آخر اخبار التربيه في الصحف الكويتيه

[^ حـلـــــوى و رهـــــش ^]

يعطيج العافيه حياتي نيدو
على الأخبـار ..

 

[قوطي نيدو]

الله يعافيكم حبيبتي

و مبارك عليكم الشهر

 

[قوطي نيدو]

الله يعافيكم حبيباتي

و مبارك عليكم الشهر

 

[قوطي نيدو]

47 لجنة لمراقبة امتحانات الدور الثاني


اعتمدت وكيلة وزارة التربية تشكيل 47 لجنة لمراقبة الامتحانات للدور الثاني للثانوية العامة بقسميها العلمي والادبي والمعهد الديني للعام الدراسي 2010/2009 التي ستجري في 15 سبتمبر المقبل.
وتضم هذه اللجان 37 لجنة للنظام الثانوي الموحد ولجنتين للمعهد الديني و8 لجان للتعليم الخاص للصفين العاشر والحادي عشر.
ويذكر ان اكثر من 4 آلاف طالب وطالبة سيتقدمون لاختبارات الدور الثاني في الصف الثاني عشر الثانوي- ثانوية عامة بقسميها العلمي والادبي والديني.
وسيرأس لجان سير الامتحانات في القسمين العلمي والادبي كل من يسرى العمر للقسم الادبي ومنى الصلال للقسم العلمي فيما تكون الرئاسة العامة للكونترولات لوكيلة الوزارة تماضر السديراوي، فميا ينوب عنها برئاسة القسم العلمي منى اللوغاني والقسم الادبي محمد الكندري.

http://www.alwatan.com.kw/ArticleDetails.aspx?Id=48414

 

[قوطي نيدو]

[B]ترفع تقريراً نصف سنوي لمجلس الوزراء


التربية تعيد تشكيل لجنة نبذ التعصب الطائفي والقبلي

أكدت وزيرة التربية ووزيرة التعليم العالي د.موضي الحمود اهمية وضع خطة عامة لتجهيز وتهيئة الشباب وزيادة احساسهم بالروح الوطنية ونبذ التعصب الطائفي والقبلي مع وضع الخطوات التنفيذية والانشطة المصاحبة لتنفيذ الخطة.
جاء ذلك في القرار الذي اصدرته وزيرة التربية في اول يوم دوام رسمي لها بعد انتهاء اجازتها السنوية «الخميس» الماضي ونص القرار على اعادة تشكيل اللجنة التنسيقية للاشراف ومتابعة تجهيز وتهيئة الشباب وزيادة احساسهم بالروح الوطنية ونبذ التعصب الطائفي والقبلي وذلك برئاسة الوكيل المساعد للانشطة الطلابية دعيج الدعيج وعضوية كل من العميد المساعد للشؤون الطلابية بجامعة الكويت د.علي النامي ومدير عام القناة الاولى بتلفزيون الكويت علي الريس ومدير ادارة الدراسات الاسلامية بوزارة الاوقاف والشؤون الاسلامية محمد العمر ونائب مدير ادارة الهيئات الشبابية بالهيئة العامة للشباب والرياضة نوري الهذال ورئيس قسم الانشطة الثقافية بوزارة التربية د.تهاني العنزي.
وحددت الوزيرة الحمود في قرارها مهام اللجنة بضرورة دراسة الوضع الحالي والاطلاع على ما سبق من الجهود والدراسات التي اجريت في هذا المجال، وكذلك الاطلاع على ما تم ادراجه من خطوات تنفيذية وانشطة في برنامج عمل الحكومة للوزارات والجهات المحددة لعدم تكراره في الخطوات التنفيذية المقترحة ووضع برنامج زمني وآلية لمتابعة الخطوات التنفيذية والانشطة المصاحبة لتنفيذ الخطة.
واكدت د.الحمود على ضرورة اعداد تقرير نصف سنوي بنتائج اعمال وانجازات ومقترحات اللجنة ورفعه لوزيرة التربية ووزيرة التعليم العالي لرفعه الى مجلس الوزراء.[/B]

http://www.alwatan.com.kw/ArticleDetails.aspx?Id=48417

 

[كسرة عود]

رد : آخر اخبار التربيه في الصحف الكويتيه

مشكوووووووورة

ومجهود راااااااااائع

مبارك عليج الشهر

 

[قوطي نيدو]

رد: رد : آخر اخبار التربيه في الصحف الكويتيه

مشكوووووووورة

ومجهود راااااااااائع

مبارك عليج الشهر

مشكووووووووووره

و علينا و عليج ان شاءالله :yaaaaaarb::yaaaaaarb:

