إفريقيا
2- تكوين الجبال الإنكسارية علي سواحل البحر الأحمر
3- تكوين طيات محدبة و مقعرة شرق شبه الجزيرة العربية
4- فصل جبال عمان عن جبال زاجروس
5- تكوين الجبال الإلتوائية في لبنان و سوريا و الأردن
6- ظهور جبال أطلس علي سواحل دول المغرب العربي
1- تكوين دلتا نهر النيل و دلتا نهرى دجلة و الفرات.
2- ظاهرة المنخفضات الصحراوية ( منخفض القطارة )
3- ظاهرة الكثبان الرملية مثل الكثبان الهلالية في
( صحراء الربع الخالي- النفوذ – الدهناء )
وجه المقارنة
السهول الساحلية
السهول الفيضية
مميزاتها
1- يتميز بعضها بالاتساع و الانبساط و الأخر بالضيق
2- لا يزيد ارتفاعها عن 200 متر فوق سطح البحر
تتميز باستوائها و خصوبتها
أمثلة عليها
1- سواحل الخليج العربي من الكويت إلي الإمارات ( متسعة )
2- سواحل جبال البحر الأحمر و المطلة علي البحر المتوسط ( ضيقة )
1- سهول نهري دجله و الفرات وأنهار الليطاني و العاص
2- سهول نهر النيل و ملوية و أم الربيع و الشليف
أماكن تواجدها
تمتد بموازاة سواحل البحار تمتد بجوار الأنهار حيث تشكلت بسبب الترسبات النهرية
وجه المقارنة الجبال الإلتوائية الجبال البركانية
كيفية نشأتها تكونت بسبب العمليات الداخلية و التي أدت إلي التواء في طبقات الصخور تكونت بسبب خروج المقذوفات البركانية
أعلي قممها قمة جبل ( طوبقال ) قمة جبل النبي شعيب
أمثلة علي الوطن العربي جبال لبنان و سوريا *جبال أطلس في المغرب العربي *
حبال عمان بعض قمم الجبال في اليمن
في أقصي جنوب ليبيا ( تبستي )
وجه المقارنة إقليم المناخ الصحراوي إقليم مناخ البحر المتوسط الإقليم المداري
الموقع الفلكي يمتد بين دائرتي عرض
18 - 30ْ شمالا يقع شمال درجة عرض
30ْ شمالا يمتد بين دائرتي عرض
8 - 18ْ شمالا
المميزات المناخية 1- يتميز بجفافه و ندرة أمطاره
2- تفوق معدلات البخر مقدار التساقط
3- ارتفاع المدى الحراري اليومي و السنوي 1- يتميز بأنه مناخ دافىء و ممطر شتاء - جاف حار صيفا يتميز بارتفاع درجات الحرارة باستمرار - أمطاره صيفية
الموقع المكاني الصحراء الكبرى – صحراء ش- ج- ع الأراضي المحيطة بالبحر المتوسط وسط و جنوب السودان- موريتانيا – الصومال – جنوب غرب الجزيرة العربية
وجه المقارنة
النباتات الدائمة
النباتات الحولية
التعريف
هي النباتات التي تتحمل الجفاف و ارتفاع درجات الحرارة
هي النباتات التي تظهر أثناء أو بعد فترة سقوط الأمطار
أهم النباتات
شجر النخيل – نبات الصبار
العرفج - الثندة
السؤال الخامس : علل لما يلي :
• تنوع التضاريس في الوطن العربي .
ج : 1- نتيجة لاتساع اليابسة فيها .
2- تضافر العمليات الداخلية و الخارجية
• أصبحت الرياح هي العامل الأكثر نشاطا في تشكيل طبوغرافية المنطقة ؟
ج: 1- نتيجة لتغير الظروف المناخية .
2- سيادة الجفاف بشكل عام .
• حدوث ظاهرة التجوية
ج : 1- للتغيرات في درجات الحرارة اليومية و الفصلية .
2- للتغير الكيميائي الناتج عن التفاعل بين المعادن و بين المياه وبعض غازات الغلاف الجوي.
• يعتبر مناخ الوطن العربي من أشد المناطق في العالم حرارة و أكثرها جفافا
ج: لأن أغلب أراضيه تقع ضمن المناطق الحارة الجافة فيما عدا مناطق قليلة .
• قلة تأثير المسطحات المائية علي الوطن العربي
ج : 1- بسبب اتساع رقعة اليابسة 2- قلة المسطحات المائية 3- ارتفاع السلاسل الجبلية
• تنوع المناخ في الوطن العربي
ج : 1- يمتد خلال 39ْ عرضية 2- اتساع رقعة اليابسة و قلة المسطحات المائية 3- تنوع التضاريس
• تتلقي جبال لبنان أمطارا أكثر من جبال أطلس الساحلية ؟
ج: لأن جبال لبنان تقع في مواجهة الرياح الممطرة بينما تمتد جبال أطلس موازية للرياح المطيرة .
• كبر مساحة صحراء الربع الخالي في شبه الجزيرة العربية ؟
ج: بسبب وجود سلسلة جبال البحر الأحمر والتي تواجه الرياح الممطرة ( الغربية ) مما يقلل من نسبة الأمطار بالداخل ( الناحية الشرقية للجبال ).
• توزيع اليابس و الماء له أثر في مناخ الوطن العربي ؟
ج : 1- اتساع رقعة اليابسة و قلة المسطحات المائية 2- ارتفاع السلاسل الجبلية
• تختلف النباتات التي تظهر في فصل الصيف عن تلك التي تنمو في فصل الشتاء ؟
ج : لأنها ترتبط بكمية المياه الساقطة في فصل الشتاء
• تتدرج حشائش السافانا في القصر و تقل كثافتها كلما اتجهنا شمالا ؟
1- لأنه كلما اتجهنا شمالا تقل كمية الأمطار الساقطة
2- لأنه كلما اتجهنا شمالا يقل طول فصل النمو.
• يتنوع الغطاء النباتي الطبيعي في الوطن العربي ؟
1- بسبب تنوع المناخ السائد .
2- خصائص التربة السائدة في المنطقة .
السؤال السادس : اكتب المدلول المناسب:
( التجوية ) التفكك و التفتيت لأسطح الصخور نتيجة للتغيرات في درجات الحرارة اليومية و الفصلية.
( الطبوغرافية ) الهيئة العامة لسطح الأرض الناتجة عن دور عمليات النحت و الحركات الباطنية في المنطقة .
السؤال السابع : اكتب فيما يلي :
• أهم الأشكال المرتبطة بنشاط ظاهرة الرياح :
ج : 1 - تكوين المنخفضات الصحراوية مثل منخفض القطارة في مصر .
2 - تكوين الكثبان الرملية مثل الكثبان الرملية المنتشرة في صحراء الربع الخالي و النفوذ و الدهناء في ش.ج.ع
• عوامل النحت المختلفة :
ج : 1- الأنهار الدائمة و المتقطعة 2- السيول التي تنشط في فترات سقوط الأمطار .
السؤال الثامن : أجب عما يلي :
• عدد العوامل المؤثرة في مناخ الوطن العربي .
ج: 1- الموقع الفلكي 2- توزيع اليابسة و الماء 3- التضاريس 4- الغطاء النباتي
• عدد أهم عناصر المناخ التي تؤثر على نوع الغطاء النباتي في إقليم المناخ الصحراوي .
ج : 1- ارتفاع درجة الحرارة 2- ارتفاع نسبة التبخر 3- ندرة المياه




السؤال الأول : عرف ما يلي:

• النمو السكاني: هو حركة السكان عدديا نحو الزيادة أو النقصان.
• معدل النمو السكاني الطبيعي: هو الفرق بين معدل المواليد و معدل الوفيات.
• معدل النمو السكاني الغير الطبيعي: هو الفرق بين أعداد الهجرات الوافدة و أعداد الهجرات النازحة.
• معدل النمو السكاني الفعلي: هو حساب صافي الزيادة أو النقصان في أعداد السكان خلال فترة محددة.
• صفر النمو السكاني: يقصد به تساوي معدلات المواليد مع معدلات الوفيات.
• كثافة السكان: هي درجة تركز السكان في وحدة مساحية معينة في زمن معين.
• الكثافة السكانية المطلقة: هي عدد السكان في قطر م في سنة ما قسمة المساحة الكلية.
• الكثافة السكانية الفسيولوجية( الفعلية ):هي عدد السكان في منطقة ما في سنة ما قسمة مساحة المنطقة.
• قوة العمل : هي عدد الأفراد القادرين علي العمل ذكورا و إناثا.
• الموارد الطبيعية: هي كل عناصر أو مكونات البيئة الطبيعية من ماء و هواء و تربة و صخور و معادن و مصادر طاقة و أحياء فطرية نباتية و حيوانية .
• الموارد الاقتصادية : هي الموارد الطبيعية المستغلة .
• الموارد الطبيعية غير المتجددة: هي بمعني أن ما يؤخذ منها لا يعوض و من ثم تتعرض للنضوب.
• المحاصيل النقدية: هي المحاصيل التي تزرع من أجل التصدير بالدرجة الأولي أو من أجل استخدامها كمواد خام زراعية.
• الثروة الحيوانية البرية: هي ثروة تعتمد أساسا علي الرعي التقليدي الذي يمارسه البدو معتمدا علي المراعي الطبيعية.
• الثروة الحيوانية البحرية: وهي تتمثل في الأسماك و القشريات و المحارات.
• الصناعات التقليدية: هي التي تعتمد أساسا علي الأيدي العاملة و الأدوات البسيطة.
• الصناعات الحديثة: هي التي تعتمد علي الآلات الميكانيكية و التقنيات المعاصرة .
• اتفاقية الجات: هي التي تسعي إلي تحرير التجارة العالمية من أية قيود أو معوقات .
• التجارة البينية العربية: هي حركة التبادل التجاري بين الأقطار العربية.

السؤال الثاني: أكمل الجمل التالية:

• ينتمي غالبية السكان في الوطن العربي إلي احدي السلالات العرقية و التي تسمي......... ( القوقازية )
• من القبائل العربية التي وفدت في القرن الحادي عشر الميلادي من المشرق إلي المغرب تسمي ... . ( بنو هلال*بنو سليم )
• من أشهر القبائل الزنجية الحامية في جنوب السودان قبيلة ..............( الشلك* النوير* الدنكا )
• يصل معدل نمو السكان العام في الوطن العربي إلي ...........( 2.8 % سنويا )
• يسيطر المناخ الصحراوي شديد الجفاف علي نسبة من مساحة الوطن العربي تقدر ب...... ( 80 % )
• التوزيع النسبي للسكان في الوطن العربي كما يلي: الجناح الآسيوي 35% أما الجناح الأفريقي يمثل 65%
• التوزيع النسبي للسكان في الوطن العربي من الحضر و الريف يمثل الحضر 68.5 % بينما يمثل الريف 31.5 %
• نسبة مساحة الأراضي القابلة للزراعة في الوطن العربي من جملة المساحة الكلية حوالي ......... ( 13% من مساحته ).
• نسبة مساحة الأراضي غير المستغلة في الوطن العربي من المساحة القابلة للزراعة حوالي ..( 70% ).
• نسبة مساحة الأراضي المزروعة في الوطن العربي من المساحة القابلة للزراعة حوالي.......( 30% ).
• 1 أكثر المحاصيل الغذائية انتشارا و إنتاجا في الوطن العربي يسمي ..................... ( القمح ).
• يتركز إنتاج الأرز في الوطن العربي في كل من مصر و.....................( العراق ).
• الدولة العربية الأولي في إنتاج القمح تسمي....................( المغرب ).
• لدولة العربية الأولي في إنتاج الشعير تسمي..................( المغرب ).
• الدولة العربية الأولي في إنتاج الذرة الشامية تسمي..................( مصر ).
• الدولة العربية الأولي في إنتاج الذرة الرفيعة تسمي.................( السودان ).
• الدولة العربية الأولي في إنتاج القطن تسمي................( مصر ).
• الدولة العربية الأولي في إنتاج قصب السكر تسمي................( مصر ).
• الدولة العربية الأولي في إنتاج البنجر تسمي...............( المغرب ).
• الدولة العربية الأولي في إنتاج الفول السوداني تسمي.............( السودان ).

• الدولة العربية الأولي في إنتاج الموز تسمي............ ( الصومال ).
• الدولة العربية الأولي في إنتاج كل من الموالح و الكروم و التمور تسمي...........( مصر ).
• الدولة العربية الأولي في إنتاج الزيتون تسمي............( تونس ).
• يقدر إنتاج الوطن العربي من الثروة السمكية بالنسبة لمجموع الإنتاج العالمي بحوالي......( 1.7% ).
• الدولة العربية الأولي في إنتاج الأسماك تسمي...........( المغرب ).
• يغطي الإنتاج من الثروة السمكية في الوطن العربي الاحتياجات المحلية بنسبة ............. ( 90% ).
• يمتلك وطننا العربي احتياطيا ضخما من مجموع الاحتياطي العالمي للنفط يقدر بنسبة.......( 58.3% ).
• يمتلك وطننا العربي إنتاجا ضخما من مجموع الإنتاج العالمي للنفط يقدر بنسبة............( 27.4% ).
• أولي الدول العربية إنتاجا للنفط تسمي............. ( السعودية ).
• الدولة العربية الأطول في العمر الافتراضي للنفط تسمي...........( الكويت ).
• مصدر من مصادر الطاقة غير المتجددة و الأقل تلوثا للبيئة يسمي............. ( الغاز الطبيعي ).
• أولى الدول العربية إنتاجا للغاز الطبيعي تسمي................( الجزائر ).
• أكبر الدول العربية امتلاكا لحجم الاحتياطي من الغاز الطبيعي تسمي................( قطر ).
• أولى الدول العربية إنتاجا للغاز الطبيعي المسيل تسمي................( الجزائر ).
• يبلغ العمر الإفتراضى للنفط العربي بين 12سنة - ...........( 132 سنة ).
• أقامت مصر عددا من مزارع طاقة الرياح في جنوب السويس في منطقتي الغردقة و ....( الزعفرانة ).
• تتوفر الخامات المعدنية بكميات قليلة في الوطن العربي باستثناء الفوسفات و خام ........ ( الحديد ).
• أولى الدول العربية إنتاجا لخام الحديد تسمي................( موريتانيا ).
• يمتلك الوطن العربي أكثر من نصف الإحتياطى العالمي من الفوسفات ويقدر إنتاجه بنحو ............. ( 27% من الإنتاج العالمي )
• أولى الدول العربية إنتاجا للفوسفات تسمي................( المغرب ).
• يدخل الفوسفات في صناعة الأسمدة و.............................. ( المبيدات الحشرية ).
• يدخل المنجنيز أساسا في صناعة المنجنيز ويتركز في المغرب و .............( مصر ).
• يتركز النحاس و الرصاص بصفة خاصة في ............... ( المغرب ).
• أولي الدول العربية إنتاجا للأملاح المعدنية مثل البوتاسيوم و الماغنسيوم تسمي ............( الأردن ).


