أبلة كويتية
New member
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
كل عام وأنتم بخير بمناسبة قرب العام الدراسي
كلنا نبي سبورتنا تكون
نظيفة
مرتبة
مميزة
واضحة
:ada:
وإذا تبون سبورتكم تكون جذي شوفو الخطوات بالصور
:ada:
أولا : البسملة وإسم المادة
أقصد فيها كتابة بسم لله الرحمن الرحيم على السبورة وتحتها على طول إسم المادة
كثير من الأبلات خطهم إسمحوا لي يصير مو حلو ...وأحيانا حتى لو كان حلو مع السرعة يصير مو مرتب
عشان جذي .
.أرتب لج وأسرع لج ...طبعي بالكمبيوتر البسملة على ورقة وإسم المادة على ورقة ثانية
وغلفيهم تغليف حراري ...وحطي وراهم مغناطيس الإستكرز ((ينباع بكل المكتبات ))
في كل حصة من تيين علقيهم على السبورة أرتب وأسرع لج
ولا تنسين إنهم بيظلون معاج طول السنة إذا مو أكثر من سنة خو المادة ماراح تتغير
وبعد
كل العناوين الرئيسية إللي ممكن تستخدمينها على السبورة بشكل يومي تطبعينها على كمبيوتر
وتغلفينها وتعلقينها بدال ما تكتبينها بخط إيدج ((طبعا هني يختلف من مادة لي ثانية ))
ثانيا ..عنوان الدرس والتاريخ
حاولي عند كتابة عنوان الدرس يكون بلون واضح ...والتاريخ بلون مختلف ..
وضعي فواصل أيضا تكون مطبوعة ومغلفة تغليف حراري تحت العنوان والتاريخين
ولا تنسين التناسق بالألوان بين البسملة وإسم المادة والفواصل مو يصير قرقيعان :dddds:
ثالثا ..أقلام السبورة
لا تستخدمين فقط الأسود والأزرق
حاولي تستخدمين الألوان الثانية ..الأحمر ..الأخضر ...البرتقالي ...البنفسجي
.والأشياء المهمة كتبيها بلون مميز ..عشان تلفت لإنتباه المتعلم
وإذا القلم بدا ينشف ويبهت لونه ..قطيه وإشتري بداله عشان يكون الخط واااضح
..خو الكل حاسدنا على معاشنا :dddds: كل إسبوع إشتري لج قلم ...أو تعاملي مع المصنع من اليابان أحسن لج بعد
فلوسنا وااااايد ولازم نحلل معاشاتنا :krkrkr: سوي سبيل أقلام عند الباب ووزعي على الأبلات ..حللي معاشج :krkrkr:
رابعا ..المغناطيس
شوفي هالصورة ..حاط المغناطيس القديم بو دوائر
وهذا له عدة سلبيات بوجهة نظري
1- ممكن بالحصة تتبهذلين ((مو في أبلات إذا دشت عليهم الناظرة ينسون حتى إسمهم :dddds
)
ومن البهذلة تدورين المغناطيس مو لاقيته ..وتضيعين وقت على الفاضي
2- شكله على السبورة مو حلو نهائيا ..خاصة إذا كان كذا حجم وكذا لون
دائما المغناطيس إللي تستخدمينه خليه من نوع الستكرز
يكون مثل الستكرز تلزقينه ورا الصور ويكون ثابت بخلف الصورة وهذا ينباع بكل المكتبات
تطلع الصورة حلوة والمغناطيس مخفي بالخلف
وله عدة مميزات بوجهة نظري
1- مخفي بالخلف ... مو مبين نهائيا
2- ثابت للأبد ..خلاص ما ينشال
3- يخليني مطمئنة ولا أضيع وقتي بالحصة نهائيا ولا أدور على مغناطيس ولا شي
خامسا ..الوسائل التوضيحية
مثل
الأسهم
المربعات وكذلك الدوائر والمستطيلات المفرغة من الداخل
مثل الصورة
[/URL][/IMG]
بدال ما أحط دائرة على التاريخ أو الرقم أو الإسم المهم بالقلم العادي
أشير له بالأسهم أو أضع عليه الدوائر أو المربعات أو المستطيلات المفرغة من الداخل
هذي الأشياء تعطي لمسة جمالية للسبورة ..وتلفت إنتباه الطالب للمعلومة
على فكرة ..هذي الأشياء تنباع بأغلب المكتبات
سادسا ..تقسيم السبورة
لا تخلين كل شي عاااايم على بعضه
بعدين يقولون مو محلله معاااشج :dddds:
قسمي السبورة جزء للكتابة ..وجزء للصور ...وجزء لعرض البروجكتر ..جزء للبطاقات
وهذا التقسيم يعطيج رااااااحة و سهولة بالشرح و يبعدج عن الربكة ..خاصة إذا زارج أحد
هذا إللي عندي
آنا أدري إنه الكثير يطبق هذي الأشياء وفي إبداع أكثر بعد
بس أتمنى إللي ما كان عندها هالأفكار تستفيد
وإللي عندها أفكار لا تبخل علينا
ناطرين إبداعاتكم
كل عام وأنتم بخير بمناسبة قرب العام الدراسي
كلنا نبي سبورتنا تكون
نظيفة
مرتبة
مميزة
واضحة
:ada:
وإذا تبون سبورتكم تكون جذي شوفو الخطوات بالصور
:ada:
أولا : البسملة وإسم المادة
أقصد فيها كتابة بسم لله الرحمن الرحيم على السبورة وتحتها على طول إسم المادة
كثير من الأبلات خطهم إسمحوا لي يصير مو حلو ...وأحيانا حتى لو كان حلو مع السرعة يصير مو مرتب
عشان جذي .