 

[قوطي نيدو]

نقل وندب 179 موجهاً وموجهة في «التربية»



أعلنت وزارة التربية أسماء الموجهين والموجهات الفنيين المنتدبين الجدد والمنقولين في مختلف المناطق التعليمية، الذين سيباشرون أعمالهم في العام المقبل، حيث تم ترقية 136 موجها وموجهة ونقل 43.
وفي ما يلي أسماء الموجهين والموجهات المنقولين ومنطقة النقل:

• غانم علي جاسم- مبارك الكبير
• عبلة عبدالملك محمد- مبارك الكبير
• السعيد محمد محمد البمبي- العاصمة
• جمال أحمد محمد عبدالكريم- الجهراء
• عبدالفتاح محمود عبدالفتاح- التعليم الخاص
• السيد صبري متولي- حولي
• محمد نورالدين محمد- الجهراء
• محمد نهار مجبل المطيري- الفروانية
• محمد علي محمد الشرقاوي- العاصمة
• سمر محمد جابر اسماعيل- مبارك الكبير
• سونيا محمد يوسف توكل- التعليم الخاص
• رأفت كامل مصطفى الهنداوي- التعليم الخاص
• محمد حافظ محمد يسن- العاصمة
• منيرة سعد راشد الهاجري- الأحمدي
• مي أحمد راشد الأستاذ- حولي
• دلال مبارك فلاح الحجرف- الجهراء
• منى عبداللطيف موسى العومي- مبارك الكبير
• نوال محمد دهام الشمري- التعليم الخاص
• خالدة محمد عيس خميس- مبارك الكبير
• نورة سالم محمد الشمري- الجهراء
• ناصر حسن صالح يوسف- الفروانية
• محمد فاروق خالد مارديني- العاصمة
• منى اسماعيل جاسم محمد- الجهراء
• منى عبداللطيف سلطان النجدي- الفروانية
• احمد عاصم عبدالعزيز عبدالوهاب- مبارك الكبير
• عبدالهادي محمد حسين الحسيني- مبارك الكبير
• أحمد محمود محمد حسن- مبارك الكبير
• محمد معتوق احمد الوائل- حولي
• سليمان فردان حسن عبدالله- مبارك الكبير
• فيصل معلا جعدان العتيبي- الأحمدي
• مها علي محمد الصحاف - الأحمدي
• نادية صالح سلمان العطار- الأحمدي
• أمل فؤاد محمد عمر سري- مبارك الكبير
• هاجر خلاف عليج سالم- الأحمدي
• الجوهري احمد الجوهري أبوياسين- الفروانية
• سعيد احمد محمد سعيد- الفروانية
• محمود محمد علي محمد- حولي
• نبيل عبدالله يوسف جرجس- الجهراء
• أحمد عبدالحميد خالد محمد- مبارك الكبير
• حسن سعد مساعد- الجهراء
• محسن محمد غلوم محسن- مبارك الكبير
• أماني يعقوب علي سفر- التعليم الخاص
• رضا علي رجب حسن- العاصمة.