السؤال الثالث : قارن بين كل مما يلي:

وجه المقارنة منطقة حوض النيل
و القرن الأفريقي منطقة المغرب العربي منطقة الهلال الخصيب منطقة شبه الجزيرة
العربية
درجة التركز السكاني 37 % 27.8 % 17.5 % 16.9 %

دول المنطقة مصر*السودان*الصومال
جيبوتي*جزر القمر ليبيا*تونس*الجزائر*
المغرب*موريتانيا الأردن*سوريا*العراق
لبنان*فلسطين دول مجلس التعاون الخليجي الست*اليمن

مجال المقارنة المقومات الطبيعية المقومات البشرية

أهم عناصرها درجة الحرارة المناسبة* الأمطار و المجاري المائية* التربة الخصبة* مصادر الطاقة و المعادن السكان* توفر شبكة جيدة للنقل و المواصلات* توفير رأس المال* السياسة الاقتصادية للحكومة
وجه المقارنة الصادرات الواردات
السلع النفط و الغاز الطبيعي* الموالح و البطاطس* القطن* زيت الزيتون* الفوسفات السيارات* الأجهزة الكهربائية و الإلكترونية* الأدوية و الملابس* المواد الغذائية
الدول دول مجلس التعاون الخليجي* مصر و بلاد الشام* مصر* تونس* المغرب دول الإتحاد الأوروبي* الولايات المتحدة* اليابان

السؤال الرابع : فرق بين كل مما يلي:
الصناعات الخفيفة الصناعات الثقيلة
هي أكثر الصناعات انتشارا ولا تحتاج لرؤوس أموال ضخمة مثل:حفظ المواد الغذائية* عصر الزيوت* صناعة المنتجات الجلدية. هي التي تحتاج إلي رؤوس أموال ضخمة و خبرات علمية و تقنية متقدمة مثل :تكرير البترول* البتر وكيماويات* صناعة الحديد و الصلب* صناعة الألمونيوم.
السؤال الخامس : علل لما يلي :
• تعتبر دراسة السكان من الدراسات الجغرافية المهمة ؟
ج: 1- تكشف لنا عن أصولهم العرقية.
2- معرفة معدلات نموهم .
3- معرفة توزيعهم الجغرافي و كثافتهم .
4- معرفة حجم قوة العمل.

• معظم الأقطار العربية يتدنى فيها حجم قوة العمل الوطنية ؟
ج: 1- نصف السكان تقريبا خارج فئات العمر لقوة العمل.
2- حوالي 87% من النساء لا يعملن.

• ارتفاع حجم قوة العمل في بعض الدول العربية ؟
ج : بسبب اعتمادها علي نسبة كبيرة من العمالة الوافدة في تحريك اقتصادها و خدماتها مثل الكويت و الإمارات

• تنوع المحاصيل الزراعية في الوطن العربي ؟
ج : 1- لتنوع الظروف المناخية و موارد المياه .
2- تجمع بين المحاصيل المدارية و المحاصيل المعتدلة .
3- تجمع بين المحاصيل الحولية و المحاصيل الدائمة .

• تمثل مجموعة الحبوب الغذائية أهمية استراتيجية . ( برهن علي صحة العبارة التالية ).
1- توفر للسكان مصدر الغذاء الأساسي .
2- تشغل أكبر مساحة من الأراضي المزروعة .
3- تدخل في الصناعة .

• تعتبر المملكة المغربية أكبر الأقطار العربية إنتاجا للأسماك ؟
ج: 1- لطول سواحلها المطلة علي البحر المتوسط و المحيط الأطلسي .
2- لتنوع المصايد فيها.


• تزايد الطلب علي الغاز الطبيعي ؟
ج: لأنه أقل مصادر الطاقة غير المتجددة تلويثا للبيئة .

• أهمية الغاز الطبيعي بالنسبة للوطن العربي ؟
1- يقدر الإحتياطى العربي من الغاز بنسبة 30.4 % من الإحتياطى العالمي.
2 - يبلغ الإنتاج العربي من الغاز بنسبة 13.9 % من الإنتاج العالمي.

• تعتبر الصناعة من الأنشطة الاقتصادية المهمة ؟
ج: 1- تسهم في زيادة القيمة الاقتصادية المضافة للموارد الاقتصادية.
2- إيجاد فرص عمل جديدة للعمالة الوطنية.
3- تأمين و توفير احتياجات السكان من المنتجات الصناعية.
4- إتاحة الفرصة لاستثمار رؤوس الأموال العربية.

• تعتبر التجارة من الأنشطة الاقتصادية المهمة في الوطن العربي .
ج: 1- الموقع الجغرافي الإستراتيجي للوطن العربي.
2- حفر قناة السويس.

• ضعف التجارة البينية العربية ؟
ج: 1- اختلاف أنظمة التعريفة الجمركية. 2- صعوبة المواصلات و طرق النقل
3- اختلاف العملات. 4- الارتباط باتفاقيات اقتصادية مع بعض الدول الأجنبية.


السؤال السادس : بم تفسر ما يلي:
• أهمية تطوير العمالة العربية ؟
ج: 1- لمواجهة المنافسة القوية للمنتجات غير العربية.
1- اتفاقية الجات التي تهدف إلي تحرير التجارة العالمية.



• ضرورة و حتمية قيام السوق العربية المشتركة ؟
• علل أهمية قيام السوق العربية المشتركة ؟
ج: 1- التكتلات الاقتصادية و التجارية الإقليمية المعاصرة.
2- لمواجهة و إجهاض السوق الشرق أوسطية .
3- لمواجهة اتفاقية الجات

السؤال السابع : اكتب ما تعرفه عن :
• المقومات البشرية للإنتاج في الوطن العربي .
ج : 1- السكان الذين يعتبرون الدعامة الأساسية للإنتاج و التنمية.
2- توفر شبكة جيدة للنقل و المواصلات .
3 - توفر رأس المال .
4- السياسة الاقتصادية للحكومة.

• الإجراءات التي بدأت تتخذ لتحريك إنشاء السوق العربية المشتركة.
ج: 1- إقامة منطقة التجارة الحرة العربية الكبرى.
2- تشجيع إقامة المعارض للمنتجات العربية .
3- تطوير الإنتاج العربي من السلع المختلفة.

• العوامل المؤثرة في حجم قوة العمل ؟
ج: 1- طبيعة التركيب العمرى للسكان.
2- مدي إقبال المرأة علي العمل.
3- مدى اعتماد القطر علي العمالة الوافدة.

السؤال الثامن : صنف ما يلي:
• أنواع المحاصيل الزراعية .
ج: 1- مجموعة الحبوب الغذائية.
2- مجموعة المحاصيل النقدية .
3- مجموعة أشجار الفاكهة و الخضروات .

• أهم المناطق الصناعية في الوطن العربي .
ج: 1- منطقة المغرب العربي. 2- مصر و خاصة في منطقة الدلتا و المدن الجديدة
3- منطقة الشام خاصة في سوريا و لبنان. 4- منطقة الخليج العربي مثل منطقة الشعيبة في الكويت .
السؤال التاسع : ( أثبت صحة العبارة التالية )
• للنفط العربي بعدا استراتيجيا ؟
ج: 1- يمتلك الوطن العربي 58.3 % من مجموع الإحتياطى العالمي.
2 – ينتج الوطن العربي 27.4 % من مجموع الإنتاج العالمي.
3- العمر الافتراضي للنفط العربي أطول عمرا من باقي الأقطار الأخرى.

السؤال العاشر : أجب عما يلي :
• ما الواجب علينا تجاه النفط و الغاز الطبيعي كمصادر طاقة ناضبة ؟
ج: يجب علينا دعم الاستثمارات في مجال تطوير و تنمية الطاقة البديلة المتوفرة في الوطن العربي.

• عدد المتطلبات الأساسية لدعم السوق العربية المشتركة .
ج: 1- العمل علي تطوير و تدعيم شبكة طرق النقل المختلفة.
2- تشجيع إقامة المشروعات الإنتاجية العربية برؤوس أموال عربية.
3- تطوير السياسة التعليمية في الأقطار العربية.








السؤال الأول : علل لما يلي:
• يمتلك وطننا العربي مقومات الحضارة الإنسانية منذ أقدم العصور
ج: 1- تمكن من التوصل إلي معرفة الزراعة و بناء المجتمعات.
2- اخترع الصناعات اللازمة لحياة الاستقرار .
3- قدم أصول التطور العلمي و الفني .
4- نضجت في رحابه المبادىء و القيم السياسية المختلفة .
5- توصل إلي أشكال متطورة من الفكر الديني .

• لم تكن هناك وحدة سياسية تجمع أنحاء شبه الجزيرة العربية ؟
ج: 1- تغلب علي الصحراء علي معظم شبه الجزيرة العربية
2- سيادة النظام القبلي 3- وجود عدد من الممالك و الإمارات التابعة للقوى الكبرى

• صادفت دعوة الرسول (ص) مقاومة عنيفة من قبل قريش ؟
ج : 1- التعصب بشدة للعادات و التقاليد الموروثة . 2- التنظيم السياسي ( النظام القبلي ).
3- لم تفرق قريش بين النبوة و السيادة . 4- مهاجمة الرسول (ص) للأوثان و سبه للأصنام .

• قيام حركة الفتوحات الإسلامية
ج: 1- الحماسة الدينية 2- السبب الاقتصادي 3- العامل السياسي

• أطلق المسلمون علي معركة نهاوند اسم فتح الفتوح .
ج: 1- أنهت الدولة الفارسية 2- أصبحت فارس من ضمن أملاك المسلمين

• تعتبر بلاد الأندلس من أهم المعابر التي ساعدت علي انتقال الحضارة الإسلامية إلي أوروبا ج : 1- تقع الأندلس في الركن الجنوبي الغربي من القارة الأوروبية .
2- أظلها نور الإسلام منذ بداية القرن الثامن الميلادي .
3- استمر الوجود الإسلامي في الأندلس ثمانية قرون .



• اهتمام الدولة العثمانية بالمنطقة العربية الإسلامية ؟
ج : حماية المنطقة العربية من الأخطار التي أحاطت بالوطن العربي المتمثلة في الصراع الصفوي و الخطر البرتغالي و الأسباني.

• أبقت الدولة العثمانية علي مشايخ القبائل و الأمراء و الإقطاعيون و الأسر الحاكمة ؟
ج: 1- مقابل إعلانهم الولاء و الطاعة للسلطان العثماني .
2- تقديم عدد من الجند زمن الحرب . 3- جمع الضرائب من الناس

• ازدهار اليقظة العربية في النصف الثاني من القرن التاسع عشر؟
• أذكر العوامل التي ساعدت علي ازدهار اليقظة العربية .
ج: 1- انتشار التعليم الغربي عن طريق الإرساليات التبشيرية .
2- ظهور الصحف في النصف الثاني من القرن الثاني عشر الميلادي .
3- ظهور جماعة من المفكرين العرب .

• اتصل رجال الحركة العربية بالشريف حسين بن علي شريف مكة ؟
ج : 1- بسبب إعدام الزعماء العرب في دمشق و بيروت .
2- للقيام بحركة استقلالية عربية .

• قيام حركة الاستعمار ؟
ج: 1- استغلال خيرات الشعوب 2- السيطرة علي المواقع الإستراتيجية
3- نشر الثقافة الاستعمارية 4- حماية البعثات التبشيرية
5- الأسباب الداخلية في الدول الاستعمارية 6- انتشار الجهل بين المستعمرات نفسها

• حرصت فرنسا علي فرض اللغة الفرنسية علي الشعوب التي استعمرتها .
ج : 1- محاولة طمس التراث العربي و الإسلامي . 2- إضعاف اللغة العربية
3- إضعاف الإسلام في نفوس أصحابه و طمس تشريعاته الإلهية.
4- إحلال التشريعات الغربية الوضعية و العلمانية محله .


• كانت البعثات التبشيرية ممثلة رأس جسر للاستعمار الأوروبي ؟
• : كيف ساعدت البعثات التبشيرية الاستعمار في احتلال الوطن العربي ؟
ج : 1- كانوا يثيرون النعرات الطائفية بين المواطنين . 2- إثارة العصبيات القبلية
3- تشجيع اللهجات المحلية 4- تشجيع اقتباس العادات الغربية

السؤال الثاني : صنف الحضارات القديمة في الوطن العربي بإكمال الجدول التالي بما يناسبه :

حضارة دلمون ( تيلمون) حضارة جنوب غرب شبه الجزيرة العربية حضارة بلاد الرافدين حضارة بلاد الشام الحضارة المصرية القديمة

البحرين
معين*سبأ*حمير السومرية*الآكادية*البابلية*
الآشورية الفينيقيون * الآراميون
الحضارة الفرعونية

