السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
::
الأطفال من ذوى الاحتياجات الخاصة يحتاجون إلى طريقة
تعامل بشكل مختلف عن باقى الأطفال،
ويقول خبير التنمية والتطوير وتعديل السلوك، ماجد أبو النصر،
إن هناك بعض العوامل التى يجب أن تسبق التدخل مع الطفل من ذوى الاحتياجات الخاصة، قبل التعامل معه وهى:
تكرار السلوك الخاطئ عدة مرات.
أن ينتج عن التصرف المسىء ما يؤذيه أو يؤذى الآخرين.
أن يكون السلوك الخاطئ تعديا على ملكية الغير.
أن يكون السلوك غير مقبول اجتماعيا.
أن يكون السلوك يعطل برنامج تنمية مهارات الطفل.
وعن طرق العقاب السليمة لتصحيح هذا السلوك تكون من خلال:
- منع حدوث السلوك ، مثال: الطفل يطلب ماءً لكى يشرب وبعد الانتهاء من الشرب يرمى الكوب من يده حتى يكسر، من الممكن إعطاء كوب بلاستيك أو أن أجعله يشرب والمسئول هو من يسقيه.
- العزل، إذا استمر الطفل فى السلوك السيئ يتم عزله عن باقى أقرانه فى مكان تختفى فيه البهجة والأشياء التى يحبها مع التأكيد أن تلك المدة لا تتخطى الـ7 دقائق، ويجب أن يردد المسئول للطفل أسباب العقاب.
- التوبيخ اللفظى وغير اللفظى، سوء كان بالكلام مع مراعاة أنه لا يجوز سب الطفل وإنما يقال مثل
( انت مش هتلعب معنا علشان إنت عملت , ويذكر ما فعله الطفل)
- الحرمان لو فعل الطفل سلوكا غير مرغوب فيه يحرم من شىء يحبه
(مع ملاحظة أن يتم الاتفاق على هذا أيضا، أنه سوف لن يأخذ الشيكولاتة مثلا إذا فعل هذا السلوك).
::
الأطفال من ذوى الاحتياجات الخاصة يحتاجون إلى طريقة
تعامل بشكل مختلف عن باقى الأطفال،
ويقول خبير التنمية والتطوير وتعديل السلوك، ماجد أبو النصر،
إن هناك بعض العوامل التى يجب أن تسبق التدخل مع الطفل من ذوى الاحتياجات الخاصة، قبل التعامل معه وهى:
تكرار السلوك الخاطئ عدة مرات.
أن ينتج عن التصرف المسىء ما يؤذيه أو يؤذى الآخرين.
أن يكون السلوك الخاطئ تعديا على ملكية الغير.
أن يكون السلوك غير مقبول اجتماعيا.
أن يكون السلوك يعطل برنامج تنمية مهارات الطفل.
وعن طرق العقاب السليمة لتصحيح هذا السلوك تكون من خلال:
- منع حدوث السلوك ، مثال: الطفل يطلب ماءً لكى يشرب وبعد الانتهاء من الشرب يرمى الكوب من يده حتى يكسر، من الممكن إعطاء كوب بلاستيك أو أن أجعله يشرب والمسئول هو من يسقيه.
- العزل، إذا استمر الطفل فى السلوك السيئ يتم عزله عن باقى أقرانه فى مكان تختفى فيه البهجة والأشياء التى يحبها مع التأكيد أن تلك المدة لا تتخطى الـ7 دقائق، ويجب أن يردد المسئول للطفل أسباب العقاب.
- التوبيخ اللفظى وغير اللفظى، سوء كان بالكلام مع مراعاة أنه لا يجوز سب الطفل وإنما يقال مثل
( انت مش هتلعب معنا علشان إنت عملت , ويذكر ما فعله الطفل)
- الحرمان لو فعل الطفل سلوكا غير مرغوب فيه يحرم من شىء يحبه
(مع ملاحظة أن يتم الاتفاق على هذا أيضا، أنه سوف لن يأخذ الشيكولاتة مثلا إذا فعل هذا السلوك).