المرقون لوظيفة موجه فني
ومنطقة الندب

• محمد فتحي محمد عطية ابراهيم- الأحمدي
• عصام محمد ابراهيم الاشقر- التعليم الخاص
• صالح عبدالله عباس حسين الشطي- العاصمة
• سمير محمد غلوم طالب- العاصمة
• سالم غلوم محمد جمال- الفروانية
• عباس عبدالكريم جمعة الصيرفي- الأحمدي
• عيسى علم تقي تقي- الأحمدي
• سهو سالم سعد الرشدي- الجهراء
• نبيل جمعة خميس عبدالله العويض- التعليم الخاص
• معتز حميد احمد المؤمن- التعليم الخاص
• خالد هاشم خالد محمد- التعليم الخاص
• محمد ابراهيم علي الأمير- التعليم الخاص
• محمد ابراهيم احمد ازاتور- العاصمة
• علي محمود العلي- حولي
• مشاري عواد نزال برمان- الجهراء
• عبدالحليم حامد أحمد غندر- الجهراء
• محيي الدين محمد الدقة- التعليم الخاص
• أسامة عبدالحكيم جبر سيد احمد- التعليم الخاص
• جاسم محمد اسماعيل احمد الفيلكاوي- العاصمة
• بدر جابر علي المري- الأحمدي
• بدر عبدالله هادي العجمي- الأحمدي
• علي محمد فهيد مناع العجمي- الأحمدي
• محمد خميس سعيد العجمي- الأحمدي
• عوض يحيى عوض شلاش- الجهراء
• فايز هدل العنزي- الجهراء
• ميزر معدي ميزر العازمي- التعليم الخاص
• بدر عبيد موسم الديحاني- التعليم الخاص
• عبدالله حمود محمد حمود الجنيدل- التعليم الخاص
• عايد باتع شمروخ عجاب العتيبي- التعليم الخاص
• خالد عبدالله حمد البصيلي- التعليم الخاص
• خالد علي عبدالله ابراهيم- حولي
• ناصر فلاح العيبان الشمري- الفروانية
• مجدي علي محمود عجلان- الفروانية
• عيد حامد جزاع قنيفذ الضفيري- الجهراء
• رفاعي مطلق بداح الصليلي- الجهراء
• ابراهيم محمد محمد علي عوده- الجهراء
• عبدالفتاح ياسين محمود الاكرت- التعليم الخاص
• عبدالرحمن محمود طحان- التعليم الخاص
• يحيى محمد علي نصر- الفروانية
• عماد ابراهيم عبدالقادر عامر- الفروانية
• أيمن أبوزيد عزالعرب- الجهراء
• علي عباس عبدالعزيز الخالدي- مبارك الكبير
• خالد صادق أحمد بوحمد- العاصمة
• اشرف رضوان رضوان- الجهراء
• حسين محمد عبدالله بوحمد- التعليم الخاص
• أسامة فوزي ابراهيم عبده- التعليم الخاص
• ناصر يعقوب يوسف دمخي- حولي
• عبدالكريم صالح سويلم العنزي- الأحمدي
• نواف فالح ناصر عتيق السويحلي- الجهراء
• مساعد حسين راشد الغريب- الأحمدي
• عادل فهد قحيصان المياس- الجهراء
• زيد مبارك زيد جدوع العدواني- العاصمة
• فهد جارالله ماجد جرمان المطيري- الجهراء
• عبدالله عبود سالم العتيبي- الفروانية
• باسل ماشع مطلق المطيري- الجهراء
• نايف معيبر الظفيري- العاصمة
• فراج جويعد حسن العجمي- الفروانية
• احمد علي موسى علي- التعليم الخاص
• جابر سعود زيد بن راكب- التعليم الخاص
• ضياء عبدالعال محمد عبدالعال- حولي
• عبداللطيف عبدالحميد احمد الصالح- حولي
• ابراهيم عبدالنبي ابراهيم محمد علي- العاصمة
• ناصر عبيد شحاده هادي محمد العنزي- حولي
• مانع سعد ابراهيم المانع- الجهراء
• بدور فالح جعفر حسن النصار- الفروانية
• عواطف حسين احمد البغلي- مبارك الكبير
• هبة عبدالمحسن محمد ابل- العاصمة