السؤال الثالث : أكمل الجمل التالية بما يناسبها :
• إحدى الحضارات القديمة اشتهرت بإنتاجها الوفير من التمور و عمل أهلها بصيد اللؤلؤ تسمي ........ ( دلمون*تيلمون ).
• اقتبس سكان جنوب غرب شبه الجزيرة العربية الأبجدية الفينيقية و حوروها إلي ما عرف فيما بعد باسم ................ ( الخط المسند ).
• من أهم المدن القديمة في جنوب شبه الجزيرة العربية مدينة تسمي.( مأرب * صرواح * معن * شبوه )
• حضارة تمتاز بتقديمها أقدم التشريعات و القوانين في العالم تسمي .............( حضارة بلاد الرافدين )
• اشتهروا كبحارة و أنشأوا عددا من المستعمرات الساحلية مثل قرطاجة يسموا ...........( الفينيقيون ).
• عصر شمل حكم الأسرتين الأولي و الثانية في التاريخ المصري القديم و شهد ظهور أول وحدة في البلاد يسمي ..........( العصر العتيق ).
• عصر شمل حكم الأسر (3-10) في التاريخ المصري القديم و تميز بالنمو الحضاري يسمي ... ( عصر الأهرامات ).
• عصر شمل حكم الأسر (11-17) في التاريخ المصري القديم و تميز باتساع مجالات التجارة و الرخاء الاقتصادي يسمي.............( عصر الدولة الوسطي )
• عصر شمل حكم الأسر (18-20) في التاريخ المصري القديم و تميز بالانطلاق و التوسع الخارجي يسمي ............. ( عصر الدولة الحديثة ).
• عصر شمل حكم الأسر (21-30) في التاريخ المصري القديم و تميز بتعاقب الأجانب على حكم مصر يسمي .......... ( العصر المتأخر).
• الخطوة المهمة الممهدة للحدث الأكبر في تاريخ الدعوة الإسلامية ( الهجرة النبوية الشريفة ) تسمي ............. ( بيعة العقبة الثانية ).
• هاجر الرسول (ص) من مكة إلي المدينة مصطحبا معه .................( أبو بكر الصديق ).
• كلف الرسول (ص) أحد أقاربه بالمبيت في فراشه أثناء الهجرة إمعانا في التمويه يسمي................ ( علي بن أبي طالب ).
• اختار المسلمون في سقيفة بني ساعده أحد الصحابة ليخلف الرسول (ص) في قيادة الأمة يسمي..... ( أبو بكر الصديق ).
• قائد المسلمين في موقعة كاظمة (ذات السلاسل) عام 12هجريا ضد الفرس يسمي ............... ( خالد بن الوليد ) .
• قائد المسلمين في موقعة القادسية عام 15هجريا ضد الفرس يسمي .........( سعد بن أبي وقاص ) .
• معركة كانت بمثابة النهاية لحكم البيزنطيين ( الروم ) لبلاد الشام عام 15 هجريا تسمي ........... ( اليرموك ).
• تسلم الخليفة عمر بن الخطاب مفاتيح مدينة بيت المقدس من الروم في عام .............( 16 هجريا ).
• تم فتح مصر علي يد عمرو بن العاص في عام ...............( 21 هجريا )
• أسس عقبة بن نافع أول مدينة إسلامية في شمال أفريقيا و أطلق عليها اسم .............( القيروان ).
• أنشأ مدينة تونس الحالية و قضي علي مقاومة البربر يسمي......................( حسان بن النعمان ).
• تمكن من فتح بلاد الأندلس عام 92 هجريا يسمي....................... ( طارق بن زياد ).
• عبر نهر جيحون و استولى علي بيكند و بخاري وفتح خوار زم صلحا و فتح سمرقند حتى فرغانه يسمي................. ( قتيبة بن مسلم ).
• تمكن من غزو بلاد الهند فافتتح الديبل حتى وصلت فتوحاته نهر السند يسمي ......( محمد بن القاسم ).
• سقطت مملكة غرناطة ( دولة بني الأحمر ) في عام ................ ( 897 هجريا- 1492 ميلادي ).
• من أشهر علماء المسلمين الذين عملوا في خدمة النورمان و صاحب كتاب ( نزهة المشتاق في اختراق الآفاق ) يسمي............ ( الشريف الإدريسي ).
• استمر بقاء الصليبين في بلاد المشرق الإسلامي زهاء .............. ( قرنين من الزمان ) .
• السلطان المملوكي الذي تمكن من طرد الصليبين من آخر معاقلهم في عكا عام 1291 م يسمي...... ( الأشرف خليل بن قلاوون ) .
• أول من نبه إلي أثر الحضارة العربية في أوروبا هو الأب .................( خوان أندريس ) .
• العالم المسلم الذي ظلت مؤلفاته في الكيمياء متداولة في أوروبا يسمي ...........( جابر بن حيان ) .
• العالم المسلم الذي ظلت مؤلفاته في الجبر مرجعا أساسيا لهذا العلم في أوروبا خاصة كتابه ( الجبر و المقابلة ) يسمي ...........( الخوارزمي ) .
• من الأطباء الذين ذاعت شهرتهم في أوروبا يسمي .....................( ابن سينا * الرازي ) .
• مؤسس الدولة العثمانية يسمي................. ( عثمان بن أرطغرل ).
• انتصر السلطان سليم الأول علي الشاه إسماعيل الصفوي عام 1514 م في موقعة تسمي......... ( جالديران ) .
• انتصر السلطان سليم الأول علي الغورى المملوكي عام 1516 م شمال حلب في موقعة تسمي ...... ( مرج دابق ) .
• انتصر السلطان سليم الأول علي السلطان طومان باي عام 1517 م في معركة تسمي ............. ( الريدانية ) .
• خضع المغرب العربي تحت الحكم العثماني باستثناء ...............( مراكش ) .
• أصبحت معظم مناطق المشرق العربي خاضعة للدولة العثمانية و استمرت مرتبطة بها لمدة ........ ( أربعة قرون ) .
• رأس الدولة و المشرف علي أجهزتها و علي تطبيق أحكام الشريعة الإسلامية و حمايتها يسمي..... ( السلطان العثماني ).
• يلي السلطان في ترتيب الجهاز الإداري للدولة و يشرف علي معظم الاختصاصات الإدارية يسمي .... ( الصدر الأعظم ).
• كان يرأسها شيخ الإسلام و تتكون من القضاة و المفتين و علماء الإسلام و كان منوطا بها إقامة العدالة بين الرعايا تسمي.......................... ( الهيئة الإسلامية ).
• قسمت الدولة العثمانية البلدان العربية إلي .......................( ولايات * إيالات * باشويات ) .
• شكلوا طبقة تعالت علي الشعب حتى أصبحت رمزا للظلم و الكراهية يسموا............
( مشايخ القبائل و الأمراء و الإقطاعيون و الأسر الحاكمة ).
• كانت هذه الفئة تحظي بالاحترام من قبل الهيئة الحاكمة و من فئات المجتمع الأخرى تسمى .... ( العلماء و رجال الدين )
• هم الفئات المنتجة في المجتمع و هم أساس الاقتصاد في أي ولاية عربية يسموا ............. ( الفلاحون و الحرفيون ).
• نقيب السادة الوفائية و أحد علماء الأزهر و كان من بين العلماء العشرة الذين عينهم بونابرت أعضاء للديوان يسمي.................. ( الساداتي ) .
• زعيم مصري و نقيب الأشراف بها و ساعد محمد علي على ارتقاء منصب الولاية يسمي .......... ( السيد عمر مكرم ).
• هزمت الدولة العثمانية أمام روسيا عام 1877 م في عهد السلطان ...............( عبد الحميد الثاني ).
• أول صحيفة عربية تصدر في القاهرة تسمي ................. ( صحيفة التنبيه ) .
• مؤسس الحركة الإصلاحية السلفية في نجد يسمي ................( الشيخ محمد بن عبد الوهاب ).
• مؤلف أول المعاجم العربية الحديثة ( محيط المحيط ) يسمي..............( بطرس البستاني ).
• أول من بدأ بوضع موسوعة عربية عرفت باسم دائرة المعارف للبستاني يسمي ... ( بطرس البستاني )
• قائد حركة جماعة تركيا الفتاة يسمي .....................( أحمد رضا التركي ).
• زعيم تونسي جزائري الأصل أصدر جريدة سبيل الرشاد يسمي ................ ( عبد العزيز الثعالبي ).
• طالب بالحرية لبلاده فسجنه الفرنسيون و من مؤلفاته معجزة محمد رسول الله (ص) يسمي ....... ( عبد العزيز الثعالبي )
• قام الزعماء العرب في سبيل تحقيق اللامركزية بعقد المؤتمر العربي الأول عام 1913 في مدينة تسمي ........( باريس )
• أصدر الشريف حسين بيانا بالثورة العربية معلنا استقلال البلاد العربية في عام ........... ( 1916 م ).
• كانت الجريدة الناطقة باسم الثورة و المنددة بسياسة التتريك و الاستبداد تسمي .......( جريدة القبلة ).
• كانت الحملة الفرنسية علي مصر التي قادها نابليون بونابرت في عام ...............( 1798م ).
• أول منبه للدول الاستعمارية الأوروبية إلي أهمية الوطن العربي يسمى .............. ( الحملة الفرنسية علي مصر ) .
• أحكمت بريطانيا سيطرتها علي إمارات الخليج العربية في القرن ...........( التاسع عشر ) .
• احتلت بريطانيا عدن بعد مقاومة عنيفة من أهلها عام ....................( 1839 م ).
• دخلت بريطانيا العراق من الفاو و ظلت تسيطر عليها تحت اسم الانتداب عام ......... ( 1914 م ).
• كانت أولى محاولات بريطانيا لاحتلال مصر عندما أرسلت حملة فر يزر عام.............. ( 1807 م ).
• احتلت بريطانيا مصر عسكريا في عام .......................( 1882 م ) .
• احتلت فرنسا الجزائر في عام...................( 1830 م ) .
• احتلت فرنسا تونس في عام...................( 1881 م ) .
• عقدت فرنسا معاهدة حماية مع السلطان عبد الحفيظ علي المغرب باستثناء منطقة الريف عام( 1912م).
• استولت فرنسا علي ميناء جيبوتي عام ........................... ( 1884 م ) .
• احتلت فرنسا دمشق ثم بقية المدن السورية عام ................ ( 1920 م ) .
• أعلنت إيطاليا الحرب علي الدولة العثمانية بحجة عجزها عن حماية رعاياها عام .........( 1911 م ) .
• اضطر السلطان العثماني إلي عقد معاهدة لوزان و التي أصبحت ليبيا بمقتضاها خاضعة لسيطرة إيطاليا عام ..( 1912 م)
• استطاعت أسبانيا الحصول علي منطقة الريف ( المغرب ) بموجب اتفاق مع فرنسا عام ..( 1912 م ) .
• البلد العربي الوحيد الذي قسم بين ثلاث دول ( بريطانيا * فرنسا * إيطاليا ) يسمي ...... ( الصومال ) .
• نفته الحكومة الفرنسية إلي مدغشقر ثم أفرج عنه و في عهده أعلن استقلال المغرب عام 1956 م يسمي .................( محمد الخامس ).
• حصلت مصر علي استقلال ذاتي في عام ....................( 1922 م ) .
• حصل العراق علي استقلاله عام ..................( 1932 م ) .
• حصلت الأردن علي استقلالها عام ............. ( 1946 م ).
• حصل لبنان علي استقلاله عام ..............( 1946 م ) .
• أعلن قيام الكيان الصهيوني في عام .........( 1948 م ) .
• أعلن قيام جامعة الدول العربية في عام .......................( 1945 م ).
• كانت أولى الثورات العسكرية في مصر عام 1952 م بقيادة ....................( جمال عبد الناصر ).
• حصلت الجزائر علي استقلالها عام ....................( 1962 م ) .
• حصلت تونس علي استقلالها عام .....................( 1955 م ) .
• حصلت ليبيا علي استقلالها عام ................( 1951 م ) .
• حصلت المغرب علي استقلالها في عهد الملك محمد الخامس عام .......... ( 1956 م ) .
• أعلن عن قيام المملكة العربية السعودية عام 1932 علي يد الأمير .............. ( عبد العزيز بن عبد الرحمن آل سعود ).
• تم الإعلان عن وحدة شطري اليمن الشمالي و الجنوبي في عام ..............( 1986 م ) .
• حصلت الكويت علي استقلالها في عام .......... ( 19 يونيو 1961 م ) .
• أعلنت بريطانيا عزمها علي الانسحاب التام من منطقة الخليج العربي و فعلا تم ذلك في عام ....... ( 1971 م ).

السؤال الرابع : أكتب ما تعرفه عن :
• أهم المميزات التي اتسمت بها حضارات جنوب غرب شبه الجزيرة العربية .
ج: 1- البراعة في عمليات تنظيم الري . 2- تطور فن بناء السدود
3- عملوا بالزراعة و التجارة 4- اقتبسوا الأبجدية الفينيقية و حوروها إلي الخط المسند.

• أهم المميزات التي اتسمت بها حضارة بلاد الرافدين .
ج: 1- تقديم أقدم التشريعات و القوانين في العالم.
2- ارتقاء فن تشييد العمائر الدينية ( حدائق بابل المعلقة ).
3- اشتهرت برقي إنتاجها الأدبي ( مغامرات جلجاميش ).
4- تقدمت في علم الفلك .

• أهم مميزات حضارة بلاد الشام ( الفينيقية ).
ج: 1- اشتهروا كبحارة 2- أنشأوا عددا من المستعمرات الساحلية
3-استخرجوا الصبغة الحمراء أو الأرجوانية 4- برعوا في صناعة النسيج و الحرير و الزجاج و الفخار
5- يرجع إليهم الفضل في اختراع الحروف الأبجدية

• أهم الكيانات السياسية العربية في الفترة السابقة لظهور الإسلام .
ج:1- إمارة الغساسنة في الشمال الغربي ( تابعة للدولة البيزنطية ).
2- إمارة الحيرة في الشمال الشرقي ( تابعة للدولة الفارسية ).
3- حواضر الحجاز مثل ( مكة * يثرب * الطائف ) .
4- بلاد اليمن مثل ( معين * سبأ * حمير ).

• الوسائل التي اتبعتها قريش لمقاومة الرسول (ص) و دعوته .
ج : 1- إحراج الرسول (ص) . 2- طلبوا من الرسول (ص) بعض المستحيلات
3- استخدام أسلوب الإغراء ثم التهديد . 4- استخدام العنف و إيذاء الرسول (ص) ومن آمن بدعوته .



• حركة ترجمة التراث الإسلامي إلي اللغات الأوروبية :
برهن : تعتبر الترجمة من اللغة العربية إلي اللغات الأوروبية وسيلة هامة في نقل هذا التراث إلي أوروبا
1- قام المترجمون في كل من أسبانيا و صقلية بهذا العمل .
2- أنشأ بعض حكام أوروبا مدارس للترجمة مهمتها الأساسية ترجمة الكتب العربية .
3- من أمثلة هذه المدارس مدرسة الترجمة في طليطلة و صقلية .

• أهم المطالب التي نادت بها المنشورات السرية التي خرجت من بيروت .
ج: 1- جعل اللغة العربية لغة رسمية في البلاد .
2-إلغاء الرقابة و كل القيود التي فرضها السلطان عبد الحميد .
3-أن يقضي المجندون العرب فترة تجنيدهم في الأقاليم العربية .

• الهيئات التي يتكون منها الجهاز الإداري في الدولة العثمانية :
1 – السلطان العثماني ( رأس الدولة )
2 – الديوان ( الصدر الأعظم – قاضي العسكر- الولاة-قائد الجيش- قائد الأسطول )
3 – الصدر الأعظم ( رئيس الوزراء و يشرف على الاختصاصات الإدارية )
4 – الهيئة الإسلامية ( يرأسها شيخ الإسلام ).

• دور المفكرين العرب في ازدهار اليقظة العربية .
ج: 1- إيقاظ الوعي القومي العربي . 2- تعريف الشعوب العربية بحقوقها و واجباتها .
3- أيقظوا العزة في النفوس العربية 4- مطالبة الدولة العثمانية بإعطائهم نوعا من الحرية .

• الاتجاهات التي نادى بها العرب بعد عام 1908 .
ج: 1- العثمانية و المحافظة علي وحدة الدولة العثمانية و تحديثها .
1- الاتجاه العربي الذي يرى أن اليقظة العربية لها دورها و مميزاتها .

• حزب اللامركزية الإدارية العثماني :
ج: 1- أسسه الزعماء العرب في القاهرة قبيل نهاية عام 1912 م .
2-كان هدفه جعل الإدارة الحكومية قائمة علي أسس اللامركزية في جميع الولايات .
2- كان له تأثير كبير في اليقظة العربية.

• أساليب الاستعمار في الحكم .
ج : 1- القوة العسكرية 2- أسلوب الهيمنة علي المستعمرات
3- تغذية أساليب الشقاق و الفرقة و النعرات العنصرية و الطائفية بين أفراد الشعب الواحد.
4- زرع الكيان الصهيوني في فلسطين .

السؤال الخامس : برهن على صحة العبارات التالية
• تقدم علم الفلك في حضارة بلاد الرافدين .
ج: 1- التنبؤ بخسوف القمر 2- عرفوا المزولة الشمسية 3- معرفة فن رسم الخرائط

* - يعتبر الدين الإسلامي من أكبر عوامل ازدهار الحضارة الإسلامية .
ج : 1- صبغ الدين الإسلامي هذه الحضارة بالطابع الإسلامي العربي .
2- الدين الإسلامي رابطة اجتماعية تربط الناس بعضهم ببعض .
3- عمل الدين الإسلامي علي تنظيم سلوك الأفراد و حضهم علي فعل الخيرات .
4- كان الدين الإسلامي أساس التنظيم و مصدر الحكم و الإدارة .

• ساهمت اللغة العربية بنصيب وافر في بناء الحضارة الإسلامية .
• قول ابن خلدون ( أصبحت اللغة العربية لسانا حضاريا للشعوب )
ج : 1- اتخذت الحضارة الإسلامية من اللغة العربية أداة للتعبير .
2- اتسعت هذه اللغة لكل أنواع العلوم و الفنون .
3- ابتكرت اللغة العربية الألفاظ و التركيبات اللغوية المعبرة عن التقدم الهائل .
4- هجرت العديد من الشعوب لغتها الأصلية و اتخذت من اللغة العربية لغة لها .
5- أصبحت هذه اللغة لسانا حضاريا للشعوب كافة .

• تأثر فلاسفة أوروبا في بداية العصر الحديث بالكتابات العربية في الفلسفة .
ج : 1- وضع روجر بيكون نظرياته الفلسفية متأثرا بآراء ابن رشد .
2- تأثر دانيال ديجو مؤلف رواية ( روبنسون كروز ) الشهيرة برسالة حي بن يقظان لابن طفيل الأندلسي


• للمسلمين فضل كبير علي أوروبا في مجال العلوم التطبيقية .
ج : 1- ظلت مؤلفات جابر بن حيان في الكيمياء متداولة في أوروبا فترة طويلة .
2- أعطي المسلمون لأوروبا الأرقام الحسابية .
3- ينسب إلي المسلمين أيضا فضل ابتكار الصفر .
4- ظلت مؤلفات الخوارزمي في علم الجبر مرجعا أساسيا لهذا العلم.
5- من الأطباء المسلمين الذين ذاعت شهرتهم في أوروبا ابن سينا و الرازي .


السؤال السادس: ماذا تمثل لك الارتباطات التالية ؟

1- ( تيلمون – سبأ – البابلية – الفينيقيون – الحضارة المصرية القديمة ) ........ (الحضارات القديمة في الوطن العربي )

2- ( حضارة سبأ – حضارة معين – حضارة حمير ) ............. ( حضارات منطقة جنوب غرب شبه الجزيرة العربية ).

