يسرني افتتاح تجمـــع ابلات اللغه الانجليزيه متـــــــــــــــوسط حياكم با teachers

[Tender Heart]

اها بالتوفيق حبوبه

 

[شغب المطيري ~]

أجمعين يارب

 

[Tender Heart]

بليز بنات اللي تدرس سابع بغيت تمرين حق الunit الاول عن الضمائر وهمن ابي تمرين عن have got negative + positive بليز لاتحرموني من مشاركاتكم انا بالنسبه لي بس كتبتهم بالكتاب لان ماودي يركزون حيل عليها لا يتخربطون ... بس ودي اسوي عليها reinforcement

 

[طالبة1990]

موجودين تندر

بس هالتدريس استنزف طاقاتنا

الله المستعان

 

[Miss dreams]




C) Fill in the blanks with the correct form of the verb To Have got.

1. Mark ___________________ a pencil case.
2. They __________________ a yellow pen.
3. We __________________ a new teacher.
4. You __________________ an adventure book.
5. The teacher __________________ many books.
6. She __________________ a nice bike.
7. Susan __________________ one red hat.
8. Sue and Carol  __________________new shoes.
9. I __________________ a new dress.
10. My parents __________________ a nice car.



D) Put the words into the correct order:


1. Have / I got / a red dress.

______________________

2. Mark / has / a ruler / got.
______________________​

 

[N F N F]

هذي الضمائر اللي تبين ؟؟



الضمائر الشخصية التي تحل محل المفعول به
أو هي التي تأتي بعد الفعل والفاعل ****** personal pronouns
وهي نفس السابقة لكن محولة إلى ضيغة المفعول به لأنها تستخدم بداله
وهي
Me ,you , him , her ,it , us
أمثلة
John took it
Umar gave me abook
We sent you a letter.
He adores her.
I saw it with my own eyes.
They have just invited us to their wedding.
We went with him.​

 

[N F N F]

الضمائر الملكية Possesive pronouns
وهي التي تفيد الملكية أو ملكية شيء معين لشخص أو ماإلى ذلك
ويندرج تحت هذا النوع الضمائر التالية #
Mine , yours ,his , hers , ours , yours , theirs
أمثلة

This book is mine.

This pencil case is yours.

Mary is a relative of his.

I've found hers.

Ours need watering.

Yours are bigger than mine.
These are your notebooks and those are theirs​

 

[N F N F]

الأسماء الملكية Possessive Nouns

وهي الأسماء التي تثبت ملكية شيء معين إلى شخص معين ..

أولا : في حالة المفرد أي إذا كان الاسم مفردا نقوم بصياغة الملكية عن طريق إضافة الفاصلة العليا ثم
Sهذه أمثلة على الأسماء المفردة :
The girl
My wife
A lady
Naser

نصيغها في الملكية تصبح :

The girl´s
Naser´s
My wife´s
A lady´s


وهذه جمل توضح الملكية للمفرد:The red suitcase is Maha's.
الشنطة الحمراء هي لمها (أي هي ملك لمها)
This is Naser´s pen .
هذا قلم ناصر ( يملكه ناصر) ​

 

[Tender Heart]




c) fill in the blanks with the correct form of the verb to have got.

1. Mark ___________________ a pencil case.
2. They __________________ a yellow pen.
3. We __________________ a new teacher.
4. You __________________ an adventure book.
5. The teacher __________________ many books.
6. She __________________ a nice bike.
7. Susan __________________ one red hat.
8. Sue and carol  __________________new shoes.
9. I __________________ a new dress.
10. My parents __________________ a nice car.



D) put the words into the correct order:


1. Have / i got / a red dress.

______________________

2. Mark / has / a ruler / got.
______________________​

مشكووووووووووووووووووووووووووووره مس دريمز ماقصرتي ياقلبي​

 

[Tender Heart]

الأسماء الملكية possessive nouns

وهي الأسماء التي تثبت ملكية شيء معين إلى شخص معين ..