• منار محمد السعيد محمد النادي- حولي
• دينا دسمان الأحمد- العاصمة
• عواطف خلف راشد الختلان- حولي
• امل حمود سعد الهران- الفروانية
• سهام عبدالرحمن زيد حجاب السعيد- الفروانية
• انتصار عبدالعزيز معتوق العسلاوي- الأحمدي
• شيماء فيصل علي قاسم حماده- الأحمدي
• سلوى صباح مبارك الشمري- الجهراء
• الهام حسن علي الاستاذ- الجهراء
• ناهد عبدالله علي حسن- مبارك الكبير
• سهام محمد رشيد عقيل الرشيدي- الفروانية
• هدى حسين ابراهيم علي - الأحمدي
• منى محمد عبدالله محمد علي - الأحمدي
• سلوى علي حسن شعلان- الجهراء
• مريم مذخر غالي العنزي- العاصمة
• نادية رجا عبدالله العازمي- حولي
• بدرية ماجد نجم عطية الفضلي- الفروانية
• معصومة جاسم خضير حاجيه محمد- الأحمدي
• بثينة نواف فايز الجرماني- التعليم الخاص
• حنان احمد عرفة- التعليم الخاص
• سناء متولي عبدالعال علي - مبارك الكبير
• عايدة صالح علي عبدالله- مبارك الكبير
• امال حبيب راضي العيوس- مبارك الكبير
• سارة مهدي براك هادي- العاصمة
• خولة خليل عباس فرمن- الفروانية
• غصون حسين علي سعد المياس- الأحمدي
• جميلة محسن مرزوق المطيري- الجهراء
• بشرى فرحان خليف العدواني- الجهراء
• انوار عيسى رضوان الرضوان- الفروانية
• سمر محمود عبدالله الرحماني- الأحمدي
• أمل علي حسين العلي- التوجيه العام
• صفاء احمد يوسف جرخي- التوجه العام
• لولوة مشاري يعقوب بن جبل- حولي
• افراح اسماعيل محسن البلام- الجهراء
• عهود جاسم علي السيف- العاصمة
• امل ايوب يعقوب حيدر- الفروانية
• منيرة فهاد محمد الضفيري- العاصمة
• فاطمة جواد احمد الحاضر- حولي
• أمل عبدالكريم محمد اليلك- الفروانية
• دخيلة محمد عبدالله بوخلف- العاصمة
• ازهية ثنيان فراج الشمري- الفروانية
• نعيمة خزعل ظايف العنزي- الأحمدي
• امل عساف العنزي- الجهراء
• فاطمة مطلق ضيدان- الجهراء
• هناء خالد عبدالعزيز الصلال- العاصمة
• فاطمة احمد سعيد الأصبحي- حولي
• هدى عبدالله محمد الختلان- حولي
• ليلى عبدالرحمن عوض المطيري- حولي
• مريم فهيد مناور المطيري- التعليم الخاص
• هيفاء مال الله علي إبراهيم كنعان- العاصمة
• هند يوسف احمد جمال- الأحمدي
• سوسن عبدالله مبارك الدليمي- الجهراء
• صفاء محمد طاهر الشمالي- مبارك الكبير
• هدى عبدالرحمن علي تقي- العاصمة
• نوال منصور محمد المنصور- حولي
• أمينة مرتضى سيد هاشم سيد عيسى- الفروانية
• منى سعود نافل الغريب- الأحمدي
• منى علي عبدالله العنزي- الأحمدي
• فايزة جاسم عبدالله حسين حمود العنزي- العاصمة
• غدير عبدالعزيز ناصر حاجيه خداده- التعليم الخاص
• جميلة علي سهراب سهرابي- العاصمة
• سلمى عبدالصمد محمد حسن دشتي- حولي
• سارة نافع فالح رشدان العدواني- الأحمدي
• بدرية عبدالرسول محمد الكندري- التعليم الخاص
• غنيمة عيد ارديني العازمي- مبارك الكبير
• هدى علي عبدالله العتيبي- مبارك الكبير
• مريم أحمد محمد عبدالعزيز المحارب- الجهراء
• لمياء محمد عيسى بوقمبر- الفروانية
• عادلة محمد ناصر الهويمل- الجهراء.