3- ( مأرب – صرواح – معن - شبوه ). ................. ( أهم المدن القديمة في جنوب غرب شبه الجزيرة العربية ).

4- ( السومرية – الآكادية – البابلية – الآشورية )..................... ( حضارات بلاد الرافدين )

5- ( العصر العتيق–عصر الأهرامات–الدولة الوسطي–الدولة الحديثة–العصر المتأخر )....... ( عصور الحضارة المصرية ).

6 - ( بلاد الأندلس * صقلية و جنوب ايطاليا * الحروب الصليبية * التبادل التجاري )................. ( معابر انتقال الحضارة الإسلامية إلي أوروبا)



7 - ( اشبيلية * قرطبة * غرناطة * مالقة ) .....................................
( أهم المدن التي نشرت نور العلم في أوروبا )

8- ( ناصيف اليازجي * بطرس البستاني * رفاعة الطهطاوي * محمد عبده * عبد الرحمن الكواكبي * عبد العزيز الثعالبي )
( المفكرين العرب في القرن التاسع عشر )


السؤال السابع : ما هي النتائج المترتبة على ؟
• تغلب الصحراء علي معظم مناطق شبه الجزيرة العربية
ج: 1- أثر علي الحياة الاقتصادية و السياسية و الاجتماعية . 2- باعدت بين مراكز الاستقرار 3- أعاقت نشوء المجتمعات الكبرى 4- اعتمد السكان علي النظام القبلي

• فتح الرسول (ص) لمكة
ج: 1- القضاء علي مقاومة قريش 2- هدم الأصنام المنصوبة حول الكعبة 3- آمن أهل مكة جميعا

السؤال الثامن : عرف المفاهيم التالية :
• بيعة العقبة الأولي : هي قيام وفد من أهل يثرب بمبايعة الرسول (ص) علي الإسلام في العام الثاني عشر من البعثة.

• بيعة العقبة الثانية : هي قيام وفد من أهل يثرب بمبايعة الرسول (ص) علي مناصرته وإيوائه والمسلمين و محاربة من يحارب المسلمين في العام الثالث عشر من البعثة.

• السنجقية : هي وحدة إدارية إقطاعية يشرف عليها أمير اللواء ( سنجق بك ).

• عملية التتريك : فرض اللغة التركية بدلا من اللغة العربية علي العرب .

• سياسة التتريك : هي تدعوا إلي تمجيد العنصرية التركية و إبرازها لروابط القربى بين الأتراك .

• الوحدة العثمانية : كانت ترمي إلي توحيد الأجناس المختلفة في الدولة العثمانية في أمة واحدة .

السؤال التاسع: اختر للمجموعة أ ما يناسبها من المجموعة ب بوضع الرقم المناسب :

المجموعة أ الرقم المناسب المجموعة ب

1- غزوة بدر الكبرى
2- غزوة أحد
3- غزوة الخندق
4- فتح مكة
5- وفاة الرسول (ص)
.................( 5 )...........
.................( 3 )..........
...................( 4 )........
...................( 2 ).........
....................( 6 )..........
1) 7 هجريا
2) 8 هجريا
3) 3 هجريا
4) 5 هجريا
5) 2 هجريا
6) 11 هجريا


السؤال العاشر : فند العبارات التالية :
• الإسلام مجرد دين سماوي و طقوس عبادات فقط .
ج: لم يكن الإسلام مجرد دين سماوي و طقوس عبادات فقط بل هو ثورة حضارية عظمي فهو الأساس الذي اعتمدت عليه الحضارة العربية الإسلامية و التي سيطرت علي العالم في العصور الوسطي حيث وصل نورها من حدود الصين شرقا إلي أسبانيا غربا .

• إن العرب لم يقدموا شيئا للحضارة الإسلامية بل كانوا بدوا عندما انطلقوا لنشر الإسلام .
ج: هذه المقولة غير صحيحة علي الإطلاق للأسباب التالية :
2- كان العرب يملكون زادا حضاريا راقيا قبل الإسلام .
3- كانوا يملكون ملكات فكرية حية تتمثل في الحس و الشعور و الخيال .




السؤال الحادي عشر : دلل علي صحة العبارات التالية :
• وضع الرسول (ص) الأسس اللازمة لإقامة دولته .
ج: 1- بناء المسجد 2- المؤاخاة بين المهاجرين و الأنصار 3- وضع دستور لسكان المدينة ( الدستور ).

• - الحضارة الإنسانية عبارة عن سلسلة متصلة الحلقات.
1- استفادت الحضارة العربية الإسلامية من الحضارات السابقة عليها مثل الحضارة الفارسية و البيزنطية.
2- أفادت الحضارة العربية الإسلامية الحضارة الأوروبية و ساهمت في نهضة أوروبا .

• - سياسة التسامح الديني و الفكري التي طبقها الحكام المسلمون في الأندلس .
ج: 1- تلقي البابا سلفستر الثاني - الذي تولي البابوية – علومه في مدينة بلد الوليد الأندلسية.
2-درس البابا سلفستر الثاني الفلسفة و الكيمياء و الرياضيات علي يد العلماء المسلمين .

• - العداء السياسي لم يحل دون حدوث عمليات تبادل تجاري واسعة بين أوروبا و العالم الإسلامي .
1- المعاهدات و الاتفاقيات العديدة التي عقدت بين أوروبا و العالم الإسلامي .
2- كان التجار الأوروبيون دائمي التردد علي البلدان الإسلامية .
3- شكل التجار جاليات أجنبية في تلك البلدان .

• - تأثر الأدب الأوروبي بالأدب العربي .
1- في فن القصة : تأثر الشاعر الإيطالي دانتي بحادثة الإسراء و المعراج في كتابه ( الكوميديا الإلهية ).
2- في فن المقامة : ظهر الأثر العربي واضحا في قصص الصعاليك .
3- في مجال الشعر : تأثر شعر التروبادور ( الشعراء الجوالون ) بالموشحات الأندلسية .

• تعددت الديانات في شبه الجزيرة العربية .
ج: 1- تسللت اليهودية إلي شبه الجزيرة العربية خلال القرنين الأول و الثاني الميلادي.
2-عرف العرب النصرانية خاصة الغساسنة .
3- وجد بين العرب من آمن بوجود إله واحد عرفوا بالحنفاء منهم ( ورقة بن نوفل*زهير بن أبي سلمى*قس بن ساعده ).


• تعددت العبادات في شبه الجزيرة العربية .
ج : 1 – سادت الوثنية في شبه الجزيرة العربية و كانت مكة أهم معقل للوثنية ( عبادة الأصنام ).
2- انتشرت المجوسية ( عبادة النار ) في شرق بلاد العرب خاصة منطقة البحرين .
3- انتشرت الصابئة ( عبادة الكواكب و النجوم ) في شمال بلاد العرب و بعض مناطق اليمن.

السؤال الثاني عشر : أجب عما يلي :
• عدد معابر انتقال الحضارة العربية الإسلامية إلي أوروبا .
ج : 1- بلاد الأندلس 2- صقلية و جنوب إيطاليا
3- الحروب الصليبية 4- التبادل التجاري


السؤال الثالث عشر : ما أوجه التشابه و الاختلاف بين كل مما يلي :

الشيخ محمد عبده رشيد رضا عبد الرحمن الكواكبي

3- دعا إلي التعليم و فهم التراث الإسلامي.
4- أكد علي أهمية اللغة العربية و تجديدها و الحفاظ عليها
1- محاربة استبداد السلطان.
2- دعا إلي إحياء اللغة العربية
3- أكد أن الإحياء العربي هو السبيل لإعادة الإسلام
1- هاجم الاستبداد .
2- أكد علي فضل العرب و دورهم في الإسلام.
3- كان يرى أن الجهل و عدم التمسك بالدين هو أساس بلاء الأمة






السؤال الرابع عشر : قارن بين كل مما يلي:

وجه المقارنة
الجمعية القحطانية
الجمعية العربية الفتاة
المؤسس

الأهداف الضباط العرب في الجيش العثماني عام 1909
1- جعل الدولة العثمانية دولتين دولة تركية و دولة عربية تتكون من الأقاليم العربية يكون لها برلمانها و حكومتها المحلية و لغتها العربية.
2- يتولى الملك فيها السلطان العثماني. مجموعة من الشباب العرب في باريس عام 1909
1- النهوض بالأمة العربية.
2- حصولها علي الحكم الذاتي .
3- إنشاء دولة عربية ذات سيادة في المنطقة العربية .

أوجه المقارنة عصر الدولة المصرية القديمة عصر الدولة المصرية الحديثة
الأسر التي يشملها 3 - 10 18 - 20


مميزات العصر 1- النمو الحضاري الداخلي المتصل بشئون العمارة و الفنون
2- تطوير التنظيمات الإدارية
3- تطوير العقائد الدينية و الفكر الروحي . 1- الانطلاق الواسع في مجالات السياسة
2- التوسع الخارجي و تكوين إمبراطورية
3- ارتقاء الفكر الديني .
 
التعديل الأخير:
إنضم
14 أكتوبر 2010
المشاركات
1,414
مستوى التفاعل
0
النقاط
0
الإقامة
هوليـــود الخليييج Q8
رد: " ܓܨ التجمــــع الثآآآني لطآلبآت عآآآآشـــ10ــــر دفعـة2011 /2012 " ܓܨ

...التعــــــــاريـــــــــــــــــف...


1-الوطن العربي :: هو مجموعة من الدول العربية التي يجمعها عدد من السمات المشتركة من أهمها اللغة العربية والدين الإسلامي وتضم 22 دوله.
2- الموقع الفلكي: هو الموقع الذي يحدد من خلال خطوط الطول ودوائر العرض.
3- الموقع المكاني: هو الموقع الذي يحدد من حيث اليابسة والماء.
4- الموقع الاستراتيجي: بالمعنى العسكري هو ذلك الموقع الذي تتيح السيطرة عليه فرصة أفضل في الحماية والدفاع و شن الهجمات على العدو . وبالمعنى الواسع فيمتد لنواحي تشمل التأثير في الجوانب السياسية والاقتصادية والاجتماعية للدول الاخرى.
5- التضاريس:هي أشكال سطح الأرض المختلفة من هضاب وجبال و وديان و سهول .
6- عمليات داخلية : هي العمليات الطبيعية التي مصدرها باطن الأرض و هي إما سريعة مثل الزلازل والبراكين أو بطيئة مثل الالتواءات والانكسارات.
7- الانكسار:هو شقوق في القشرة الارضيه مختلفة الأحجام و الاتجاهات وتحدث في الصخور النارية الصلبة.
8- الالتواءات: تقوس في القشرة الأرضية للأعلى أو الأسفل يحدث نتيجة لضغوط جانبية في الصخور الرسوبية.
9- الطبوغرافية: الهيئة العامة لسطح الأرض الناتجة عن دور عمليات النحت والإرساب والحركات الباطنية.
10- العمليات الخارجية: هي وسائل وطرق طبيعية تؤثر في سطح الارض ولها علاقة مباشرة بنوع المناخ السائد.
11- التجوية: التفكك والتفتت لأسطح الصخور نتيجة للتغييرات في درجة الحرارة والتغير الكيميائي الذي يصيب معادن الصخور.
12- السهول الساحلية: تمتد بموازاة سواحل البحار وتتميز باتساعها وانبساطها.
13- سهول فيضية: تتشكل هذه السهول بسبب الترسبات النهرية وتتميز باستوائها وخصوبتها.
14:النباتات الدائمة: هي النباتات التي تتحمل جفاف وارتفاع درجة الحرارة عن طريق وسائل عديدة.
15- النباتات الحولية: هي التي تظهر في أثناء أو بعد سقوط الأمطار.
16- السافانا: يطلق هذا الاسم على المناطق التي تحد الغابات وتنتشر فيها الحشائش التي تختلط مع الأشجار.
 
إنضم
14 أكتوبر 2010
المشاركات
1,414
مستوى التفاعل
0
النقاط
0
الإقامة
هوليـــود الخليييج Q8
رد: " ܓܨ التجمــــع الثآآآني لطآلبآت عآآآآشـــ10ــــر دفعـة2011 /2012 " ܓܨ

نموووووذج اختبآآآآآر لمآآدة الاحيآآآء...



أولاً : ـ الأسئلة الموضوعية
السؤال الأول: اختر الإجابة الصحيحة لكل من العبارات التالية:
1 ـ أول من استعمل العدسات لصنع مجهر بدائي صغير هو العالم:
( ) ليفنهوك ( ) روبرت هوك ( ) بوركنجي ( ) روبرت براون

2 ـ \العالم الذي لاحظ جسما معتماً داخل الخلية و سماه النواة هو:
( ) ليفنهوك ( ) روبرت هوك ( ) بوركنجي ( ) روبرت براون

3 ـ أطلق كلمة بروتوبلازم على المادة الحية التي تتكون منها الخلية العالم:
( ) ليفنهوك ( ) روبرت هوك ( ) بوركنجي ( ) روبرت براون

4 ـ أحد هذه الخلايا كروية الشكل أو بيضاوية:
( ) الخلايا الدهنية ( ) طحلب اسبيروجيرا ( )العضلات الملساء ( ) الخلايا العصبية

5 ـ تتصل الخلايا النباتية مع بعضها البعض بواسطة:
( ) النواة ( ) الروابط السيتوبلازمية ( ) الفجوات العصرية ( ) البلاستيدات

6 ـ أحد المكونات التالية يحد من النفاذية و يقلل مرونة الغشاء البلازمي:
( ) الدهون الفوسفاتية ( ) البروتينات ( ) الكوليسترول ( ) السلاسل السكرية

7 ـ أحد العضيات التالية يكثر وجودها في الخللايا العضلية :
( ) جهاز جولجي ( ) الليسوسومات ( ) الرايبوسومات ( ) الميتوكوندريا

8 ـ يختلف مذاق النباتات عن بعضها البعض بسب اختلاف محتويات:
( ) الفجوات العصارية ( ) الجدار الخلوي ( ) الرايبوسومات ( ) البلاستيدات

9 ـ جسم كروماتيني صغير كثيف الصبغ يوجد في أنويه خلايا إناث الحيوانات:
( ) النوويات ( ) العصير النووي ( ) جسم بار ( ) الكروموسومات


10 ـ عند مقارنة الخلايا الحيوانية بالخلايا النباتية فان الخلايا النباتية تحتوي على:
( ) الجدار الخلوي ( ) الغشاء الخلوي ( ) الشبكة الاندوبلازمية ( ) النواة

11 ـ واحد مما يلي لا يعتبر من أركان النظرية الخلوية :
( ) جميع الكائنات الحية تتكون من خلية واحدة أو عديدة الخلايا .
( ) جميع الخلايا الجديدة تنشأ من خلايا حية سابقة لها .
( ) معظم الخلايا مختلفة في تركيبها ومكوناتها .
( ) جميع الخلايا تقوم بنشاطات متشابهة .

12ـ مركزالنشاط التنفسي في الخلايا ومحطات توليد الطاقة فيها هي :
( )الميتوكوندريا ( ) النواة ( ) الغشاء الخلوي ( ) البلاستيدات

13 ـ أكبر الخلايا البشرية حجماً وطولاً هي :
( ) خلايا الدم الحمراء ( ) الخلايا العصبية ( ) الخلايا اللمفية ( ) خلايا الجلد

14 ـ توجد النقر في :
( ) غشاء الخلية ( ) الصفيحة الوسطية ( ) الجدار الابتدائي ( ) الجدار الثانوي

15 ـ جسيمات صغيرة تقوم ببناء البروتين في الخلية هي :
( ) جهاز جولجي ( ) السنتروسوم ( ) الرايبوسومات ( ) الليسوسومات

16 ـ يتكون الغشاء الخلوي طبقاً لنظرية السائل الفسيفسائي من طبقتين من :
( ) البروتين بينهما طبقتان من الدهن الفسفوري . ( ) الدهن الفسفوري تتخللهما جزيئات كربوهيدراتية .
( ) الدهن الفسفوري تتخللهما جزيئات بروتينية . ( ) البروتين بينهما طبقة من الدهن الفسفوري .