أولا : في حالة المفرد أي إذا كان الاسم مفردا نقوم بصياغة الملكية عن طريق إضافة الفاصلة العليا ثم
sهذه أمثلة على الأسماء المفردة :
The girl
my wife
a lady
naser

نصيغها في الملكية تصبح :

The girl´s
naser´s
my wife´s
a lady´s


وهذه جمل توضح الملكية للمفرد:the red suitcase is maha's.
الشنطة الحمراء هي لمها (أي هي ملك لمها)
this is naser´s pen .
هذا قلم ناصر ( يملكه ناصر) ​

مشكوووووووووووووووووووووره نف نف ماقصرتي حيااااااااااااااااااااااااتي

 

[Tender Heart]

بنات تدرون اليوم شصار بمدرستنا .. شكاوي على الخطه الاسبوعيه .. اولياء الامور يايين يقولون الابه الفلانيه مو ماشيه مع الخطه والعلانيه تعطي واجبات غير عن اللي بالخطه تخيـــــــــــــــــــــــلو :-(

 

[Miss dreams]

انا اقوول لو يلغوون الخطة الاسبوعيه واايد ابرك

ترى صج تعبنا منها ولا ملتزمين فيها ورئيسه قسمنا تقول لازم مدرسات كل مرحلة يلتزمون فيها

يعنى انا شنو ذنبي مدرسه تتاخر بالمنهج وانا اقعد ااخر روحى بس عشان نصير كلنا مع بعض؟؟

بعدين احنا ما نكتب الواجبات بالخطة مجرد نحط الواجب مطبوع وبس

 

[Tender Heart]

انا اقوول لو يلغوون الخطة الاسبوعيه واايد ابرك

ترى صج تعبنا منها ولا ملتزمين فيها ورئيسه قسمنا تقول لازم مدرسات كل مرحلة يلتزمون فيها

يعنى انا شنو ذنبي مدرسه تتاخر بالمنهج وانا اقعد ااخر روحى بس عشان نصير كلنا مع بعض؟؟

بعدين احنا ما نكتب الواجبات بالخطة مجرد نحط الواجب مطبوع وبس

مس دريمز اي والله كلش مو عمليه وعلى قولتج محد ملتزم فيها ياربي شنسوي نبي يلغونها .. وناظرتنا الله يهديها عيزت رئيسه القسم واهي تقولها ترا اهي الخطه الاسبوعيه مو لازم يلتزمون فيها بحذافيرها لا والناظره تقول شسوي اولياء الامور اييون والخطه بإيدهم ليش الابله الفلانيه ماعطت شسمه وشيسمونه واااااااااااااااااااااااي اررررف

الله يكون بعونا والله

 

[Tender Heart]

يا أبلات اللغه الأنجليزيه
اشلوووووونكم



الصراحه أنا بقولكم عن المذكرة إلي تنباع وفيها شرح القواعد شامله
جد حيل راح تنفعكم

إلي تبين تحجز تراسلني على الخاص

فوشيا حبيبتي ماتقصرين والله يعطيج العافيه على الجهد باطلب منج بس بعدين بس عفيه حجزيلي وحده من اللحين

 

[أبلة مس]

بصراحة آنا و معلماتي ماشين كل وحدة و خطتها بروح .. مو موحدة .. بصراحة بتكون مو واقعية إذا وحدنا الخطة .. حتى ما تخلي الأبلة تبدع أبدا في شغلها ..

آنا أسمع فيه مدارس وحدوها الخطة .. بس آنا عن نفسي و عن معلماتي خطتنا مو وحدة

مستحيل نجبر معلمات القسم يمشون مع بعض و واجبات نفس الشيء و الاملاء نفس الموعد و القواعد اللي تنعطى هي نفسها .. بروحهم كل معلمة تعرف احتياجات صفها و طالباتها و تعرف إذا بناتها يحتاجون شرح أكثر أولا ..

