السلام عليكم
اولا شكرا اختي عله طرح الموضوع .. من زمان نتناقش فيه انا والمدرسات بس حلو انج تطرحينه للمناقشه مع اللي خارج المنظمه التعليميه
تعليقي عالموضوع ككل هو ( من أمن العقوبه أساء الأدب )
سواء من إداره
أو طلبه
أو معلم
أو ولي أمر
الجميع اصبح يمارس حريته الشخصيه وحاط بمخباته قفل الأمان ( الواسطه)
ولي الامر يقط ولده المدرسه ويطلب منهم القيام بمهمة التربية والتقويم كامله .. ونسي ان المسأله بالتناصف بينه وبين المدرسه .. كأنه مدخل دجاجه الفرن ويبيها تطلع جاهزه للأكل .. جذي يبون عيالهم
والله احيانا اولياء امور يعيز نستدعيهم .. وعمك اصمخ .. مانشوفهم الا في وقت الشهادات ويبدأون بالاسئله ... ليش وليش
الشي الثاني : الطالب
اذا كان ولي الامر غير مراقب للطالب .. فا شي طبيعي راح يكون الطالب بيئه خصبه للتأثيرات الخارجيه ( تلفزيون - اصدقاء - نت وغيره )
ومو المقصد ان ولي الامر لازم يكون حازم جدا .. لا راح تكون النتيجه نفس التسيب .. ويخنق الولد او البنت
الشي الثالث : الإداره المدرسيه
اللي تكلف المعلم بمهام تطغى على مهام التعليم ... ويلهونه ... ولو المعلم ما نفذ رغباتهم انحرم من الامتيازات تحت بند عدم التعاون ... وبالتالي يؤثر عله تاريخ المعلم الوظيفي وينكتب هالشي في ملفه بحيث تصبح وصمة عار عليه
هذي نهاية الامانه ؟
العنصر الاخير والمهم
المعلم ... واهو الفيصل
ممكن يذبح نفسه علشان يوصل الرساله بأمانه ويشوه سمعته الوظيفيه (بند عدم التعاون )
او يخون الامانه ويلهث ورا الترقيات والسمعه الطيبه بالوزاره
من وجهة نظري .. المعلم ممكن يغير حياة طالب بتصرف زين منه ويصنع منه انسان
وممكن بكلمة منه .. يفشله جدام الصف .. يهدم شخصيته ويصنع منه شخصية فاشله او حتى مجرم .. بمحاولته اثبات نفسه وتعديل صورته اللي شوهها المعلم جدام الطلبه فا يتفرعن عليهم ويعاملهم بعنف علشان يثبت نفسه
وبالاخير .. المعلم عباره عن طالب سابق .. وطفل لوالدين ونتاج مجتمع
المسأله كلها يبيلها تعاون .. القوانين حازمه
شيلوا الواسطه وعاقبوا اصحابها واحنا نصير بخير
امعلم المعتدي .. يتعاقب
المسؤل المرتشي يعاقب
الابوين المهملين .. يواجهون ويعاقبون ان لزم
الطفل المخطئ ..
يناقش ولا يضرب
اختي مانورام
اتفق معاج بكل النقاط .. لكن اسمحيلي اختلف معاج في نقطه لاحظتها
* توظيف شرطيات بمدارس الفتيات لمراقبتهن
تفاديا التهرب من الحصص الدراسية
والتقليل من الخلافات والمشادات التي تحدث
وينطبق ذلك على مدارس الأولاد باستخدام أفراد من الرجال .
اولا .. لاحظت سلوك بعض الشرطيات في المجمعات والاماكن العامه ولي عليها ملاحظات سيئه .. شرطيات يتعاكسون ويتبادلون البنات مع الشباب
طيب اذا كانت عنصر تقويم .. واهي تقبل هالشي .. شلون نأمنها عله عقول بناتنا الخصبه
والحين منتشره مسألة البويات ،،، وكنت في اكثر من مدرسه لاحظت البنات يحبون البنت القويه ... ويتقربون لها علشان
فا لو قلبت المسألة اعجاب وحب بين الطالب والحارسه شيصير؟
انا اؤيد اكثر مسألة الكامرات .. وان لزم الشرطيات .. لازم تكون تحت الملاحظه
شكرا على الموضوع واعتذر عن الاطاله