17 ـ توجد الإنزيمات الهاضمة معزولة عن باقي محتويات الخلية بغشاء خاص داخل :
( ) الرايبوسومات ( )الليسوسومات ( )الميتوكوندريا ( ) جهاز جولجي

18 ـ أحد العضيات التالية يوجد في الخلية النباتية فقط :
( ) الجسم المركزي ( ) الرايبوسومات ( ) الشبكة الاندوبلازمية ( ) البلاستيدات

19 ـ أحد التراكيب الخلوية التالية لا يوجد في الخلية النباتية :
( ) الرايبوسومات ( ) الميتوكوندريا ( ) الجسم المركزي ( ) الليسوسومات

20 ـ توجد الأجسام الكروماتينية ككتلة ليفية مبعثرة داخل :
( ) السيتوبلازم ( ) النواة ( ) حشوة السيتوبلازم ( ) النويات

21 ـ يتم انتقال المواد بين السيتوبلازم النواة من خلال :
( ) الفتحات النووية ( ) النقر ( ) الأجسام الكروماتينية ( ) غشاء الخلية
22 ـ نظام كيميائي معقد التركيب يتم فيه جميع مظاهر الحياة عدا التكاثر :
( ) الشبكة الاندوبلازمية ( ) الفجوات ( ) السائل النووي ( ) السيتوبلازم

23 ـ من خواص غشاء الخلية أنه :
( ) غير حي ( ) شبه منفذ ( ) منفذ ( ) غير منفذ

24 ـ في البلاستيدات عديمة اللون يتم :
( ) القيام بعملية البناء الضوئي ( ) تخزين النشا
( ) جذب الحشرات ( ) انقسام الخلية

25 ـ تلعب الفجوات المنقبضة في الخلايا الحيوانية دوراً مهماً في عملية :
( ) التنظيم الأسموزي ( ) انقسام الخلية
( ) البناء الضوئي ( ) التنفس وإنتاج الطاقة

26 ـ تنتشر بعض الإنزيمات الخاصة بالميتوكوندريا في :
( ) الغشاء الخارجي ( ) الغشاء الداخلي ( ) الأعراف ( ) الحشوة

27 ـ أي من التراكيب التالية يقع خارج النواة :
( ) الجسم المركزي ( ) النوية ( ) الأجسام الكروماتينية ( ) العصارة النووية

ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ

السؤال الثاني: اكتب الاسم أو المصطلح العلمي المناسب لكل من العبارات التالية:
1 ـ ( ) عالم الحيوان الذي توصل إلى أن جميع الحيوانات تتكون أجسامها من خلايا.
2 ـ ( ) طبقة رقيقة تفصل بين الخلايا النباتية الناتجة حديثاً من الانقسام الخلوي.
3 ـ ( ) المادة الأساسية المتجانسة الخالية من التبلور و التي تملأ الفراغات بين التراكيب
الغشائية المختلفة في الخلية .
4 ـ ( ) أغشية داخلية دقيقة مزدوجة تعمل كقنوات لتوصيل المواد بين أجزاء الخلية المختلفة .
5 ـ ( ) تراكيب غشائية تتألف من أغشية على هيئة أكياس مفلطحة لها دور في تكوين
المواد الإفرازية.
6 ـ ( ) المنطقة السائلة المحاطة بالغشاء الداخلي للميتوكوندريا.
7 ـ ( ) تركيب خلوي يقوم بتكوين خيوط المغزل أثناء انقسام المغزل.
8 ـ ( ) المركز الرئيسي لبنا البروتينات اللازمة في الخلية.
9 ـ ( ) كتلة ليفية تكون مبعثرة في النواة في حالة عدم انقسام الخلية.
10 ـ ( ) أجسام كروية تتكون من البروتينات والحمض النووي rna تشترك في صنع
البروتينات داخل النواة.
11ـ ( ) العالم الذي لاحظ وجود حسماً معتماً داخل الخلية أسماه النواة .
12ـ ( ) العالم الذي أثبت أن أي مسألة حيوية يجب أن يبحث عنها في الخلية .
13ـ ( ) العالم الذي وصف شكل الخلايا الدموية والحيوانات المنوية والبكتيريا .
14ـ ( ) العالم الذي أثبت أن جميع النباتات تتكون أجسامها من الخلايا .

15ـ( ) تركيب صلب غير حي , مرن إلى حد ما يحيط بالخلية النباتية
16ـ ( ) طبقة رقيقة من بكتات الكالسيوم تفصل بين الخلية النباتية الناتجة حديثاً من الانقسام
الخلوي
17ـ ( ) غشاء رقيق شبه منفذ يتكون من طبقتين من الدهون الفسفورية تتخلله جزيئات
بروتينية عملاقة . 18ـ ( ) مادة غروية لزجة تملأ الخلية وتسبح فيها العضيات الخلوية .
19ـ ( ) عضية خلوية مسئولة عن إنتاج الطاقة اللازمة للخلية .
20ـ( ) أجسام بروتوبلازمية لها القابلية للانقسام وتوجد في سيتوبلازم الخلايا النباتية .
21ـ ( ) تركيب يلي الصفيحة الوسطية في الخلية النباتية ويتكون من السليلوز وأشباه السليلوز
و البكتين والبروتين .

22ـ ( ) تركيب يترسب في الخلية النباتية بعد نموها في الحجم وتقدمها في العمر ويتكون أساساً من اللجنين والسوبرين والكيوتين وكربونات الكالسيوم .
23ـ ( ) ثقوب دقيقة توجد في جدر الخلايا النباتية المتجاورة تمر خلالها الروابط السيتوبلازمية
لتصل بين السيتوبلازم .
24ـ ( ) عضية غشائية لها وظائف إفرازية في الخلية الحية .
25ـ ( ) غرف التخزين في الخلايا النباتية البالغة حيث تحتوي علي الماء ومواد عصيرية
مذابة وأملاح معدنية وأصباغ .
26ـ ( ) حويصلات صغيرة الحجم يحيط بها غشاء رقيق وتحتوي على إنزيمات التحلل المائي
27ـ ( ) وحدة بناء أجسام الكائنات الحية والتي تقوم بالوظائف الأساسية للكائن الحي .
28ـ ( ) جسم كروماتيني يوجد في أنوية خلايا إناث الحيوانات ويمكن بوساطته التعرف على نوع الجنين .
29ـ ( ) كتلة ليفية مبعثرة تتجمع في تراكيب خيطية تسمى الكروموسومات عند الانقسام الخلوي

ـــــــــــــــــــــــــــــــــــ

السؤال الثالث: ضع علامة (√) أمام العبارات الصحيحة و علامة (×) أمام العبارات الغير صحيحة:
1 ـ ( ) أطلق العالم روبرت هوك اسم الخلية على الفراغات المحددة في رقائق الفلين.
2 ـ ( ) أضاف العالم بوركنجي مفهوماً جديداً وهو أن الخلايا تنشأ من خلايا سابقة لها بالانقسام .
3 ـ ( ) خلايا طحلب الاسبيروجيرا ذات شكل كمثري .
4 ـ ( ) يطلق على الطبقة الإضافية من السليلوز و البكتين التي تترسب على جانبي الصفيحة الوسطية بالجدار
الابتدائي.
5 ـ ( ) الأقطاب المحبة للماء في الغشاء البلازمي توجد على الأسطح الخارجية فقط.
6 ـ ( ) يوصف الغشاء البلازمي بأنه شبه منفذ وذلك وفقاً لاحتياجات الخلية.
7 ـ ( ) تقوم الشبكة الاندوبلازمية ببناء البروتينات و تغليفها و إيصالها لجهاز جولجي.
8 ـ ( ) عمل إنزيمات الليسوسومات الهدام يمكن أن يدعم الحياة.
9 ـ ( ) توجد البلاستيدات عديمة اللون في الخلايا النباتية لتخزين النشاء.
10ـ( ) تشترك النوية في صنع البروتينات داخل النواة وتكوين الحمض النووي rna اللازم لبناء
الرايبوسومات .
11ـ( ) تعتبر الخلية الوحدة البنائية والوظيفة لأجسام الكائنات الحية .
12ـ( ) أول من استخدم مجهراً ضوئياً مركباً هو العالم روبرت هوك .
13ـ( ) اكتشف العالم بوركنجي النواة في الخلية .
14ـ( ) من عناصر النظرية الخلوية , أن الخلايا الحية تنشأ من خلايا حية سابقة .
15ـ( ) يعتبر بيض الطيور أبر الخلايا الحيوانية حجماً خلية .
16ـ( ) خلايا طحلب الاسبيروجيرا كمثرية الشكل بينما خلايا طحلب الكلاميدوموناس أسطوانية الشكل .
17ـ( ) تعتبر الخلية العصبية من أصغر الخلايا البشرية حجماً و طولاً .
18ـ( ) يتكون كل من جدار الخلية النباتية وغشاؤها من مادة السليلوز .
19ـ( ) تعتبر الروابط السيتوبلازمية حلقة اتصال بين سيتوبلازم الخلايا الحيوانية .
20ـ( ) تتميز جزيئات الدهون المكونة للغشاء الخلوي بوجود رأس قطبي كاره للماء .
21ـ( ) تحد جزيئات الكوليستيرول من مرونة الغشاء الخلوي ونفاذ الجزيئات خلاله .
22ـ( ) تقوم الشبكة الاندوبلازمية بتغليف البروتين الناتج من الرايبوسومات بغشاء وإيصاله لجهاز جولجي .
23ـ( ) تتألف أغشية جهاز جولجي (الدكتيوسوم ) من عدد من الأكياس المفلطحة غير المجوفة .
24ـ( ) تهيئ الليسوسومات الطريق لتجديد الحياة عن طريق تكسير محتويات الخلية الميتة .
25ـ( ) تعمل الرايبوسومات على تكوين وإنتاج الحمض النووي الرايبوزي .
26ـ( ) توجد أجسام بار في أنوية الخلايا العصبية لذكور القطط فقط .
27ـ( ) يتكون الغشاء النووي من طبقتين رقيقتين الخارجية منها محببة .
28ـ( ) السائل النووي هو الوسط الذي تنفذ من خلاله المواد الداخلة في التفاعلات النووية .
29ـ( ) تتكون الصفيحة الوسطى من الهون والكوليسترول .
30ـ( ) تتواجد الرايبوسومات على سطح الشبكة الاندوبلازمية الملساء .
31ـ( ) جميع الخلايا البالغة في جسم الكائن الحي تحتوي على نواة .
32ـ( ) السيتوبلازم نظام كيميائي معقد التركيب يشبه المحاليل الغروية في حركته الدائمة .
ـــــــــــــــــــــــــــــــــ
السؤال الرابع : أكمل و املآ الفراغ في الجمل التالية بما يناسبها من كلمات :

( 1 ) أكبر الخلايا البشرية حجماً وطولاً هي ....................... أما الخلية ..................... فهي من أصغر الخلايا
حجماً عند الإنسان .
( 2 ) وحدة بناء أجسام الكائنات الحية هي ...................................
( 3 ) تُحاط الخلايا النباتية محاطة بـ .......................... أما الخلايا الحيوانية فتحاط بـ ............................
( 4 ) يتكون الجدار الخلوي من الصفيحة الوسطية و................................... و.....................................
( 5 ) يتصل سيتوبلازم الخلايا النباتية المجاورة بـ .................................
( 6 ) توصف الشبكة الاندوبلازمية بالخشونة إذا حملت على سطحها الـ................................
( 7 ) عضيات خلوية تشبه الحقيبة غشائية وصغيرة ولها دور في تكوين الطاقة تسمى ...........................
( 8 ) حويصلات صغيرة محاطة بغشاء رقيق تحتوي على تركيز عال من إنزيمات التحلل المائي .......................
( 9 ) تنقسم البلاستيدات في الخلايا النباتية إلى عدة أنواع عديمة و .......................... و..............................
(10) تبدو أوراق النبات باللون الأخضر نتيجة وجود ...................................... .
(11) تحتل ..................... معظم حجم الخلية النباتية حيث تحتوي على المواد العصيرية المذابة والأملاح
المعدنية والأصباغ .
(12) يتخلل الجدار الثانوي ثقوب دقيقة تسمى .................. وتمر منها .......................
(13) يتركب غشاء الخلية من جزيئات الكوليستيرول و .......................... والسكريات والبروتين .
(14) يوجد الجدار الخلوي في الخلايا ............................ فقط
(15) تنتشر الكروموسومات في .......................
(16) تشترك النوية في صنع ..................... داخل النواة .
(17) تتجه الرؤوس القطبية لجزيئات الدهون الفوسفاتية المكونة لغشاء الخلية نحو .............. و ..........................
(18) معظم الخلايا متشابهة في وجود ............................ و ................................
(19) تلعب الفجوات المنقبضة في الخلايا الحيوانية دوراً مهماً في ..............................
(20) القلنسوة القطبية توجد في الخلايا ....................... ولها دور في عملية .........................
(21) يفصل الغشاء النووي المادة النووية عن ..........................
(22) يستخدم .......................... للتمييز بين خلايا الذكور و الإناث .
(23) يقوم ............................. بدور مهم في تكوين ونقل المواد الإفرازية .
(24) توجد ............................ في جميع أنواع الخلايا .

ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
















السؤال الخامس : ـ ادرس كلٍ من الأشكال التالية ، ثم أجب عن المطلوب :

( 1 ) الرسم المقابل يوضح خلية نباتية ،
أكتب البيانات التي تشير إليها الأسهم المرقومة : ـ
( 1 ) ......................................
( 2 ) .......................................
( 3 ) ..........................................







( 2 ) الرسم المقابل يوضح خلية حيوانية :
أكتب البيانات وفقاً للأسهم المرقومة : ـ
( 1 ) ...................................
( 2 ) ...................................
( 3 ) ...................................


ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ـــــــــ

( 3 ) الرسم التالي يمثل تركيب ...................................

( 1 ) ...................................
( 2 ) ...................................









( 4 ) الشكل المجاور يمثل الجدار الخلوي في خلية نباتية :
* السهم (1) يشير إلى ...................................
* السهم (2) يشير إلى ...................................


ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــ

( 5 ) الشكل يمثل الشبكة الاندوبلازمية والمطلوب : ـ
أ ـ حدد على الرسم الشبكة الاندوبلازمية الخشنة
ب ـ السهم رقم ( 1 ) يشير إلى ...........................
وهذا التركيب يلعب دوراً مهماً في ..........................

ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــ


( 6 ) يمثل الشكل المجاور
................................................ عضية خلوية هي
وتؤدي وظيفة ...............................................
السهم رقم ( 3 ) يشير إلى ...............................


ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
( 7 ) ماذا يمثل الشكل المقابل ؟
.......................................
أ ـ السهم رقم ( 1 ) يشير إلى .............................
ب ـ ووظيفته .............................................
.................................................. ...........


ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ


( 8 ) التركيب ( 1 ) الشكل المقابل يمثل
............................
أ ـ أذكر المكونات الأساسية ، لهذا التركيب
.................................................. ....
.................................................. ...
.................................................. ....

ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ

( 9 ) الشكل المقابل يمثل نوعين من أنواع الخلايا الحيوانية
والمطلوب
...................... أ ـ السهم ( 1 ) يشير إلى خلية
..................... ب ـ السهم ( 2 ) يشير إلى خلية
................................ ج ـ التركيب ( أ ) يمثل

ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ

( 10 ) الشكل المجاور يوضح بعض أشكال الخلايا :
والمطلوب :
أ ـ الخلايا التي لها القدرة على تغيير
أشكالها تتمثل في الرقم .....................
ب ـ الرقم .................... يمثل خلايا كمثرية الشكل .
ج ـ أكبر الخلايا البشرية طولاً وحجماً
يمثلها رقم ................