آنا مستغربة ليش بعض المدارس توحد الخطة .. هذا بصراحة شغل أي كلام .. و مافيه أي مصداقية ..

إحنا ألحين مو موحدة و هم ما تقدرين تجبرين المعلمة تلتزم فيها 100% .. زين إذا 90% منها أنجز

 

[Tender Heart]

بصراحة آنا و معلماتي ماشين كل وحدة و خطتها بروح .. مو موحدة .. بصراحة بتكون مو واقعية إذا وحدنا الخطة .. حتى ما تخلي الأبلة تبدع أبدا في شغلها ..

آنا أسمع فيه مدارس وحدوها الخطة .. بس آنا عن نفسي و عن معلماتي خطتنا مو وحدة

مستحيل نجبر معلمات القسم يمشون مع بعض و واجبات نفس الشيء و الاملاء نفس الموعد و القواعد اللي تنعطى هي نفسها .. بروحهم كل معلمة تعرف احتياجات صفها و طالباتها و تعرف إذا بناتها يحتاجون شرح أكثر أولا ..

آنا مستغربة ليش بعض المدارس توحد الخطة .. هذا بصراحة شغل أي كلام .. و مافيه أي مصداقية ..

إحنا ألحين مو موحدة و هم ما تقدرين تجبرين المعلمة تلتزم فيها 100% .. زين إذا 90% منها أنجز

حياج الله ابله مـــــــــــــــــــــــــــس شوفي انا معاج 100% بس ترا والله جهد اضافي على المعلمه وماله اي معنى شنو فايدته الله يخليج ... التحضير كافي اهو اللي تطلعين فيه ابداعاتج مادري توجيه الانجليزي كل مالهم ويصعبون علينا السالفه .... وجنج تدرين اليوم رئيسه قسمنا اجتمعت فينا وقالت الخطه مانبيها جماعيه نبي كل وحده ابروحها ... الله يعين

 

[عبدة الرحمن]

سلام امس سويت اخر مقابلة لي والحد الحين قاعدة انطر النتيجة انا شاء الله خير دعواتكم

 

[Tender Heart]

سلام عبده الرحمن الله يوفقج يارب ويسهل امورج بإذن الله ناجحه يارب

 

[shelatah]

هلا بنات انا بنزل لكم الخطط لكل المراحل يوم الجمعه والسبت بس بنات قوليلي اشلون انسخ الجدول ؟؟

 

[shelatah]

فورمة كويز تاسع وبنزل باجي المراحل اذا حبيتوا :

Int. School: Grade Nine: First Term: 1st Quiz:

Name: ……………………… Class: ………………
I- Vocabulary: (5 m.)

A.)Fill in the spaces with words from the list: (3X1=3 m.)
…………. – ………………. –………….. – ………………
1- A: …………………………………………………
B: …………………………………………………
2- A: ………………………………………………….
B: ………………………………………………….
3- A: …………………………………………………
B: …………………………………………………..
B.) From a ,b and c choose the correct answer: (2X1=2 m.)
4- A:
B:
a. b. c.
5- A:
B
a. b. c.
II- STRUCTURE: (5m.)
C.) From a ,b and c choose the right answer: (2X1=2 m.)
1- A:
B: .
a. b. c.
2- A:
B:
a. b. c.
D.) Do as shown in the brackets (3X1=3 m.)
3- (Correct)
4- (Make negative)
……………………………………………………………………………………
5-. (Passive)
………………………………………………………………………………............
III- LANGUAGE FUNCTIONS: (5 m.)
E.)Match the following (2X2½ =5 m.)
1- (……)
2- (……)
(……)
IV- SET BOOK QUESTIONS5m)
F.)Answer only 2 of the followingquestions: (2X2½ =5 m.)
3-
……………………………………………………………………………………….
4-
a. ………………………………………………b. ……………………………….……….
5-
……………………………………………………………………………………….