- إنضم
- 3 أبريل 2011
- المشاركات
- 942
- مستوى التفاعل
- 0
- النقاط
- 0
البشاره:: "التربية" تعيد تصحيح اختبارات الثانوية وتلوذ بمعادلة "سباعية" لرفع النسب
بعد مراجعة الدرجات وحفظ المظاريف في المخازن 24/01/2012"التربية" تعيد تصحيح اختبارات الثانوية وتلوذ بمعادلة "سباعية" لرفع النسب
كتب ¯ عبدالرحمن الشمري: جريدة السياسه
في محاولة لترقيع النسب المتدنية في نتائج الفترة الدراسية الثانية لطلبة الثانوية العامة واحتواء القصور الذي شاب آلية التقويم بشكل عام والاختبارات بشكل خاص وزج بالطلبة في مستنقع الرسوب الجماعي, استدعت وزارة التربية صباح امس معلمي وموجهي المواد الدراسية الى كونترولي العلمي والادبي لاعادة تصحيح الاختبارات مرة اخرى وإنقاذ من يمكن إنقاذه من الطلبة الراسبين ليمنح بركة النجاح وسط تململ المعلمين والموجهين من إجراءات الوزارة وترقب أولياء الأمور والطلبة للنتائج.
وأكدت مصادر مطلعة في الكونترول في معلومات خاصة ل¯"السياسة" أن إعادة التصحيح انطلقت امس بالفعل, حيث أعيد فتح مظاريف اختباري الرياضيات والفلسفة بعد أن انتهى تصحيحها وحفظت في المخازن لتبسط على الطاولة من جديد ويعاد النظر في تقدير درجات الأسئلة التي استعرض الموجهون فيها أساليبهم التعجيزية حتى استعصت على الطلاب ووضعت الوزارة وقياداتها في الزاوية الحرجة.
وأوضحت أن قطاع التعليم العام ابتدع معادلة رياضية جديدة يتم بموجبها رفع جميع الطلبة في جميع المواد بواقع سبع درجات لكل طالب تفاديا لموجة الغضب العارمة من قبل الطلبة وأولياء أمورهم من صعوبة الاختبارات وتدني نسب النجاح وهو ما يعد مخالفة للائحة الخاصة بالاختبارات.
ووصفت المصادر هذه الخطوة بأنها تحسب للوزير المليفي في استجابته السريعة لمواكبة المشكلة إلا أنها تدخل في اطار "التلاعب بالدرجات ومنح الطلبة نسب نجاح لا تحاكي الواقع الذي حصلوا عليه من خلال الاختبارات نتيجة اخطاء ارتكبها واضعو الاسئلة الذين لم يراعوا فيها مستويات الطلاب والفروق الفردية فضلا عن عدم دقة نظام تقويم الدرجات الجديد الذي جعل من الطلاب حقل تجارب لقيادات الوزارة ".
وأكدت معلومات تربوية ان موجهي الرياضيات وضعوا هذه المعادلة الرياضية ذات الدرجات السبع لمعالجة الخلل الذي أوجده قرار التعليم العام الذي اتخذ مطلع العام الدراسي بتعديل آلية تقويم الاختبارات والدرجات للفترات الأربع وبدت نتائجه عكسية الآن.
في غضون ذلك أكد مسؤول في الكنترول في اتصال أجرته معه "السياسة" مساء أمس أن آلية الرفع مستمرة على قدم وساق حتى ساعة متأخرة من الليل مبديا تخوفه من اختبارات الفترة الرابعة إذا جاءت على هذه الشاكلة بالقول "الموت هني" حيث لا يمكن إعادة التصحيح لاعتبارات عدة ليس أقلها سفر المعلمين في الصيف, ودعا إلى ضرورة إعادة النظر في آلية وضع أسئلة الاختبارات وتقويم الدرجات تحسبا لاختبارات نهاية العام.