السؤال السادس: ـ اختر من العمود ( ب ) ما يناسبه في العمود ( أ ) وذلك بوضع رقم الإجابة أمامه : ـ
(1)
(ب) (أ) الإجابة

(1) جهاز جولجي
(2) الميتوكوندريا
(3) غشاء الخلية
(4) الرايبوسومات
(5) الشبكة الاندوبلازمية
(6) الجسم المركزي

* مواقع بناء البروتينات في الخلية
* يلعب دوراً في انقسام الخلية
* له علاقة بالنشاط الإفرازي في الخلية
* يتحكم في دخول المواد إلى الخلية وخروجها منها
* تعمل كهيكل في السيتوبلازم
( )

( )

( )

( )

( )
( 2 )
(ب) (أ) الإجابة

(1) الحسن بن الهيثم
(2) تيودور شفان
(3) روبرت براون
(4) بوركنجي
(5) ليفنهوك
* أول عالم استعمل العدسات لصنع مجهر ابتدائي

* عالم أطلق كلمة بروتوبلازم على المادة الحية

* عالم حيوان توصل إلى أن جميع الحيوانات تتركب
أجسامها من خلايا
* عالم نبات لاحظ جسم معتم في الخلية سماه النواة
( )

( )

( )


( )

(3)
(ب) (أ) الإجابة

(1) جسم بار
(2) النواة
(3) الغشاء النووي
(4) العصارة النووية
(5) النويات
* يفصل المادة النووية عن السيتوبلازم

* تشترك في صنع البروتينات في النواة

* يمكن بواسطته تمييز خلايا الإناث عن الذكور

* تنتشر فيه الكروموسومات
* كتل ليفية مبعثرة في النواة
( )

( )

( )

( )
( )
ثانياً الأسئلة المقالية
السؤال السابع: علل لما يأتي تعليلا علميا مناسبا:

( 1 ) الغشاء الخلوي ذو نفاذية اختيارية .


( 2 ) وجود جزيئات الكوليستيرول في الغشاء البلازمي .


( 3 ) تعمل الروابط السيتوبلازمية عمل المنظم لجسم النبات كله في وحدة عضوية متكاملة .


( 4 ) عمل الليسوسوم الهدام يمكن أن يدعم الحياة .


( 5 ) انتشار النقر الدقيق في جدر الخلايا النباتية .


( 6 ) يمكن تحديد جنس الجنين خلال الأشهر الأولى من الحمل .


( 7 ) يكون السيتوبلازم طبقة رقيقة تبطن جدر الخلايا النباتية البالغة .



( 8 ) لليسوسومات دور في التخلص من محتويات بعض الخلايا و الأنسجة .

( 9 ) أهمية وجود الفجوات المنقبضة في بعض الأوليات .


( 10 ) وجود ثقوب في الغشاء النووي .


( 11 ) يمكن معرفة جنس الجنين بعد فترة محددة من الحمل .


( 12 ) تكثر الميتوكوندريا في الخلايا العضلية .


( 13 ) لبعض الخلايا النباتية القدرة على الانقسام على الرغم من عدم وجود جسم مركزي .


( 14 ) تظهر أنوية الخلايا النباتية بالقرب من الجدار عند فحص بشرة البصل تحت المجهر .


( 15 ) تكثر البلاستيدات عديمة اللون في السوق الأرضية والدرنات .


( 16 ) يلاحظ موت وتحلل الخلايا المجاورة لخلية نباتية ماتت وتحللت .

( 17 ) تفقد الخلايا الدموية الحمراء والخلايا العصبية القدرة على الانقسام .


( 18 ) تموت الخلية عند انتزاع منها النواة .


( 19 ) لا تقوم الخلية بهضم نفسها على الرغم من توافر الإنزيمات بداخلها .


( 20 ) تستطيع الخلية أن تبني مركبات بروتينية كثيرة متنوعة وفي فترة زمنية قصيرة .


( 21 ) كثرة عدد أغشية وأكياس جهاز جولجي في الخلايا الغدية .


( 22 ) يمكن تحديد جنس الجنين خلال الأشهر الأولى من الحمل .

ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــ








السؤال الثامن: ماذا تتوقع أن يحدث عند كلٍ من الحالات التالية مع ذكر السبب :

( 1 ) توقف بعض الخلايا عن القيام بنشاطاتها في الجسم.
( 2 ) عدم وجود النقر في الجدار الخلوي.
( 3 ) عدم وجود جزيئات الكوليستيرول في الغشاء البلازمي.
( 4 ) الغشاء الداخلي للميتوكوندريا غير متعرج.
( 5 ) انفجار الليسوسومات داخل الخلية.
( 6 ) عدم احتواء الخلية الحيوانية على جسم مركزي.
( 7 ) عدم وجود الرايبوسومات في الخلية.
( 8 ) عدم وجود النوية داخل النواة.
( 9 ) تحليل خلايا الجنين وعدم وجود جسم بار.
( 10 ) انتزاع النواة من الخلية .
( 11 ) اختفاء النقر من الجدر الخلوية النباتية .
( 12 ) غياب الجسم المركزي من الخلية الحيوانية .
( 13 ) تقدم الخلية النباتية في العمر .
( 14 ) انفجار الليسوسوم في الخلية الحية .
( 15 ) انخفاض أعداد الميتوكوندريا في الخلية الحية .
( 16 ) للجسم المركزي عند انقسام الخلية.
( 17 ) عدم وجود الرايبوسومات .
( 18 ) عندما تبتلع بعض الخلايا مواد غذائية من البيئة الخارجية .
ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ

السؤال التاسع :ـ أذكر مدى ملاءمة كلٍ مما يلي لأداء وظيفته ( الملاءمة الوظيفية )

( 1 ) الروابط السيتوبلازمية .


( 2 ) غشاء الخلية .


( 3 ) الشبكة الاندوبلازمية .


( 4 ) جهاز جولجي .


( 5 ) الميتوكوندريا .


( 6 ) الليسوسوم .


( 7 ) الرايبوسوم .


( 8 ) الجسم المركزي .


ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ




السؤال العاشر: ـ اذكر أهمية كل من العضيات التالية في الخلية:
العضية الأهمية
غشاء الخلية

الجدار الخلوي


الكوليستيرول في غشاء الخلية

الشبكة الاندوبلازمية


جهاز جولجي



الميتوكوندريا


الليسوسومات

البلاستيدات عديمة اللون

القلنسوة القطبية


الفجوات العصارية



العضية الأهمية
السيتوبلازم

البلاستيدات الخضراء

الكروموسومات

الغشاء النووي


الجسم المركزي

النواة

جسم بار

الميتوكوندريا

الرايبوسومات


السؤال الحادي عشر : ـ قارن بين كل مما يلي كما هو مطلوب منك في الجدول : ـ

الخلية النباتية الخلية الحيوانية وجه المقارنة

* الجدار الخلوي

* البلاستيدات

* الفجوات

الجدار الابتدائي الصفيحة الوسطية

* التركيب




الجدار الثانوي الجدار الابتدائي

* التركيب



الشبكة الاندوبلازمية الخشنة الشبكة الاندوبلازمية الناعمة

* الوصف






الليسوسومات جهاز جولجي

* التعريف




الجدار الثانوي الجدار الابتدائي
* التركيب

البلاستيدات الخضراء البلاستيدات عديمة اللون

* أماكن تواجدها

* الوظيفة

جسم بار الأجسام الكروماتينية

* التعريف


الفجوة العصارية الجسم المركزي

* الخلية المتواجد فيها

* الوظيفة






الكوليستيرول الدهون الفوسفاتية

* الوظيفة في الغشاء الخلوي


الرايبوسومات الميتوكوندريا

* الوظيفة







وجه المقارنة العالم شلايدن العالم فيرشو
مفهوم توصل إليه

* تركيبها
* الأهمية الشبكة الاندوبلازمية الشبكة النووية


* الأهمية الميتوكوندريا البلاستيدات


تأثير عدم وجودها الجسم المركزي الرايبوسومات


أهمية الفجوات الخلية النباتية الخلية الحيوانية


الأهمية الأجسام الكروماتينية جسم بار


* صبغة تتواجد بها
* قدرتها على الانقسام خلايا الدم الحمراء الخلية النباتية



السؤال الثاني عشر :

( 1 ) الشكل يمثل خلية حيوانية افتراضية :
أ ـ التراكيب (1) وظيفته ............................
ب ـ التراكيب رقم ............. له دور في انقسام الخلية
ج ـ التركيب (3) يسمى .................
والتركيب (5) يسمى ..........................
د ـ التركيب (4) يسمى ...........................

ـــــــــــــــــــــــــــــــــــ
( 2 ) الشكل التالي يعبر عن التركيب الكيميائي للغشاء البلازمي :
أ ـ أكتب البيانات الناقصة على الرسم :
(1)........................
(2).......................
(3).......................
ب) ما وظيفة التركيب (1) ؟
...............................................
ج) ما الذي يميز هذا التركيب ؟
...............................................

ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
( 3 ) الشكل المجاور يمثل خلية افتراضية :
أ ـ ما نوع هذه الخلية ؟ ....................................
و ما الدليل على صحة إجابتك ؟
.................................................. ..............
ب ـ ما وظيفة التركيب (1) ؟ .................................
ج ـ علاما يحتوي التركيب رقم (2) ؟
.................................................. ..............


( 4 ) الشكل المقابل يمثل الميتوكوندريا :
أ ـ أكتب البيانات على الرسم .
ب ـ ما وظيفة التركيب ( 2 ) ؟
...................................
ج ـ ماذا يسمى المكان الواقع بين التركيبين ( 2- 4 ) ؟
...................................
د ـ لماذا يكثر وجود الميتوكوندريا في الخلايا العضلية
كثرة الميتوكوندريا في الخلايا العضلية ؟
.................................................. ..................................


ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
( 5 ) الشكل المجاور يمثل تركيب خلية حيوانية كما تظهر بالمجهر :
والمطلوب : ـ
أ ـ حدد على الرسم أي الخليتين لذكر وأيهما لأنثى ؟
وما لدليلك على ذلك ؟ ..............................
ب) ما اسم الجزء المشار إليه بالسهم ؟.....................
وما اسم مكتشفه ؟ .........................................

ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ـــــ
 
إنضم
14 أكتوبر 2010
المشاركات
1,414
مستوى التفاعل
0
النقاط
0
الإقامة
هوليـــود الخليييج Q8
رد: " ܓܨ التجمــــع الثآآآني لطآلبآت عآآآآشـــ10ــــر دفعـة2011 /2012 " ܓܨ

تربية اسلامية


الحقوق :الحقوق الواجبه للانسان كانسان والتي تجب له في حياته لزوما معتادا ليعيش حرا مستقر
الواجب :هو كل ما يلزم الانسان حفظا ومراعات
العقوبه :هي الالم الذي يلحق الانسان مستحقاً الجنايه
الحد : عقوبة مقدرة وجبت حقا لله تعالى
القصاص :هو ان يفعل بالجاني مثل ما فعل بالمجني عليه فان قُتل قتل وان جُرح جرح
الجهاد : بذل الوسع والطاقه في سبيل الله بالنفس والمال واللسان
الردة : رجوع المسلم البالغ العاقل من الاسلام الى الكفر
المرتد : من ترك دين الاسلام ودخل دين الكفر
القتل العمد :ان يقصد المكلف قتل انسان معصوم الدم بما يقتل غالبا
القتل شبه العمد :ان يقصد المكلف ضرب انسان معصوم الدم بما لايقتل بقصد التأديب فيقتل
القتل الخطأ :ما يصدر عن انسان بارادته فيؤدي الى قتل انسان كمن حفر بئر فسقط فيه انسان فمات
الحرابه :قطع الطريق وهي خروج طائفه مسلحة في دار الاسلام عن النظام العام للدوله باحداث الفوضى
السرقة :اخذ العاقل البالغ نصابا محرزا او ما قيمته نصابا ملكا للغير لا شبهة فيه على وجه الخفيه
الرشوة :هو ما يدفعه المرء من مال ليصل به مالايستحقه او ليمنعه به حقا لغيره
الغش :هو ان يظهر البائع بضاعته على غير حقيقتها
النجش هو ان يعطي الشخص السلعه اكثر من ثمنها وليس في نيته شراءها ولكن ليورط غيره بشرائها
القذف :هو الرمي بالزنا للمؤمنين الطاهرين
الزنا :وطئ الرجل المرأه في قبلها من غير نكاح
اللواط :هو اتيان الرجل الرجل شهوة من دون النساء
الخمر :هي كل ما اسكر من تلك السوائل المعروفة المعدة بطريقة تخمر بعض الحبوب والفواكه وتشمل جميع انواع المخدرات والمسكرات والسمو
الطاعه :هي الالتزام بكل ما امر الله بتأديته على اكمل وجه قولا وعمل
بر الوالدين :هو الاحسان اليهما وطاعتهما وهو من افضل الاعمال
الاخلاص :افراد الله تعالى في الطاعه والقص
الامانه :شعور المسلم بمسوؤليته امام الله تعالى عن كل ما يوكل اله من تبعا
الرياء :هو ان يقصد المرء بعمله مصلحة شخصيه الى جانب المصلحة العام
الايثار :هو ان يقدم الشخص غيره على نفس
التعصب العنصري :كما حدث مع بنو اسرائيل حين اعتقدوا انهم من جنس اخر وهم متميزين عن باقي البش
التعصب القبلي :فان صاحبه يلتزم بقكر قبيلته سواء كان صوابا ام خط
العقد :العهد الالتزامي الذي يعقده المرء مع خالقه او مع اخيه الانسان على سبيل الاستيثاق والاحكام
اصطلاحا : الاتفاق بين طرفين يلتزم بمقتضاه كل منهما تنفيذ ما اتفقا علي
القرض :المال الذي يعطيه المقرض للمقترض ليرد مثله اليه عند قدرته على رده
الرهن :حبس عين لها قيمة ماليه لتكون وثيقة تضمن سداد الدين
تشريع الاسلام للعدل ؟لاحقاق الحق وابطال الباطل
لايقيم الحد الا الامام او نائبه ؟لقدرته على اقامتها لشوكته ومنعته وانقياد الرعيه له جبرا وقهرا
شهود الناس لاقامة الحد ؟للعظة والعبره
عدم حصر الاسلام جرائم التعزير في عدد معين ؟بسبب الجرائم المستحدثه
شره الاسلام الجهاد في سبيل الله ؟دفع الاعتداء عن الدين + حماية نظام الدولة + نصرة الاقليات المسلمة
تشريع احكام الرده ؟حفاظا على الدين + ضمانا لمسيرته + تنقية المجتمع من المنافقين
لا قطع في السرقه بين الوالد وولده او احد الزوجين ؟لان العلاقة بينهما تعد من الشبهات التي تدرأ الحدود لان كليهما يرث الاخر
تعد الرشوة من الكبائر ؟لافسادها للضمائر + اخذ حقوق الناس بغير حق + اضرار بعباد الله
تحريم الاسلام للغش ؟لانه يفسد المعامله بين الناس + يؤدي للتشاحن والبغضاء
تحريم الاسلام للاحتيال ؟يؤدي لانتقاص الحقوق + زعزة الثقه + انتشار الحقد والبغضاء في الارض
تشريع حد القذف ؟حتى تظل الاعراض نقيه والاسر متماسكة بعيده عن من يحبون اشاعة الفاحشة في المجتمع
تغريب الرجل عام خارج بلده دون المرأه ؟لكي لا يقع في التغريب مفسدة للمرأه ولان الله لم يأمر بتغريب المرأه
تشريع عقوبة الزنا ؟الزنا مهانة لا يرضاها الانسان لاهله + ضياع انفس لم تجن جناية + نسب انسان لغير ابيه فياخذ حقا ليس له
لايقام حد شرب الخمر بشهادة رجل وامراتين ؟لان حد شرب الخمر حق لله تعالى فلا يثبت الى بشهادة رجلين
الطاعه والانقياد لولاة الامر فريضه شرعيه ؟لانها امر اساسي لوجود الانضباط في الدوله ولانها قربه يتقرب بها الى الله
يحتاج الحاكم الى تأييد الامه والوقوف بجانبه ؟لاعانته على تأمين سلامة الوطن وتحقيق النصر على الاعداء
يصل المسلم رحمه ولم لم يصلوه ؟لانه يبتغي الصلة تقربا لله وقصد رضوانه
حث الاسلام على توثيق الدين بالكتابة والاستشهاد ؟لمافيها من صيانة الحقوق وحفظ الاموال
تشريع الاسلام للرهن ؟حتى يدخل الاطمئنان على قلب الدائن بان ماله لن يضيع
يشترط في الرهن ان يكون مالا يجوز بيعه ؟حتى يمكن بيعه واستنفاء ثمن الرهن
شدد الاسلام في مسألة الوفاء بالعهود ؟لانها قاعدة الثقه التي بها تقوم الجماعه وتقوى
-1ما الحقوق والواجبات للانسان في الاسلام ؟*العدل ،*دفع الظلم،*حق المساواة،*حق الحريه،*حق الحياه.
-2ما حقوق غير المسلمين في بلاد المسلمين*معاملتهم كسائر المسلمين في البيع والشراء،*حرية التدين لهم،*حمايتهم،*الكف عنهم بعدم ايذاءهم
-3الكليات الخمس التي حماها الاسلام: *المال. *النفس ،*العقل،*العرض،*المال.
-4بين ميزة الحقوق في الاسلام ؟
*ساوى الاسلام بين المسلمين وغيرهم في الحقوق والوجبات في بلاد المسلمين واعطى الذميين حقوقهم ،
*فرض تطبيق القانون على الجميع حتى يشيع في نفوس الناس الرضا والاطمئنان ،
-5مالحكمة من فرض الجزية على اهل الذمه ؟*حماية العرض يكون بطريقتين*نظير حمايتهم والدفاع عنهم ،
6-التربيه الايمانيه بـ *غض البصر*الامر بالتقوى *تحريم مصافحة المرأة الاجنبيه
17-العقوبة على من يعتدي على العرض ( حد الزنا – حد القذف ): *حماية المال بـ*حرم اكل اموال الناس بالباطل*تشريع حد السرقه*تشريع حد السرقه الحرابة
19-العقوبتان نوعان هما : *عقوبة محددة + عقوبة تفويضيه
-7انواع الحد :حد الزنا – حد القذف – حد شرب الخمر – حد السرقه – حد الحرابه – حد الرده
-8يراعى عند اقامة الحد ان :*يقيمها الامام*اهلية الشهود*شهود الناس لاقامة الحد
-9انواع التعزير: *توبيخ شارب الخمر*شرع الله ضرب المرأه الناشز*شرع الله ضرب المرأه الناشز*حبس النبي للغريم المماطل
-10امثلة للتعزير في الوقت الحاضر *القاء القاذورات في الاماكن العامه*المجاهرة بالفطر بنهار رمضان*التعرض لنساء المسلمين
-11امثله لاقوال وافعال تتحقق فيها الردة : *الشرك
*الشرك
21-تكفير الصحابه: *اتهام النبي بالفشل بالدعوه
*اتهام النبي بالفشل بالدعوه
-12تتحقق جريمة القتل العمد باربع اركان :
*ان يقتل القاتل المقتول عمداً
*ان يكون القاتل مكلفا قاصدا للقتل
*ان يكون المقتول ادميا معصوم الدم
*ان تكون اداة القتل بما يقتل غالبا
-13كفارة القتل شبه العمد : *الاثم لقتله نفس*الديه المغلظة على العاقل*الديه المغلظة على العاقل
20-الاثار المترتبه على القتل الخطأ : *الديه المخففه على العاقله مؤجلة 3 سنين
20-الكفاره وهي عتق رقبة فان لم يجد فصيام شهرين متتابعين.
-14عقوبة الحرابه*النفس من الارض*القتل*الصلب
*تقطيع الايدي والارجل من خلاف
-14حمى الاسلام المال بـ : *شرع حد السرقة*حرم اكل اموال الناس بالباطل*جعل من يقتل في سبيل ماله شهيد
-15الشروط الموجبه لقطع يد السارق : *ان يبلغ المال نصابا*ان يكون السارق قاصدا مكلفا**مطالبة مالك المال به
*ثبوت حالة السرقه
-16اضرار انتشار الرشوة : *تحط من قدر الامة *تفرق الامة *تزعزع الثقه بين الناس