http://www.alraimedia.com/Alrai/Article.aspx?id=221413&date=16082010

 

[قوطي نيدو]

أكدت أنه لا يجوز الإبقاء على المعلم المخل أخلاقياً بواجبات وظيفته في العمل بالميدان التربوي
اللوغاني: «ديوان الخدمة» أفتى بعدم أحقية «التربية» في تحويل المعلمين المتلاعبين في درجات الطلبة والصندوق المالي ومسربي الاختبارات إلى العمل الإداري



كشفت وكيلة التعليم العام منى اللوغاني عن ان ديوان الخدمة المدنية افتى بعدم احقية وزارة التربية في تحويل المعلمين المتلاعبين في درجات الطلبة والصندوق المالي ومسربي الاختبارات الى العمل الاداري.
وقالت الوكيلة اللوغاني، في مذكرة رفعتها لوزيرة التربية ووزيرة التعليم العالي د.موضي الحمود، انه لا يجوز ابقاء المعلم المخل اخلاقيا بواجبات وظيفته في العمل بالميدان التربوي.
وشرحت وكيلة التعليم العام ـ في المذكرة الشاملة التي حصلت «الأنباء» على نسخة منها ـ ضوابط الاحالة الى العمل الاداري الآن والرؤية الجديدة التي ترى اضافتها الى هذه الضوابط، وقالت اللوغاني في بداية المذكرة: في اطار الحرص على تفعيل الاجراءات والآليات التي تضمن متابعة الكوادر التعليمية والارتقاء بمستوى كفاءتها المهنية، ومن منطلق حرص الوزارة على تركيز جهود التوجيهات الفنية العامة نحو متابعة الكوادر التعليمية وتقييم وتنظيم الدورات التدريبية لتنمية مهاراتهم وقدراتهم في اساليب وطرق التدريس لضمان تفعيل تواصلهم مع المتعلمين، الا ان هناك حالات لا تستجيب لجهود التنمية المهنية والتدريب وتتوقف قدرتها في مستوى «متدن من الاداء» ويتعذر استمرارها في ميدان العمل لمزاولة مهنة التدريس لما يمثله ذلك من تأثير سلبي نحو الطلبة ومستوى تنفيذ العملية التعليمية.
حالات التحويل من العمل بمهنة التدريس الى العمل الاداري متعددة:
1 ـ وجود توصية طبية صريحة من المجلس الطبي بعدم القدرة على العمل بمهنة التدريس (ويتم الموافقة عليها) وذلك لعدم توافر اللياقة الصحية بناء على تقرير اللجنة الطبية.
2 ـ رغبة المعلم في عدم العمل بمهنة التدريس لظروف شخصية (يتم الموافقة عليها بعد مضي عشر سنوات بالعمل بالتدريس).
3 ـ نتيجة تحقيق قانوني بسبب الاخلال بواجبات المهنة (التلاعب في الدرجات/ تسريب الاختبارات/ التلاعب في الصندوق المالي.. الخ).
4 ـ التحويل بقرار اداري نتيجة تدني الاداء المهني وعدم الاستجابة لبرامج التدريب والتنمية المهنية.
وقد صدر القرار الوزاري رقم 411 بتاريخ 4/7/2004 متضمنا الحالات الاربع المذكورة، الا ان ديوان الخدمة المدنية قد افتى بعدم احقية الوزارة في تحويل المعلم للعمل الاداري (دون رغبته) ـ اي للحالتين «الثالثة/ الرابعة» استنادا لمسؤولية واختصاصات الوزارة في تأهيل وتدريب «متدني الاداء» وصلاحيتها في اتخاذ الاجراءات القانونية والعقوبات الرادعة في حال الاخلال بواجبات المهنة، وهذا ما ادى لحصول بعض المحولين للعمل الاداري على احكام قضائية ضد الوزارة وتمكينهم من العودة لمهنة التدريس.
ونظرا لخصوصية وطبيعة مهنة التدريس وتأثيرها المباشر على مستقبل الابناء وما يتطلبه ذلك من ضرورة الحرص على استبعاد متدني الاداء عن الميدان التربوي المباشر والتعامل مع الطلبة.
وحرصا على ما تبذله الوزارة من جهود متواصلة سنويا تجاه متابعة وتقييم مستوى الاداء للكوادر التعليمية واعداد وتنفيذ خطط وبرامج التدريب وفق آلية وبرنامج زمني قد يمتد لعامين دراسيين متتاليين دون استجابة من قبل المعلم.
وقد حرص قطاع التعليم العام على تنسيق جهود المناطق التعليمية/ التوجيهات الفنية العامة ودفعها في سبيل الحرص على تنفيذ برامج وخطط لمتابعة متدني الاداء بالميدان واعداد نماذج متابعة تتضمن مختلف محاور الاداء المهني التربوي واعداد آلية تتضمن مواعيد واساليب المتابعة، ولم يتبق سوى حسم الاجراءات الواجب اتخاذها في حال التأكد من عدم استجابة متدني الاداء لهذه الجهود التربوية المكثفة.
لذا، نقترح عرض الآتي عليكم: أ ـ بدء التباحث مع ديوان الخدمة المدنية لتقنين حق الوزارة في اتخاذ اجراء محدد تجاه الكوادر التعليمية الوظيفية في حال استنفاد جهود التنمية المهنية والمتابعة الفنية حرصا على مصلحة الطلاب وضمانا لجودة تنفيذ العملية التعليمية وتلافيا لحصول المتضررين على احكام قضائية مستقبلا ومن الاجدى ان يتم اقناع ديوان الخدمة المدنية بأهمية الالتزام بمواصفات وواجبات مهنة التعليم لما في ذلك من تأثير مباشر في اعداد وصناعة الاجيال، ومثلها مثل مهنة الطبيب، وبالتالي لا يجوز ابقاء متدني الاداء (بعد فشل تدريبه ومتابعته) او المخل بواجبات وظيفته اخلاقيا للعمل بالميدان التربوي. ب ـ الاهتمام بتفعيل مشروع الوزارة الخاص بتمهين التعليم (رخصة مزاولة المهنة) والتي يجب تجديدها كل 5 سنوات وتعد مسوغا لاستمرار الحصول على امتيازات مادية (الكادر مثلا) وكذا الترشيح للترقي للوظائف التعليمية الاشرافية بجانب الضوابط المتبعة.http://www.alanba.com.kw/AbsoluteNMN...089&zoneid=243

 

[ЄŊg.Đσ`3Ч]

الله يعين :$ ,~

 

[jannahcute]

السلام عليكم حبايبي

ما عليكم امر

ابي جدول بدء العام الدراسي 2010 / 2011

عيزت وانا ادش على سايت وزارة التربيه ، بس كله معلق

واللي ماعندها الجدول كامل ، بس ابي اعرف متى يبدون الابتدائي صف خامس ، والثانوي صف 11

