إهداء إلى طالبات الصف العاشر من معلمة لغة عربية :) بالتوفيق

[همامة]

أنا مدرسة لغة عربية للمرحلة الثانوية
عجبني تفاعلكم الطيب مع بعض في المساعدة و حبيت انفعكم باللي اقدر عليه


الصف العاشر

بيكون بهالموضوع شرح كل موضوع من المقرر شرح وافي ( معاني كلمات و صور فنية وشرح ابيات و معلومات الدرس او النص ) الله ينفعني و اياكم فيه بإذن الله و لا تنسوني من صالح الدعاء

و يا ليت اللي عندها سؤال مو موجود بالاسئلة المعروضة تسأله بس رجاء لا تسألون سؤال إجابته موجوده بالشرح شاكرة لكم وجودكم

و لا تنسوني من صالح الدعاء

وين التشجيع ؟؟؟؟؟؟؟؟

 

[همامة]

الإيمان الصادق وأثره في سلوك المؤمن ( سورة الجمعة )
أولا الفهم والاستيعاب
1- سجل فيما يأتي المناسبة التي نزلت فيها هذه الآيات الكريمة .
a. قال المفسرون :- أصاب أهل المدينة الجوع والغلاء فقدم دحية بن خليفة الكلبي في تجارة من الشام ، وضرب بها طبل يؤذن للناس بقدومه ، ورسول الله  يخطب الجمعة فخرج الناس ولم يبق في المسجد سوى اثني عشر رجلا منهم أبو بكر الصديق وعمر رضي الله عنهما .
2- سجل في الفراغات التالية أهم المعاني الرئيسة التي يمكن فهمها من الآيات الكريمة السابقة .
a. كل ما في الوجود يسبح الله عز وجل .
b. اتباع شرع الله تعالى يزكي النفوس ويطهر القلوب .
c. لليهود أخلاق ذميمة .
d. صلاة الجمعة واجبة والعمل بعد الصلاة يحقق النفع للمسلمين .
3- أكمل في ضوء فهمك للآيات الكريمة ما يأتي :
a. تربية الجماعة المسلمة ويناء نفوسها على النحو الذي أراده الله لها يحتاج من القائمين على أمر الدعوة إلى ( دعوة الناس بالحكمة والموعظة الحسنة ، وتبليغ دعوة الله تعالى )
b. النفس البشرية بخيرها وشرها قابلة لأن تصعد مراقي العقيدة والتطهر التزكية إذا ما تهيأ لها (مناخ صالح للإيمان بالله ورسوله ، وقدوة حسنة صالحة تأخذ بيدها )
c. نستنتج من سلوك الذين تركوا الصلاة واتجهوا إلى التجارة واللهو ( حب الدنيا والتهافت على المال)
d. ونستنتج من تقرير أن كل ما في السموات وما في الأرض يسبح لله أن ( الله هو الخالق لكل ما في الوجود ولذا فهو المستحق للعبادة )
4- إلى أي الرأيين التاليين تميل في تفسير ( الأميين ) :
a. الرأي الأول : يقول أصحابه إن العرب سموا بـ( الأميين ) لأنهم كانوا لا يقرؤون ولا يكتبون في الأعم الأغلب .
b. والرأي الثاني : يقول أصحابه إن العرب كانوا في رأي اليهود من الأمم الأخرى التي كانوا يرونها دونهم فهم شعب الله المختار ومعنى ذلك أن العرب الذين هم من الأمم الأخرى وأن الرسول  نزل منهم أي من الأميين .
5- ما العلاقة بين ما جاء في الآيات الكريمة عن فضل الله الذي من به على العرب ، وموقف اليهود من العمل بالتوارة ؟
a. يمن الله تعالى على العرب بأن بعث فيهم رسولا منهم ثم أخبرهم ثم أخبرهم عن موقف اليهود من العمل بالتوراة تحذيرا للعرب من أن يصنعوا صنيعهم .
6- ( مثل الذين حملوا التوراة ثم لم يحملوها ) ما المقصود بالتعبير القرآني السابق ؟
a. جحود اليهود وكفرهم وعدم اتباع منهج الله وشرعه المكلفين به في التوراة .