 
إنضم
14 أكتوبر 2010
المشاركات
1,414
مستوى التفاعل
0
النقاط
0
الإقامة
هوليـــود الخليييج Q8
رد: " ܓܨ التجمــــع الثآآآني لطآلبآت عآآآآشـــ10ــــر دفعـة2011 /2012 " ܓܨ

تآآآآآآآآآآآآآآآآبع التربيه الاسلآآآآآآآميه ....*


ما الحقوق والواجبات للانسان في الاسلام ؟
• العدل
• دفع الظلم
• حق المساواة
• حق الحريه
• حق الحياه

 ما حقوق غير المسلمين في بلاد المسلمين
• الكف عنهم بعدم ايذاءهم
• حمايتهم
• حرية التدين لهم
• معاملتهم كسائر المسلمين في البيع والشراء

 الكليات الخمس التي حماها الاسلام
• الدين
• النفس
• العقل
• العرض
• المال

بين ميزة الحقوق في الاسلام ؟
o ساوى الاسلام بين المسلمين وغيرهم في الحقوق والوجبات في بلاد المسلمين واعطى الذميين حقوقهم
o فرض تطبيق القانون على الجميع حتى يشيع في نفوس الناس الرضا والاطمئنان


مالحكمة من فرض الجزية على اهل الذمه ؟
نظير حمايتهم والدفاع عنهم


 حماية العرض يكون بطريقتين
1) التربيه الايمانيه بـ
o الامر بالتقوى
o غض البصر
o تحريم مصافحة المرأة الاجنبيه

2) العقوبة على من يعتدي على العرض ( حد الزنا – حد القذف )

 حماية المال بـ
o حرم اكل اموال الناس بالباطل
o تشريع حد السرقه
o تشريع حد الحرابة

 العقوبتان نوعان هما :
عقوبة محددة + عقوبة تفويضيه

 انواع الحد :
حد الزنا – حد القذف – حد شرب الخمر – حد السرقه – حد الحرابه – حد الرده




 يراعى عند اقامة الحد ان :
يقيمها الامام
اهلية الشهود
شهود الناس لاقامة الحد

 انواع التعزير
• شرع الله ضرب المرأه الناشز
• حبس النبي للغريم المماطل
• تغريم مانع الزكاة
• توبيخ شارب الخمر

 امثلة للتعزير في الوقت الحاضر
• المجاهرة بالفطر بنهار رمضان
• التعرض لنساء المسلمين
• القاء القاذورات في الاماكن العامه


 امثله لاقوال وافعال تتحقق فيها الردة
• الشرك
• تكفير الصحابه
• اتهام النبي بالفشل بالدعوه
• الاعتداء على ذات الله

 تتحقق جريمة القتل العمد باربع اركان :
• ان يقتل القاتل المقتول عمداً
• ان يكون القاتل مكلفا قاصدا للقتل
• ان يكون المقتول ادميا معصوم الدم
• ان تكون اداة القتل بما يقتل غالبا

 كفارة القتل شبه العمد :
• الاثم لقتله نفس
• الديه المغلظة على العاقل

 الاثار المترتبه على القتل الخطأ :
• الديه المخففه على العاقله مؤجلة 3 سنين
• الكفاره وهي عتق رقبة فان لم يجد فصيام شهرين متتابعين

 عقوبة الحرابه
• القتل
• الصلب
• تقطيع الايدي والارجل من خلاف
• النفس من الارض

 حمى الاسلام المال بـ :
• حرم اكل اموال الناس بالباطل
• جعل من يقتل في سبيل ماله شهيد
• شرع حد السرقة



 الشروط الموجبه لقطع يد السارق :
• ان يكون السارق قاصدا مكلفا
• ثبوت حالة السرقه
• مطالبة مالك المال به
• ان يبلغ المال نصابا

 اضرار انتشار الرشوة :
• تحط من قدر الامة
• تفرق الامة
• تزعزع الثقه بين الناس
• انتشار الخيانه

 اثر الرشوة بافساد الضمائر والذمم
• افساد القلوب
• الظلم والجور
• اهمال بعض ضعاف النفوس العمل والاعتماد على الرشوة
• ضياع حقوق المجتهدين


 حالات يقع فيها الغش
• انقاص الكيل والميزان
• اخفاء الفاسد من الطعام
• تغيير تاريخ السلع المنتهيه

 انواع الاحتيال
• النجش
• تلقي السلع قبل وصولها للسوق
• تغيير ماركة السلع

 اضرار الاحتيال
• انتقاص الحقوق
• زعزعة الثقه بين الناس
• انتشار الحقد والفساد

 ما الحكمه من تشريع عقوبة الزنا
• الزنا مهانه ومذلة لايرضاها الانسان لاهله
• ضياع انفس لم تجن جناية
• قد ينسب انسان لغير ابيه فيأخذ حقا ليس له

 اثار انتشار الزنا
• انهيار المجتمع
• اختلاط الانساب
• انتشار الفساد

 يثبت الزنا بأمرين
• شهادة 4 رجال عدول يصفون الزنا
• الاقرار على نفسه 4 مرات او ظهور الحمل



 عقوبة من عمل عمل قوم لوط :
• قتل الفاعل والمفعول به
• يحرقان بالنار
• يرقى كل منهما منكسا من اعلى بناء في القريه ثم يتبع بالحجاره

 بم عاقب الله قوم لوط :
• خسف بهم الارض واهلهكهم
• قلب ديارهم
• رجمهم بالحجاره
• طمس اعينهم وعذبهم

 يثبت حد شرب الخمر بأمرين :
البينة + الاقرار

 اضرار انتشار الخمر والمخدرات :
1-الناحية الجسميه
o اضعاف الجسم + ظهور امراض الاعصاب + القلب والكبد
2-الناحيه العقليه
o الجنون + ضعف التركيز
3-الناحية الماديه
o اضاعة المال لشربها
4-الناحية الاجتماعيه
o الاضرار بنفسة واهله واولاده
o عدم التحكم فيما يصدر عنه

 مهام الحاكم في الاسلام :
o تولي سياسة الدولة وتنظيمها
o الفصل في قضايا الدولة

 حقوق الحاكم
o حق الطاعه + حق النصره

 اهداف الحكم في الاسلام
o حق التملك + تطبيق شريعة الله +توفير الحماية للدين
o حماية الاعرض + توفير الامن

 توفير الامن والامان للمجتمع من خلال :
o تشريع القصاص وحد السرقه وحد الحرابة
o حماية المجتمع من الاعتداء الخارجي وذلك بامر اعداد القوه

 الطرق المباحة التي اباحها الاسلام للتملك :
o العمل والتكسب + الميراث + الوصيه + الزكاة + الهديه + الهبه

 مسوؤليات الفرد المسلم ؟
o مسئوليته تجاه ربه
o مسئوليته تجاه نفسه
o مسئوليته تجاه اسرته
o مسئوليته تجاه مجتمعه

 ثواب صلة الرحم :
o من افضل الاعمال + طول العمر + بسط الزرق + الذكر الحسن

 مسؤليات الفرد تجاه مجتمعه :
o الاخلاص + الامانه + التضحيه والايثار

 فيم تتمثل الاخوه الاسلاميه ؟
o في التأخي والتحاب في الله
o اجتماع المسلم مع اخوانه تحت راية التوحيد

 اسباب الاخوه في الله ؟
o الايمان برب واحد + الايمان بالنبي محمد + نشر الاسلام

 حقوق المسلم على اخيه المسلم
o ان يسلم عليه + ان يشمته اذا عطس + ان يزوره اذا مرض + ان ينصحه


 اهم مظاهر الاخوه الاسلاميه
o العطف على الضعفاء
o تفريج كرب المكروبين
o حسن المعامله

 الاثار المترتبه على التعصب
o حجب بصيرة الشخص
o ضعف الثقه بالنفس
o توليد الحقد والكراهيه

 وضح بعض مظاهر العصبيه في العصر الحديث
o الطعن بالاحساب والانساب
o التعيير بام الشخص
o الدفاع المستميت عن الخطأ

 احكام الاسلام في كتابة الدين والاستشهاد عليه ؟
o كتابة الدين في وثيقه ويحدد فيها الاجل المعين الوفاء به
o ان يكتب الدين عدلٌ ويرضى به المتعاقدين
o ان يملي المدين على الكاتب ما في ذمته من دين
o ان يشهد الوثيقه شاهدان مسلمان موثوقان
o ان يؤدي الشهادة من طلب اليه اداؤها

 اركان الرهن
الراهن : المدين الذي يسلم شي مرهون للدائن
المرتهن :الدائن الذي يحفظ الشي المرهون للاطئمنان على سداد الددين
الشي المرهون : المال المحفوظ في يد الدائن كضمان
الدين : المال المتعلق في ذمة الراهن ويقوم الرهن كضمان لسداده

 شروط صحة عقد الرهن :
رضا المتعاقدين بان يكونا بالغين
انك يكون الرهن من مال يجوز بيعه
ان يقبض المرتهن المتاع ويقبض الراهن الدين
يبقى الرهن امانة في يد المرتهن حتى يؤدي الراهن ما عليه من دين

 متى يجوز الانتفاع بالشي المرهون ؟
يجوز للمرتهن ان يبيع الشي المرهون عنده ليأخذ ديونه وما زاد من مال بعد البيع يعوده للراهن للانتفاع بها مقابل نفقته عليها


 
إنضم
14 أكتوبر 2010
المشاركات
1,414
مستوى التفاعل
0
النقاط
0
الإقامة
هوليـــود الخليييج Q8
رد: " ܓܨ التجمــــع الثآآآني لطآلبآت عآآآآشـــ10ــــر دفعـة2011 /2012 " ܓܨ

الفصل الأول

نتائج نظرية رذرفورد:
1- معظم دقائق إلفا تنفذ دون انحراف ( علل )لان معظم الذرة فراغ
2- عدد قليل من دقائق الفا انحرف عن مساره ( علل )لانه اقترب من جسيم شحنته موجبه فتنافر معه "النواه"
3- عدد قليل جدا من دقائق الفا ارتد ناحيه المصدر( علل ) لان حجم النواه صغير جدا بالنسبه لحجم الذره ولكن كتلتها كبيره

علل : في تجربة رذرفورد تم تغطية الصفيحه الدقيقه من الذهب من كبريتيد الخارصين؟
بسبب اصدار وميض عند اصطدام دقائق الفا به

*كتلة البروتون = كتله النيوترون وهي اكبر من كتله الإلكترون*

الاعتراضات التي واجهة رذرفورد؟
1- الالكترون جسيم مشحون بشحنه سالبه اما الكواكب متعادلة الشحنه
2- نتيجه لدوران الالكترون
أ‌- تقل سرعته
ب-تقل قوة الطرد المركزي فتتغلب عليها قوة جذب النواه
جـ-تضيق دائره دورانه بمسار حلزوني
د-يلتصق الالكترون بالنواه فتنهار الذره وهذا لا يحدث

علل : كتلة الذرة مركزه في نواتها ؟
لان النواة نحتوي البروتون ونيوترون وكتلة البروتون = تقريبا كتلة النيوترون وهي اكبر من كتلة الالكترون

علل : الذرة متعادلة كهربائيا ؟
لان مجموع الشحنات الموجبه = مجموع الشحنات السالبه حول النواة
المستوى المغلق : هو دوران الالكترون حول النواة في مستوى طاقه معين دون أن يفقد أو يكتسب طاقه