ما عليك امر حبايبي ضروري جدا اعرف

والله يعطيكم العافيه ولا تقصرون مع اختكم

 

[بنت شرق]

الثانوى يبدون 26 / 9 بس الابتدائى ما اعرف

 

[jannahcute]

مشكوره اختي بنت شرق

فديتج على الرد

وناطره الرد من الخوات الباجي

بليز

منو تعرف متى يبدي دوام الابتدائي

 

[ام ورود مول]

يعطيج العافية

 

[قوطي نيدو]

قبول 25 طالباً في بعثات ايكويت

أعلنت وزارة التعليم العالي عن أسماء الطلبة المقبولين بخطة بعثات شركة ايكويت للبتروكيماويات وشركة البترول للعام الدراسي 2011/2010 ودعت الوزارة جميع الطلبة المقبولين الى مراجعتها خلال 3 ايام من تاريخ اعلان النتائج مصطحبين معهم الشهادات الاصلية والمستندات المطلوبة لادارة البعثات، أما بالنسبة للطلبة غير المقبولين فعليهم مراجعة الوزارة لاستلام مستنداتهم وذلك في مبنى رقم (1).

وفيما يلي أسماء الطلبة المقبولين:- مانع سعيد العجمي
- غانم محمد العجمي
- غدير ابراهيم المزيدي
- حسين علي دشتي
- غنام ظافر العجمي
- بدر اسامة الحافظ
- اسيل مسلم اسيري
- عبدالهادي سعيد النومس
- مريم جابر حميدي
- ناصر عيد الرشيدي
- فاطمة خالد الصايغ
- حسين سالم بوصفر
- فواز صالح الرشيدي
- مرشد نافع الرشيدي
- ناصر فالح العجمي
- ابراهيم عبدالله الرشيدي
- فهد محمد الخضر
- ناصر مطلق العازمي
- مشعل فاروق الزنكي
- فهد عبدالله العجمي
- جاسم محمد الصغير
- عبدالله غازي العتيبي
- صالح محمد العجمي
- فارس منصور العجمي
- علي طارق الفودري

http://www.alwatan.com.kw/ArticleDetails.aspx?Id=48938

 

[قوطي نيدو]

يستقبل طلباتهم اليوم


الصندوق الخيري للتعليم: تحديث بيانات الطلبة الوافدين


يبدأ مساء اليوم الاربعاء استقبال طلبات تحديث بيانات الوافدين ممن يستفيدون من الخدمات التي يقدمها الصندوق الخيري لتعليم الطلبة المحتاجين، حيث يستمر استلام نموذج تحديث البيانات من الادارة العامة للتعليم الخاص الى 15 سبتمبر المقبل.
وقال مدير عام الادارة العامة للتعليم الخاص محمد الداحس ان استلام الطلبات سيكون في الفترة المسائية من الساعة 08.30 الى 10.30، موضحا ان الادارة اعدت نموذجاً خاصا يشمل المستندات المطلوبة التي يجب على ولي الامر ارفاقها مع المغلف عند تسليمه، مناشدا أولياء أمور الطلبة بضرورة تحديث البيانات لكي يستفيد اولادهم من خدمات الصندوق الخيري، مؤكدا انه لن يقوم الصندوق بدفع رسوم الابناء ما لم تحدث البيانات.


http://www.alwatan.com.kw/ArticleDetails.aspx?Id=49059

 

[قوطي نيدو]

وضع المدارس سيكون ممتازاً

محمد الصايغ: «التربية» وفّرت للمناطق التعليمية حاجتها من التكييف

مناقصات جديدة بانتظار توقيعها قبل بداية العام الدراسي المقبل


اكد وكيل وزارة التربية المساعد للمنشآت التربوية ان الوزارة أمنت موضوع تكييف المدارس بشكل عام، مشيرا الى ان وضع تلك المدارس سيكون هذا العام ممتازا، فيما يخص التكييف والتبريد.
ولفت في تصريح لـ «الوطن» الى ان قطاع المنشآت وفر للمناطق التعليمية جميع احتياجاتها من اجهزة التكييف الجديدة، وحسب الصلاحيات المعطاة للمناطق تنسق هذه المناطق مع ادارة التوريدات والمخازن للمباشرة في تحديد موعد تركيبها بالمدارس، موضحا بأن اجهزة التكييف هي وحدات تكييف منفصلة للفصول الدراسية والورش والمختبرات.