7- قال تعالى ( قل يأيها الذين هادوا إن زعمتم أنكم أولياء لله من دون الناس فتمنوا الموت إن كنتم صادقين ولا يتمنونه أبدا بما قدمت أيديهم والله عليم بالظالمين )
a. لمن توجه الأمر في الآية الكريمة ؟  لليهود
b. ما زعم اليهود الذي أشارت إليه الآية السابقة ؟  أنهم شعب الله المختار وأنهم أولياء الله .
c. ما الدليل الذي قدمته الآية السابقة على اختلاف حقيقة اليهود عن ظاهر أقوالهم ؟  خوفهم من الموت
d. استنتج من الآية السابقة صفتين لليهود .  الافتراء و الكذب / حب الدنيا / الخوف من الموت
8- أين تجد في الآيات الترغيب في الانخلاع من شؤون التجارة والمعاش واللهو ؟
a. في قوله تعالى ( قل ما عند الله خير من اللهو ومن التجارة والله خير الرازقين )
9- قال تعالى ( واذكروا الله كثيرا لعلكم تفلحون ) وضح الدعوة التي تحملها الآية الكريمة السابقة ونتيجتها العملية في سلوك الفرد المسلم .
a. كثرة ذكر الله تعالى من تشبيح وتكبير وتهليل ، والهداية والإيمان والتقوى .
10- المباهلة معناها وقوف الفريقين المتنازعين وجها لوجه ودعاؤهما معا إلى الله أن ينكل بالمبطل منهما ، وقد خاف كل من دعاهم رسول الله  إلى هذه المباهلة ونكصوا عنها ولم يقبلوا التحدي فيها ، فعلام يدل ذلك ؟
a. يدل ذلك على ضعف موقفهم وفساد عقيدتهم وتحريفهم للكتب السماوية ولذا فهم على باطل .
ثانيا الثروة اللغوية :
1- ( يسبح لله ما في السموات وما في الأرض ) ( الملك القدوس العزيز الحكيم ) ( يتلوا عليهم آياته ويزكيهم ويعلمهم الكتاب والحكمة )
a. سجل في الفراغات التالية معنى كل كلمة تحتها خط مما سبق مستعينا في ذلك بمعجمك :-
b. يسبح : ( ينزه ويقدس )
c. القدوس : ( المنزه عن كل نقص )
d. يزكيهم : ( يطهرهم )
e. الحكمة : ( السنة النبوية ) أو ( العلم والفقه )
2- ( مثل الذين حملوا التوراة ثم لم يحملوها كمثل الحمار يحمل أسفارا )
a. ما مفرد كلمة أسفارا ؟  سفر
b. ما المعني المقصود بكلمة ( أسفارا ) في ألآية ؟  الكتب الكبيرة
3- ( فاسعوا إلى ذكر الله وزروا البيع ) سجل في الفراغ الذي تجده لكلمة ( ذروا ) في المعجم الوسيط :
a. ( اتركوا )
التذوق الفني :
1- قال تعالى ( مثل الذين حملوا التوراة ثم لم يحملوها كمثل الحمار يحمل أسفارا ) وضح التصوير الفني وبين أثره في الآية الكريمة السابقة .
a. صور اليهود الذين كلفوا بالعمل بالتوراة ثم لم يعملوا بها بالحمار الذي يحمل كتبا لا يستفيد منها على سبيل التشبيه التمثيلي .
2- قال تعالى ( قل يأيها الذين هادوا إن زعمتم أنكم أولياء لله من دون الناس فتمنوا الموت إن كنتم صادقين ولا يتمنونه أبدا بما قدمت أيديهم والله عليم بالظالمين * قل إن الموت الذي تفرون منه فإنه ملاقيكم ثم تردون إلى عالم الغيب والشهادة فينبئكم بما كنتم تعملون )
a. في قوله تعالى لليهود ( فتمنوا الموت ) ما يشير إلى :
i. ترغيبهم في تمني الموت .
ii. حثهم على تمني الموت .
iii. تحديهم في تمني الموت . 
iv. تحذيرهم من تمني الموت .
b. في قوله تعالى ( ثم تردون إلى عالم الغيب والشهادة فينبئكم بما كنتم تعملون )
i. دعوة إلى عدم الخوف من الموت .
ii. حث على الاستعداد لما بعد الموت . 
iii. دعوة إلى تمني الموت .
iv. رفض للإذعان لسطوة الموت .
3- قال تعالى ( وإذا رأوا تجارة أو لهوا انفضوا إليها وتركوك قائما قل ما عند الله خير من لهو ومن التجارة والله خير الرازقين ) بم تعلل تقديم التجارة في العبارة الأولى وتقديم اللهو في الثانية ؟
a. الأولى لخروجهم إلى التجارة وتركهم النبي  في سبب نزول الآيات ، أما الأخرى لتبشيع ما اتجهوا إليه وتركهم للصلاة فهو من باب اللهو وإن كان تجارة .[COLOR="Black"][/COLOR]