إلى ذلك أكدت مصادر مقربة من وزير التربية استياءه الشديد من عدم تعاون بعض القيادات التربوية مشيرة إلى أن هناك من يحاول زرع الشوك في طريق الإصلاح الذي يسعى لتحقيقه.
بعد مراجعة الدرجات وحفظ المظاريف في المخازن 24/01/2012"التربية" تعيد تصحيح اختبارات الثانوية وتلوذ بمعادلة "سباعية" لرفع النسب
كتب ¯ عبدالرحمن الشمري: جريدة السياسه
في محاولة لترقيع النسب المتدنية في نتائج الفترة الدراسية الثانية لطلبة الثانوية العامة واحتواء القصور الذي شاب آلية التقويم بشكل عام والاختبارات بشكل خاص وزج بالطلبة في مستنقع الرسوب الجماعي, استدعت وزارة التربية صباح امس معلمي وموجهي المواد الدراسية الى كونترولي العلمي والادبي لاعادة تصحيح الاختبارات مرة اخرى وإنقاذ من يمكن إنقاذه من الطلبة الراسبين ليمنح بركة النجاح وسط تململ المعلمين والموجهين من إجراءات الوزارة وترقب أولياء الأمور والطلبة للنتائج.
وأكدت مصادر مطلعة في الكونترول في معلومات خاصة ل¯"السياسة" أن إعادة التصحيح انطلقت امس بالفعل, حيث أعيد فتح مظاريف اختباري الرياضيات والفلسفة بعد أن انتهى تصحيحها وحفظت في المخازن لتبسط على الطاولة من جديد ويعاد النظر في تقدير درجات الأسئلة التي استعرض الموجهون فيها أساليبهم التعجيزية حتى استعصت على الطلاب ووضعت الوزارة وقياداتها في الزاوية الحرجة.
وأوضحت أن قطاع التعليم العام ابتدع معادلة رياضية جديدة يتم بموجبها رفع جميع الطلبة في جميع المواد بواقع سبع درجات لكل طالب تفاديا لموجة الغضب العارمة من قبل الطلبة وأولياء أمورهم من صعوبة الاختبارات وتدني نسب النجاح وهو ما يعد مخالفة للائحة الخاصة بالاختبارات.
ووصفت المصادر هذه الخطوة بأنها تحسب للوزير المليفي في استجابته السريعة لمواكبة المشكلة إلا أنها تدخل في اطار "التلاعب بالدرجات ومنح الطلبة نسب نجاح لا تحاكي الواقع الذي حصلوا عليه من خلال الاختبارات نتيجة اخطاء ارتكبها واضعو الاسئلة الذين لم يراعوا فيها مستويات الطلاب والفروق الفردية فضلا عن عدم دقة نظام تقويم الدرجات الجديد الذي جعل من الطلاب حقل تجارب لقيادات الوزارة ".
وأكدت معلومات تربوية ان موجهي الرياضيات وضعوا هذه المعادلة الرياضية ذات الدرجات السبع لمعالجة الخلل الذي أوجده قرار التعليم العام الذي اتخذ مطلع العام الدراسي بتعديل آلية تقويم الاختبارات والدرجات للفترات الأربع وبدت نتائجه عكسية الآن.
في غضون ذلك أكد مسؤول في الكنترول في اتصال أجرته معه "السياسة" مساء أمس أن آلية الرفع مستمرة على قدم وساق حتى ساعة متأخرة من الليل مبديا تخوفه من اختبارات الفترة الرابعة إذا جاءت على هذه الشاكلة بالقول "الموت هني" حيث لا يمكن إعادة التصحيح لاعتبارات عدة ليس أقلها سفر المعلمين في الصيف, ودعا إلى ضرورة إعادة النظر في آلية وضع أسئلة الاختبارات وتقويم الدرجات تحسبا لاختبارات نهاية العام.
إلى ذلك أكدت مصادر مقربة من وزير التربية استياءه الشديد من عدم تعاون بعض القيادات التربوية مشيرة إلى أن هناك من يحاول زرع الشوك في طريق الإصلاح الذي يسعى لتحقيقه.