*اقرب المستويات للنواة اكثرها استقرار *

علل : يتسع تحت المستوى p لستت الكترونات فقط؟
لانه يمتلك 3 افلاك وكل فلك يتسع لالكترونان وبالتالي يصبح مجموع الالكترونات 6 الكترونات

علل : يتسع مستوى الطاقه الرئيسي الثاني لـ 8 الكترونات؟
لانه يحتوي اثنان من تحت المستويات وهما s-p ويمتلك تحت المستوى s فلك ويتسع لالكترونان اما تحت المستوى p يمتلك 3 افلاك ويتسع الى 6 الكترونات وبالتالي يصبح المجموع للمستوى الرئيسي الثاني = 8 الكترونات

عدد الكم الرئيسي : هو العدد الذي يصف طاقة المستوى الرئيسي ويحدد بعده عن النواة ويرمز له بالرمز n ويأخذ الارقام الصحيحه من 1 الى 7 للنموذج الحالي

عدد الكم الثانوي : هو العدد الذي يبين شكل تحت المستوى ويحدد المنطقة التي يحتمل وجود الالكترون فيها

عدد الكم المغناطيسي : عدد الكم الذي يدل على الاتجاه الذي يسلكه الالكترون وهو اتجاه الفلك بالنسبه للنواة

عدد الكم المغزلي : عدد الكم الذي يبين اتجاه غزل الالكترون

اذا كانت n=3 , l=2 فان تحت المستوى هذا يتسع لـ 15 الكترون

علل : الالكترونان في الفلك الواحد يتحرك احدهما عكس الاخر؟
علل : الحركه المغزليه لاحد الالكترونان عكس الحركه المغزليه للالكترون الاخر؟
حتى يود الالكترونان مجالين مغناطيسين متعاكسين بالاتجاه وبالتالي يؤدي الى طهور قوة تجاذب تضعف من قوى التنافر

المبدأ الاول لافباو : مستويات الطاقه الرئيسه ذوات الطاقه المنخفضه تملا اول

المبدأ الثاني لافباو : تحت المستوى الذي مجموع عدد الكم الرئيسي والثانوي اقلا يملا اول واذا تساوى تحت المستوى في n+l فان الاقل في القيمة عدد الكم الرئيسي يملا اول

علل : تحت المستوى 1s يملئ قبل 2s ؟
1s 2s
L=0 + + l=0
N= 1n=2
ــــــــــ ـــــــــــــ
1 2
حسب المبدأ الثاني لافباو تحت المستوى الذي له مجموع عدد الكم الرئيسي والثانوي اقل يملا اولا واذا تساوى فان الاقل في قيمة الكم الرئيسي يملا اول

*قاعدة هوند : لا يحدث تزاوج بين الكترونين في فلك تحت مستوى معين يتكون من عدة افلاك الا بعد ان تشغل افلاكه فراده اولا

*مبدا الاستبعاد لباولي : في ذره ما لا يمكن ان يوجد الكترونان لهما قيم اعداد الكم الاربع نفسها

التقويم :
ثلاث عناصر رموزها الافتراضيه واعدادها كالتالي ( 8x , 18z , 20m )

اسم العنصر 8x ؟
اكسجين
رمز العنصر الافتراضي 18z ؟
Ar
اكتب التوزيع الالكتروني للعنصر 20m حسب المستويات الرئيسيه؟
2,8,8,2
اكتب التوزيع الالكتروني للعنصر 18 z حسب تحت المستويات؟
1s2 2s2 sp6 3s2 3p6
عدد الالكترونات المفرده في ذرة العنصر 8x ؟
اثنان
ماهو العنصر الذي ينتهي توزيعه الالكتروني بتحت المستوى3p6؟
ارجون

القانون الدوري لمندليف : اذا رتبت العناصر تصاعديا حسب كتلتها الذريه فان خواصها وخواص مركباتها تتكرر بعد دورات منتظمه

القانون الدوري الحديث : عند ترتيب العناصر تصاعديا حسب اعدادها الذريه يظهر تدرج وتكرار دوري في خواصها الفيزيائيه والكيميائيه

( رتب مندليف العناصر حسب الكتله الذريه النسبيه )

علل : لما ترك اماكن شاغره في جدول مندليف ؟
لانه تنبا باكتشاف عناصر في المستقبل

الصفر : مجموعة عناصر تتميز بقلة نشاطها وثبات تراكيبها الالكترونيه

المجموعه : صف راسي من الجدول الدوري وعناصره تتشابه في الخواص لتشابها في التركيب الالكتروني

المجموعه الثامنه : مجموعه في الجدول الدوري تتكون من 3 صفوف راسيه متجاوره

علل : قسمت عناصر المجموعه الثامنه الى 3 صفوف راسيه متجاوره؟
لان التشابه بين العناصر في الدوره اكثر من التشابه بين العناصر في المجموعه

علل : تعتبر الدوره الاولى من الدورات القصيره؟
لانها تحتوي على عناصر تحت المستوى s فقط وهي مثاليه

علل : تعتبر الدورة الثالثه من الدورات القصيره ؟
لانها تحتوي تحت المستوى s وهي مثاليه وعناصر تحت المستوى p وهي مثاليه

الدورة : هي عبارة عن صف افقي يحتوي على مجموعة من العناصر المتشابهه من مستويات الطاقه

علل : يشذ الكروم والنحاس في توزيعه الالكتروني عن باقي العناصر في الجدول الدوري؟
حتى يكون تحت المستوى d اكثر استقرارا

اللاثندات : مجموعه من عناصر الدوره السادسه يبدا فيها ملء تحت المستوى 4f
علل : عناصر المجموعه IIB تعتبر مثاليه على الرغم من انتهاء توزيعها تحت المستوى d ؟
بسبب ظاهرة تداخل تحت المستويات

نصف القطر الذري : نصف المسافه بين مركزي ذرتين متماثلتين في جزيء ثنائي الذره

علل : يقل نصف القطر الذري للعناصر تدريجيا في الدورة الواحدة بزيادة العدد الذري؟
لان هناك زياده في شحنة النواه دون زيادة عدد مستويات الطاقة

علل : يزداد نصف القطر الذري للعناصر تدريجيا في المجموعة الواحدة بزيادة العدد الذري؟
لان هناك زيادة في عدد مستويات الطاقة فيلغي تأثير زيادة شحنة النواه

جهد التأين : طاقه لازمه لفصل اضعف الالكترونات ارتباطا بالذرة وهي في الحالة الغازية

علل : تقل طاقة التاين للعناصر تدريجيا في المجموعة الواحدة بزيادة العدد الذري؟
يزداد نصف القطر الذري _ تقل قوة جذب النواة الالكترون مستوى التكافىء فيطلب طاقة اقل لفصل الالكترون

علل : تزداد طاقة التاين للعناصر تدريجيا في الدورة الواحدة بزيادة العدد الذري ؟
لان نصف القطر الذري يقل وبالتالي تزيد قوة جذب النواة الالكترون مستوى التكافىء فيطلب طاقه اكبر لفصل الالكترون

علل : طاقة التاين للغاز النبيل تزداد زيادة كبيره مقارنه بالعنصر الذي يسبقه بالدورة ؟
لانه يصعب فصل الالكترون من مستوى طاقة مستقر

طاقة التاين للفلزات اقل ما يمكن في دورته؟
1-لكبر حجم الذره
2-عند فصل الالكترون يصبح تركيب الالكتروني من الكاتيون يشابه الغاز النبيل

طاقة الميل الالكتورني : هي مقدرا الطاقة المنطلقة من الذرة عندما تكتسب الكترونا وهي في الحاله الغازيه

علل : فلزات الاقلاء لها اقل ميل الكتروني في الجدول الدوري؟
بسبب زيادة نصف القطر الذري

علل : الهاليجينات لها اكبر ميل الكتروني في الجدول الدوري؟
لان لها اقل نصف قطر ذري

علل : ليس للغازات النبيله ميل الكتروني؟
لانها عناصر مستقره

السالبيه الكهربائيه : مقدرة الذرة على جذب الالكترون نحوها من ذره اخرى مرتبطه معها برابطه كيميائيه

علل : تقل السالبيه الكهربائيه للعناصر تدريجيا في المجموعهالواحده بزيادة العدد الذري؟
لان نصف القطر الذري في المجموعه يزداد

علل : تزداد السالبيه الكهربائيه للعناصر تدريجيا في الدورة الواحدة يزيادة العدد الذري؟
لان نصف القطر الذري يقل عبر الدوره

الفزات : عناصر تتميز بانخفاض سالبيتها الكهربائيه وانخفاض جهد تاينها وقلة ميلها الالكتروني

اشباه الفلزات : عناصر تعتبر قنطره العبور من الخواص الفلزيه واللافلزيه

مجموعه الثانيه : مجموعه من العناصر لا تحتوي على عناصر لافلزيه

مجموعه السابعه : مجموعه من العناصر لا تحتوي على عناصر فلزيه


وجه المقارنه
فلزات
لا فلزات
الموقع في الجدول
يسار
يمين
البريق واللمعان
لها
ليس لها
قابلية الطرق والسحب
قابله
فير قابله
درجات الانصهار والغليان
عاليه
منخفضة
التوصيل للحرارة والكهرباء
توصل
لا توصل
نصف القطر الذري
كبيرة
صغيرة
جهد التأين
صغيرة
كبيرة
الميل الالكتروني و السالبيه الكهربائيه
صغيرة
كبيرة
عدد الالكترونات في اخر مستوى
تحتوي على 1 , 2 ,3 الكترونات
تحتوي على 5,6,7
حتى تصل الى الاستقرار
تفقد
تكتسب
امثله
المنيوم
فسفور
الحاله
صلبه عدا الزئبق سائله
صلبه – سائله – غازيه



وجه المقارنه
اكسيد قاعدي
اكسيد متردد
اكسيد حمضي
تعريف
الاكاسيد التي تتفاعل مع الاحماض لتكوين ملح
الاكاسيد التي تتفاعل مع كل من الاحماض والقواعد لتكوين ملح
الاكاسيد التي تتفاعل مع القواعد لتكوين ملح
التأثير على ورقة تباع الشمس
تزرق
لا تؤثر
تحمر
الذوبان في الماء
بعضها يذوب ( اكسيد قاعدي قلوي ) وبعضها لا يذوب ( اكسيد قاعدي غير قلوي )
لا تذوب
بعضها يذوب وبعضها لا يذوب
امثله
اكسيد الصوديوم
اكسيد الالمنيوم
اكسيد الكلور




علل : اكسيد الالمنيوم من الاكاسيد المتردده؟
لانها من الاكاسيد التي تتفاعل مع كل من الاحماض والقواعد لتكوين ملح

علل : تكافؤ المغنيسيوم في ثنائيا في مركب MgO ؟
لان توزيعه الالكتروني ينتهي بالعدد 2 أي يفقد الكترونان

قاعدة الثمانيه : عند تركيب مركب كيميائي فان ذرات العناصر اما ان تفقد الالكترونات او تكتب او تشارك بالالكترونات اخر مستوى حتى يصبح محتويا 8 الكترونات

التكافؤ : يقدر بعدد ذرات الهيدروجين التي ترتبك مع ذرة واحده من العنصر " بعدد الالكترونات المفقوده والمكتسبه "

طريقة كتابة هيدريد العنصر او اكسيد العنصر :
1-كتابة رموز العناصر
2- كتابة التكافؤ
3- نختصر ان كان هناك مجال للاختصار
4- نبدل التكافؤ
5- نكتب هيدريد العنصر

علل : عدم اشراك الغازات النبيله بالتفاعلات الكيميائيه؟
لانها عناصر تتميز باستقرار نظامها الالكتروني حيث تحتوي على 8 الكترونات في اخر مستوى عدا الهيليوم

علل : دخول ذرات العناصر في التفاعلات الكيميائيه ؟
حتى تصل الى حالة الاستقرار أي مشابهه اقرب غاز نبيل

الرابطه الايونيه : هي قوة تجاذب كهرو ستيتيكي تربط بين الايونات نظرا لاختلافها في نوع الشحنه

الرابطه الايونيه : هي الرابطه التي تحدث بين عنصر فلزي وآخر لافلزي بحيث يوجد فرق كبير في السالبية الكهربائيه والميل الالكتروني والسالبيه الكهربائيه

علل : جميع المركبات الايونيه توجد في الحاله الصلبه؟
علل : جميع المركبات الايونيه درجات انصهارها وغليانها عاليه؟
لكبر قوى الارتباط بين الايونات

علل : المركب الايوني يذوب في الماء ولا يذوب في المذيب القطبي ؟
لان قطبية الماء تعمل على عزل الايونات فتصبح حرة الحركه

علل : المركب الايوني الصلب لا يوصل التيار الكهربائي ؟
لان ايوناته مقيدة الحركه
علل : محلول او مصهور المركب الايوني يوصل التيار ؟
عند الصهر او الاذابه تصبح الايونات حرة الحركة فيتيحه الكاتيون نحو الكاثود والانيون نحو الاثود فيحدث التوصيل

علل : مركب كلوريد الهيدروجين مركب تساهمي قطبي ؟
لان السالبيه الكهربائيه لذرة الكلور اعلى من السالبيه الكهربائية لذرة الكلور شحنه جزيئه سالبه بينما تظهر على ذرة الهيدروجين جزيئه موجبه

الرابطه التساهيمه : رابطة حقيقيه تحدث بين ذرات متماثله وذرات مختلفه بينها فرق صغير في السالبيه الكهربائيه حيث تساهم على كل ذره بنفس العدد من الالكترونات

علل : القطبية معدومة في مركب الميثان ؟
لان الروابط المساهمه موزعة توزيعا متجانس حول ذرة الكربون

الذرة المانحه : هي الذرة التي تمنح زوج من الالكترونات غير مشترك في رابطه

الذره المستقبله : هي الذرة التي تستقبل زوج من الالكترونات غير المشترك في رابطه

الرابطه التناسقية : نوع من انواع الروابط التساهميه تنشأ نتيجة مساهمة احد الذرات بزوج من الالكترونات غير مشترك في رابطه

الرابطة الهيدروجينية : هي قوة تجاذب كهروستيتيكي تربط بين ذرة قطب موجب في جزيء مع ذرة لها سالبيه كهربائية عاليه أي قطب سالي في جزيء اخر سالب
اثر الرابطه الهيدروجينيه على الخواص الفيزيائيه؟
1-جعل الماء يغلي عند 100
2-الخاصيه الشعريه
3-شذوذ الماء

علل : يطفو الثلج فوق سطح الماء في حياة المحيطات المتجمده؟
لان كثافة الثلج اقل من كثافة الماء

علل : هناك حياة للكائنات الحيه البحريه في المجيطات المتجمده؟
لان كثافة الثلج اقل من كثافة الماء فيعمل كطبقه عازله تسمح لحياة الكائنات البحريه في هذه الاماكن

علل : ارتفاع درجتي غليان وتجمد الماء عن المركبات المشابهه له في التركيب؟
لان جزيئات الماء ترتبط مع بعضها بتجاذب القطب الموجب في جزيء مع القطب السالب في جزيء اخر مجاور برابطه هيدروجينيه


الرابطه الفلزيه : هي رابطه تربط بين ذرات الفلز في ماده الفلز نتيجة تبادل لحظي لالكترونات مستوى التكافؤ التي ما يشبه البحيره لتربط جميع الذرات معا

قوى الرابطه الفلزيه تعتمد على:
1-عدد الكترونات التكافئ
2-شحنة النواه

علل : الفلزات جيدة التوصيل للتيار الكهربائي؟
لان التيار الكهربائي عبارة عن سيل من الالكترونات فعند دخوله على ماده الفلز يزيح مقدارا مساويا له من الالكترونات التكافؤ فتخرج من الطرف الاخر للسلك فيحدث التوصيل







من عمل الطالبة بنت الدوسري