.أرتب لج وأسرع لج ...طبعي بالكمبيوتر البسملة على ورقة وإسم المادة على ورقة ثانية
وغلفيهم تغليف حراري ...وحطي وراهم مغناطيس الإستكرز ((ينباع بكل المكتبات ))
في كل حصة من تيين علقيهم على السبورة أرتب وأسرع لج
ولا تنسين إنهم بيظلون معاج طول السنة إذا مو أكثر من سنة خو المادة ماراح تتغير
وبعد
كل العناوين الرئيسية إللي ممكن تستخدمينها على السبورة بشكل يومي تطبعينها على كمبيوتر
وتغلفينها وتعلقينها بدال ما تكتبينها بخط إيدج ((طبعا هني يختلف من مادة لي ثانية ))
ثانيا ..عنوان الدرس والتاريخ
حاولي عند كتابة عنوان الدرس يكون بلون واضح ...والتاريخ بلون مختلف ..
وضعي فواصل أيضا تكون مطبوعة ومغلفة تغليف حراري تحت العنوان والتاريخين
ولا تنسين التناسق بالألوان بين البسملة وإسم المادة والفواصل مو يصير قرقيعان :dddds:
ثالثا ..أقلام السبورة
لا تستخدمين فقط الأسود والأزرق
حاولي تستخدمين الألوان الثانية ..الأحمر ..الأخضر ...البرتقالي ...البنفسجي
.والأشياء المهمة كتبيها بلون مميز ..عشان تلفت لإنتباه المتعلم
وإذا القلم بدا ينشف ويبهت لونه ..قطيه وإشتري بداله عشان يكون الخط واااضح
..خو الكل حاسدنا على معاشنا :dddds: كل إسبوع إشتري لج قلم ...أو تعاملي مع المصنع من اليابان أحسن لج بعد
فلوسنا وااااايد ولازم نحلل معاشاتنا :krkrkr: سوي سبيل أقلام عند الباب ووزعي على الأبلات ..حللي معاشج :krkrkr:
رابعا ..المغناطيس
شوفي هالصورة ..حاط المغناطيس القديم بو دوائر
وهذا له عدة سلبيات بوجهة نظري
1- ممكن بالحصة تتبهذلين ((مو في أبلات إذا دشت عليهم الناظرة ينسون حتى إسمهم :dddds
) ومن البهذلة تدورين المغناطيس مو لاقيته ..وتضيعين وقت على الفاضي
2- شكله على السبورة مو حلو نهائيا ..خاصة إذا كان كذا حجم وكذا لون
دائما المغناطيس إللي تستخدمينه خليه من نوع الستكرز
يكون مثل الستكرز تلزقينه ورا الصور ويكون ثابت بخلف الصورة وهذا ينباع بكل المكتبات
تطلع الصورة حلوة والمغناطيس مخفي بالخلف
وله عدة مميزات بوجهة نظري
1- مخفي بالخلف ... مو مبين نهائيا
2- ثابت للأبد ..خلاص ما ينشال
3- يخليني مطمئنة ولا أضيع وقتي بالحصة نهائيا ولا أدور على مغناطيس ولا شي
خامسا ..الوسائل التوضيحية
مثل
الأسهم
المربعات وكذلك الدوائر والمستطيلات المفرغة من الداخل
مثل الصورة
بدال ما أحط دائرة على التاريخ أو الرقم أو الإسم المهم بالقلم العادي
أشير له بالأسهم أو أضع عليه الدوائر أو المربعات أو المستطيلات المفرغة من الداخل
هذي الأشياء تعطي لمسة جمالية للسبورة ..وتلفت إنتباه الطالب للمعلومة
على فكرة ..هذي الأشياء تنباع بأغلب المكتبات
سادسا ..تقسيم السبورة
لا تخلين كل شي عاااايم على بعضه
بعدين يقولون مو محلله معاااشج :dddds:
قسمي السبورة جزء للكتابة ..وجزء للصور ...وجزء لعرض البروجكتر ..جزء للبطاقات
وهذا التقسيم يعطيج رااااااحة و سهولة بالشرح و يبعدج عن الربكة ..خاصة إذا زارج أحد
هذا إللي عندي
آنا أدري إنه الكثير يطبق هذي الأشياء وفي إبداع أكثر بعد
بس أتمنى إللي ما كان عندها هالأفكار تستفيد
وإللي عندها أفكار لا تبخل علينا
ناطرين إبداعاتكم
التعديل الأخير:
