#النصائح_الذهبية
( للمعلمين والمعلمات )
?
التدريس فن وتطوير وإبداع أكثر منه تقليد ومحاكاة فجدد دوما في أسلوبك فالرتابة تورث الملل.
?
ثق بنفسك ، وقدراتك على الإنجاز فالشك في ذلك يَحُول بينك وبين تحقيق الأهداف والوصول للغايات .
?
معظم طلابك لا يهتمون بما لديك من معارف بقدر ما يهتمون باهتمامك بهم فاجعل من مهامك قلوب الطلاب لا عقولهم فحسب.
?
للمعلم والمربي الصادق أثر كبير على المتعلمين ولكن الآثار تلك لا تظهر مباشرة فتحلى بالصبر ، واستمر في البناء ، وأكثر من الدعاء .
?
صنع المميزين والابطال ليست عملية قائمة على التلقين والتلقي النظري والمعرفي فقط بل على التجربة والمشاركة .
?
المشاركة الطلابية في خطوات التعليم أنجع أساليبه ووسائله فكن حريصا عليها فكما قيل [ قل وسوف أنسى ، أرني ولعلي أتذكر، شاركني وسوف أتذكر ].
?
كل شيء يبدو صغيراً إلا المشكلة فإنها تبدوا كبيرة ثم تصغر فلا تتسرع في إتخاذ القرارات ، فالقرارات السريعة غالبا ما تكون مجانبة للصواب.
?
تقبل النصائح والملاحظات أو النقد البناء من من حولك ولا تسيء الظن ، فالأكثر نقداً هو الأكثر تغييراً ، ولربما أكثر حبا لك
( للمعلمين والمعلمات )
?
التدريس فن وتطوير وإبداع أكثر منه تقليد ومحاكاة فجدد دوما في أسلوبك فالرتابة تورث الملل.
?
ثق بنفسك ، وقدراتك على الإنجاز فالشك في ذلك يَحُول بينك وبين تحقيق الأهداف والوصول للغايات .
?
معظم طلابك لا يهتمون بما لديك من معارف بقدر ما يهتمون باهتمامك بهم فاجعل من مهامك قلوب الطلاب لا عقولهم فحسب.
?
للمعلم والمربي الصادق أثر كبير على المتعلمين ولكن الآثار تلك لا تظهر مباشرة فتحلى بالصبر ، واستمر في البناء ، وأكثر من الدعاء .
?
صنع المميزين والابطال ليست عملية قائمة على التلقين والتلقي النظري والمعرفي فقط بل على التجربة والمشاركة .
?
المشاركة الطلابية في خطوات التعليم أنجع أساليبه ووسائله فكن حريصا عليها فكما قيل [ قل وسوف أنسى ، أرني ولعلي أتذكر، شاركني وسوف أتذكر ].
?
كل شيء يبدو صغيراً إلا المشكلة فإنها تبدوا كبيرة ثم تصغر فلا تتسرع في إتخاذ القرارات ، فالقرارات السريعة غالبا ما تكون مجانبة للصواب.
?
تقبل النصائح والملاحظات أو النقد البناء من من حولك ولا تسيء الظن ، فالأكثر نقداً هو الأكثر تغييراً ، ولربما أكثر حبا لك