 

[همامة]

عطر الاحباء

س1 : - ما أهم المشاعر المسيطرة على الكاتب ؟
ج : - الحب والتقدير للرسول – صلى الله عليه وسلم – وصحابته الكرام .

س2 : - ما أهم ما يتميز به كل خليفة من الخلفاء الراشدين الخمسة رضوان الله عليهم ؟
ج : - أبو بكر : التصديق والصدق . عمر بن الخطاب : العدل عثمان : الحياء
علي : الحكمة . عمر بن عبد العزيز : عقليته المتفتحة .

س3 : - ما الصفة المشتركة بين الخلفاء الراشدين الأربعة ؟
ج : - الورع والتقوى

س4 : - اختر الإجابة الصحيحة مما يأتي :
• موقف الرسول – صلى الله عليه وسلم – من الأعرابي يدل على :
( حلم الرسول – صلى الله عليه وسلم -)
• موقف عمر بن الخطاب – رضي الله عنه – مع من وجد تمرة في السوق يبين أن عمر :
( حازم )
• أهم ما تستنتجه من موقف عمر – رضي الله عنه – من الناسك :
( الخشوع مكانه القلب )
• قال الرسول – صلى الله عليه وسلم – بما معناه : إن الملائكة تستحي منك يا عثمان . قول الرسول – صلى الله عليه وسلم – دليل على اتصاف سيدنا عثمان - رضي الله عنه – بـــــ :
( الحياء )
• إلغاء عمر بن عبد العزيز لمبدأ التجريم بسبب الخلاف في الرأي يدل على :
( سعة أفقه )
• أراد الكاتب من عرضه سيرة الرسول – صلى الله عليه وسلم – وخلفائه :
( إخلاص النصح للمسئولين بطريق غير مباشر )

ثانيا – إجابة الثروة اللغوية :
س1 : - اختر الإجابة الصحيحة مما يأتي :
* الرشف هو : ( شرب الماء ببطء )
* الصديق صفة لأبي بكر - رضي الله عنه – تعني : ( الصدوق )
* اللحية الشهباء هي : ( لحية بيضاء يتخللها سواد )
* (( وناجى ربه داعيا )) المناجاة هي : ( حديث خاص بين اثنين )
* (( يرقع ثوبه )) تعني : ( يسد ثقوبه بقطعة قماش )
* المقصود بــ (( جاش صدري بالانفعال )) هنا : ( رقّ وجداني )
* ضد (( الإيثار ) : ( الأثرة )
* مرادف (( المتزمتين )) : ( المتشددين )
* (( أحب في علي - رضي الله عنه - بلاغته )) ضد البلاغة : ( العيّ )

س2 : - استخدم الكلمات الآتية في جمل تامة :
* (( يستهوي )) ( يا أخواني لا يستهوينكم الشيطان )
* (( ضرع )) ( ليس للفقير ضرع ولا زرع )
* (( وجدان )) ( المؤمن صادق الوجدان )

س3 : - اكشف في معجمك عن معاني الكلمات الآتية :
* (( شغب )) : هيج الشر بينهم .
* (( رحيق )) : نوع من الطيب .
* (( تنزه )) : بَعُد

التذوق الفني :
س1 : - اشرح الصورة البلاغية مبينا أثرها فيما يأتي :
" أتشمم من بين سطورها عطر الأحباء القدامى ".
ج : - استعارة تصريحية حيث شبه سيرة النبي وصحابته بالعطر .

س2 : - ( تفلت من الخاطر رغما عني ) ، ( نسيته رغما عني )
أي التعبيرين أقدر على إيصال الإيحاء الذي أراده الكاتب للقارئ ؟ ولماذا ؟
ج : - التعبير الأول لأنه تعبير خيالي يدل على عدم قدرته على الاحتفاظ به في ذاكرته

س3 : - " أقرأ سورة الرسول الكريم فأطرب لكل دروسها " بماذا توحي لك الجملة السابقة ؟
ج : - توحي بحب الكاتب للنبي الكريم – صلى الله عليه وسلم – وإعجابه بسيرته .

 

[همامة]

الله ينفعنا و اياكم بها

البقية بعد تفاعلكم

 

[Engineer A]

رد : إهداء إلى طالبات الصف العاشر من معلمة لغة عربية بالتوفيق

مشششكورة بعد قلبي مااقصصرتي
زين ممكن سؤال
شنو الاستعارة التصريحيه والمكنيه
كنت غآيبه لمآ شرحت الابله :d

 

[همامة]

مع انه اظن انه صعب اشرحها كتابة
بس خلج معاي و اذا سألت سؤال جاوبي بعدين كملي باقي الشرح
عشان تفهمين اوكي

الشاعرة جنة القريني قالت في نص انتظار


و رحت أسائل الأشواق

عشان تعرفين تحللين الصور الفنية صح اول سؤال تسألينه نفسج هو




شبهت ما ذا بماذا ؟؟؟






شبهت الاشواق بالانسان الذي يسأل <<-------------------------------
---
أين هو المشبه و المشبه به من خلال اجابتج ؟؟ ---
------------------------------------------------------------------------- -----------------
المشبه : الاشواق و هو موجود بالعبارة الاصلية ( أسائل الأشواق )
المشبه به : الانسان و هو محذوف في نفس العبارة و لكن دلت عليه صفة من صفاته و هيكلمة أسائل

فإذن الاجابة بتكون شبة الاشواق بالانسان الذي يسأل ذكر المشبة ( الاشواق ) و حذف المشبه به و هو الانسان و أتى بصفة من
صفاته و هي المسائلة على سبيل استعارة مكنية



و في قول الشاعرة


عاد الطير

شبهت الأسير العائد إلى وطنه بالطير
حذفت المشبة ( الطير ) و صرحت بالمشبه به ( الطير ) على سبيل استعارة تصريحية



فالاستعارة المكنية هي التي حذف فيها المشبه به و الاستعارة التصريحية هي التي يصرح او يذكر فيها المشبه به



اتمنى تكون واضحة

 

[Dode-blwa]

رد : إهداء إلى طالبات الصف العاشر من معلمة لغة عربية بالتوفيق

مشكووورة والله بتفيديني انا مو وايد مع العربي
يعطيج الف عافيه

 

[الإسراء]

يعطيج ألف ألف عافية موضوع رائع جدا ً واح يفيد طالبات العاشر ..
والحادي عشر مالهم شي ؟؟!!

 

[^حيزبونه^]

.,.

شرح وافي

يعطيــج الف عافيهـــ

لاخلا ولاعدم

.,.

 

["." simba]

رد : إهداء إلى طالبات الصف العاشر من معلمة لغة عربية بالتوفيق

مشكورة وايد وايد ويعطيج العافية

و يارب الله يرزقج باللي تبينه لانج صج افدتيني

 

[اختي نحيسه]

يعطيج العافيه أبله هماامه عسساها في ميزان اعمالج يااارب
ويرزقج ما تتمنيين عاجلا غير أجل
بس بغيت اسئلج ما عندج فكره عن جدول الامتحانات حق هالفتره لصف عاشر
لاني كنت غايبه وما اخذته

 

[~اتعبها غلاه~]

يعطيج آلف آلف ع ـآأإفيه ..
فدتيني بـ ششرح آلآستعآأإره لآني مـآأإكنت فآأإهمته ..
آلله يرزقج آللـي تبين ؤ ينؤلج مرآأإدج ..
متآأإبعتج آؤؤل بـ آؤؤل ..