مناقصات

وذكر بأن هناك مناقصات جديدة بانتظار توقيعها قبل بداية العام الدراسي لتغطية احتياجات المناطق التعليمية من اجهزة التكييف والتبريد.
وفي ختام تصريحه نوه الصايغ بأن اعمال الصيانة الاخرى في المدارس تمت عن طريق مقاولي الصيانة وتحت اشراف مراقبات الصيانة في المناطق التعليمية.


http://www.alwatan.com.kw/ArticleDetails.aspx?Id=49062

 

[قوطي نيدو]

رداً على طلب السديراوي إعادة النظر في تقليص الموقع المخصص للمشروع


«البلدية» لـ «التربية»: مساحة بالقطعة 18 في الرقعي يمكن استغلالها لبناء المجمع الثقافي


أفادت البلدية في ردها على الكتاب المرسل من قبل وكيل وزارة التربية تماضر السديراوي بشأن طلب اعادة النظر في المقترح الخاص بتحويل تخصيص المواقع المحجوزة لوزارة التربية بمناطق الرقعي والطلب المتضمن تخصيص موقع بمساحة (100.000) متر مربع لانشاء مجمع ثقافي بوزارة التربية بمنطقة الرقعي بأنه يوجد بالقطعة رقم (18) عدد 2 مدرسة حكومية غير قائمة، وحيث انه لا حاجة للمدارس الحكومية بالمناطق الاستثمارية، فانه يمكن استغلالها كموقع يتم تخصيصه، اذ لا تتوافر أي مواقع اخرى في محافظة الفروانية غير السابق ذكرها في منطقة الرقعي بالقطعة نفسها لانشاء المجمع الثقافي المطلوب.
وجاء رد البلدية الحالي بعد ان قامت وزيرة التربية د.موضي الحمود بارسال كتاب لوزير البلدية بتاريخ 8 ابريل الماضي ردا على طلب الغاء تخصيص المواقع المحجوزة للوزارة وعددها (4) بمنطقة الرقعي وتحويلها الى استعمالات حكومية ودراسة تخصيص ما مساحته (30.000) متر مربع لمشروع المجمع الثقافي المطلوب انشاؤه لخدمة وزارة التربية حيث اكدت الحمود في كتابها انه وبناء على ما تم من دراسات تخطيطية وفنية فان وزارة التربية تصر على المحافظة على جميع المواقع المحجوزة لها بمنطقة الرقعي لمواجهة الاحتياجات المستقبلية وانشاء المدارس الحكومية عليها طبقا للاحتياجات الفعلية وان كل جهات الاختصاص بالوزارة اكدت ان تخصيص ما مساحته 30.000 متر مربع المقترح من بلدية الكويت لتنفيذ مشروع المجمع الثقافي المشار اليه لا تفي بالاحتياجات المساحية المطلوبة نهائيا حيث ان المساحة المطلوبة لانشاء هذا المجمع في حدود 100.000 متر مربع بحيث يحتوي على المرافق التالية: وهي متحف الكويت الطبيعي والعلوم والمتحف العلمي ومسرح الوزارة لكامل الندوات والدورات والمحاضرات والمركز الوطني للاولمبياد العلمية وعدد 2 ثانوية للمتفوقين «بنين وبنات» ومسجد وحدائق خارجية ودار للضيافة وملاعب اطفال ومواقف للسيارات ومبان.


http://www.alwatan.com.kw/ArticleDetails.aspx?Id=49064

 

[قوطي نيدو]

إلى حين إيصال خطوط هاتفية أرضية


التربية: هواتف نقالة لإدارات 11 مدرسة جديدة

طلبت وكيلة وزارة التربية تماضر السديراوي وكيل وزارة المالية بتخصيص هواتف نقالة لإدارات المدارس الجديدة التي تم استلامها وافتتاحها للعام الدراسي الجديد 2011/2010 وهي 11 مدرسة «8» منها في الجهراء و«3» في الفروانية.
وقالت السديراوي في كتابها الذي حصلت «الوطن» على نسخة منه «في إطار اهتمام وزارة التربية بتحقيق التواصل المستمر بين القياديين والجهات التنفيذية المختلفة بالوزارة لإنجاز المهام بالسرعة المطلوبة من جهة وتلبية لمقتضيات العمل للاستعداد للعام الدراسي الجديد 2011/2010 وما يتطلبه ذلك من توافر اتصال هاتفي نقال للمدارس الجديدة حتى يتم تحقيق التواصل وتنفيذ التوجيهات والتعليمات التي تصدرها الإدارات المركزية سواء بالمنطقة التعليمية التابعة لها أو بالإدارات المركزية بوزارة التربية، وذلك بشكل مؤقت حتى يتم توصيل الخدمة الأرضية لها من وزارة المواصلات.
وأكدت السديراوي في كتابها ضرورة استمرار خدمة الهاتف النقال لإدارات المدارس التي تم استلامها وتشغيلها سابقاً التي لم يتم توفير الخدمة الهاتفية الأرضية لها من وزارة المواصلات وعددها 28 مدرسة منها 12 مدرسة تابعة لمنطقة الأحمدي التعليمية و10 مدارس بمنطقة الجهراء و6 مدارس بمنطقة الفروانية التعليمية.
كما طلبت السديراوي تخصيص 10 خطوط لأعضاء لجنة استقبال المعلمين الجدد للعام الدراسي الجديد.

http://www.alwatan.com.kw/ArticleDetails.aspx?Id=49071

 

[قوطي نيدو]

أولياء الأمور طالبوا الحمود والسديراوي بإعادة النظر في قرارات الإغلاق القسري في شهر رمضان
الأندية المدرسية المسائية: مليون و270 ألف دينار مجمدة أثناء إجازات الطلبة


جدد أولياء الأمور المطالبة بإعادة النظر في قرارات اغلاق الأندية المدرسية المسائية.

وقالوا في اتصالات هاتفية: نطالب الوزيرة د.موضي الحمود والوكيلة تماضر السديراوي بفتح الأندية امام ابنائنا خلال الاجازات الطويلة.

واستغربوا اغلاق الأندية خلال شهر رمضان المبارك، مؤكدين على الحاجة الشديدة لأبنائهم للذهاب الى هذه الأندية وقضاء وقت الفراغ في أشياء مفيدة. وبدورهم أكد مسؤولون تربويون على أهمية اعادة النظر في دور الأندية المدرسية المسائية، مشيرين الى ان الحكومة رصدت ميزانية قدرها مليون و270 ألف دينار لهذه الأندية وعلى الوزارة النظر بعين الاعتبار الى اعداد الطلبة الذين بالفعل يستفيدون من هذه الأندية.

وقال احد المسؤولين علينا مراجعة اعداد الطلبة المسجلين بهذه الأندية حتى تكون الدراسة على أسس واقعية وفعلية.

وطالب مسؤول آخر باتخاذ اجراء في ضوء اعداد الطلبة والطالبات المسجلين الآن في الأنشطة المختلفة في الأندية على ان يتم تعزيز بعض الأنشطة ودمج أخرى بدلا من اغلاق جميع الأندية او ان يتم التركيز على نشاط واحد او اثنين بدلا من توفير جميع الأنشطة في جميع الأندية، موضحين ان هذا مكلف ويقلل من دعم بعض الأنشطة.

وكانت «الأنباء» قد أكدت ان الأندية المدرسية المسائية تحتاج الى وقفة متأنية للتقييم على أسس علمية واقعية تبنى على احصاءات حقيقية للطلبة المسجلين بها والاعداد الفعلية التي تتواجد وتستفيد من الميزانيات الضخمة والأنشطة التي تقدم.

وإعادة تقييم الأندية المدرسية المسائية تمثل ضرورة لتلمس مدى الاستفادة الحقيقية منها والتأكيد على الايجابيات ورصد السلبيات ومعالجتها بتقديم مقترحات جديدة بناءة. وضرورة اعادة التقييم تنبع من عدة عوامل أساسية شهدها العام الدراسي 2009/20010 يأتي على رأسها الميزانية الضخمة المعتمدة لهذه الأندية والبالغة مليونا و270 ألف دينار وقرارا الوكيل المساعد للأنشطة الطلابية دعيج الدعيج بالتأجيل القسري لاستقبال الطلبة في الفصل الدراسي الأول تحسبا من انتشار فيروس «h1n1» والاغلاق الاختياري في شهر رمضان المبارك بالرغم من تواجد الطلبة في اجازة تمتد الى ما بعد اجازة عيد الفطر السعيد. واعادة تقييم هذه الأندية ضرورة في ظل هذه الميزانيات الضخمة لمعرفة بداية سبب اغلاقها في الاجازات الطويلة فإذا كان بسبب ضعف اقبال الطلبة فان المسؤولية هنا تقع على قطاع الأنشطة المدرسية لتدارس الأسباب ومعالجتها ولاقتراح أنشطة جديدة تجذب الطلبة حتى يستطيع الطالب قضاء وقت فراغه في مكان تربوي مع معلميه وأصدقائه من الطلبة بدلا من هدر الوقت في اشياء غير مفيدة كالذهاب الى الأسواق والمجمعات وغيرهما.


http://www.alanba.com.kw/AbsoluteNMNEW/templates/local2010.aspx?articleid=131377&zoneid=243