 

[همامة]

رد: رد : إهداء إلى طالبات الصف العاشر من معلمة لغة عربية بالتوفيق

مشكووورة والله بتفيديني انا مو وايد مع العربي
يعطيج الف عافيه

العفو حبيبتي
و الله يعافيج و يسلمج

 

[همامة]

يعطيج ألف ألف عافية موضوع رائع جدا ً واح يفيد طالبات العاشر ..
والحادي عشر مالهم شي ؟؟!!

الله يعافيج حبيبتي
الأروع مرورج و الله يجعل فيه الفائدة المرجوة يا رب


بخصوص الحادي عشر انا حاليا ادرسه بعد بس يبيلي ارتب اموري و المعلومات و انزلها ان شاء الله

تستاهلون
لا تحرموني من دعائكم

 

[همامة]

.,.

شرح وافي

يعطيــج الف عافيهـــ

لاخلا ولاعدم

.,.

الله يعافيج و يسلمج

 

[همامة]

كويتية سمرة
مشكورة وايد وايد ويعطيج العافية

و يارب الله يرزقج باللي تبينه لانج صج افدتيني


العفووووووووووو و اللهم امين

اختي نحيسه

يعطيج العافيه أبله هماامه عسساها في ميزان اعمالج يااارب
ويرزقج ما تتمنيين عاجلا غير أجل
بس بغيت اسئلج ما عندج فكره عن جدول الامتحانات حق هالفتره لصف عاشر
لاني كنت غايبه وما اخذته

انطري علي كم يوم احطج تاريخه بالضبط بس ارتاحي هو مو اول اسبوع بعد العيد
بالتوفيقا

تعبها غلاه
يعطيج آلف آلف ع ـآأإفيه ..
فدتيني بـ ششرح آلآستعآأإره لآني مـآأإكنت فآأإهمته ..
آلله يرزقج آللـي تبين ؤ ينؤلج مرآأإدج ..
متآأإبعتج آؤؤل بـ آؤؤل

حياج الله
موفقه

 

[Engineer A]

رد : إهداء إلى طالبات الصف العاشر من معلمة لغة عربية بالتوفيق

مششكورة حبيبتي
فهمت من شرحج
يعطيج العآآفيه , مآآقصصصرتي ^^

 

[【华】Miss Moodry]

رد : إهداء إلى طالبات الصف العاشر من معلمة لغة عربية بالتوفيق

ثاااااانكس
والله فدتينا لانه المنهج هالسنه حدددده صعب
والاسئله احنا مو متعودين عليها لانه كنه بمتووسط وموو متعودين ع اسئله الثاانيه
ويالله ياارب في ميزاان حسنااتج

 

[عاشقة xxx]

يسلموووو ما قصرتي

 

[Miss.blue berry]

رد : إهداء إلى طالبات الصف العاشر من معلمة لغة عربية بالتوفيق

هااي حبيبتي
اول شي مشكوووره وااايد ما تقصريين عاد انا مشكلتي العربي لوووول كلا ابدع فيه قد ما ادرس
و ابلتنا معطتنا جهد ذاتي و تقول تبيني اكتبه على وسيله و انا ما اعرف احله اصلاااا بس اهوا لازم عليه درجات شفوي بلييز اذا تقدرين تساعديني
السؤال:
تغيب الطلاب و الطالبات في مختلف المراحل التعليميه قبل كل اجازه ممتده ظارع اجتماعيه سلبيه
تناولي هذه الظاهره بالتحدث مبينه اسبابها و اثارها و سبل القضاء عليهاا
و اكوون شاكره لج وااايد اذا قدرتي تساعديني